统编教材四年级上册《普罗米修斯》（第二课时）教学反思（五篇范文）第一篇：统编教材四年级上册《普罗米修斯》（第二课时）教学反思统编教材四年级上册《普罗米修斯》（第二课时）教学反思这是一节汇报课，也是一节研讨课，还是一节在团队的帮助下磨过N多次的公开课。上到最后一次，我感觉上出了我想要的那种效果，让神话故事的课堂拥有了一点神话的品质。一、以课标为纲，对教材的钻研和处理简单又深刻到底是用教材教?还是教教材?答案当然是前者。但是实际的情况却经常是后者。我们觉得问题主要出在对教材的解读不够精准，当然就谈不上对教材的

一条****88

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2025-08-28

统编本《道德与法治》一年级上册《早睡早起》教材分析《早睡早起》是统编本《道德与法治》一年级上册第三单元《家中的安全与健康》中的最后一课。本课按照《课程标准》中的“按时作息，生活有规律”而编写，针对当下学生生活中普遍存在的问题，教材以讨论、儿歌、生活图景等具体直观的方式安排了“几点睡，才合适”、“没早睡，真糟糕”、“早点睡，按时起”、“我能一个人睡”等四个板块内容，旨在引导学生健康、有规律地作息，养成早睡早起、独睡的良好习惯。本课教学分两课时进行，第1课时主要学习教材中的“几点睡，才合适”和“没早睡，真糟糕

丹烟****魔王

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2025-08-28

绝招教案（推荐5篇）第一篇：绝招教案《绝招》教案一、谈话导入课题1、师：你们都喜欢看动画片吗？喜欢谁啊？他有什么本领呀？生：我喜欢„„，他有„„2、师：同学们，这些都是他们的绝招。接下来我们开始上课吧。3、师板书课题：《绝招》，齐读4、提问：什么叫绝招？是一个人怎样的本领呢？能具体说说吗？（师小结：绝招是一个人很难练成的，了不起的本领。）二、初读课文，读准字音过渡语：课文中有一群小孩子也有自己的绝招。让我们一同去看看吧。请大家赶快打开课文64页，自由读读课文，注意把课文读通顺，遇到难读的字词，多读几次。现

冷霜****魔王

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2025-08-28

绘本《国王生病了》教案（共五则）第一篇：绘本《国王生病了》教案绘本《国王生病了》教案教师：曾维凤活动目标：1.观察绘本图画书的画面，结合推理、猜想初步读懂图画书的故事情节与内容。2.知道适当的运动有益于身体健康，并能初步了解不是凡事都能请别人代劳。3.感受故事的诙谐、幽默。活动准备：1.《国王生病了》绘本2.自制运动计划表和各项运动的图文3.运动的音乐活动过程：一、导入故事，吸引幼儿兴趣。1.教师：“老师呀，和每一位小朋友都是好朋友，瞧，今天呀，还来了一位好朋友呢。”2.教师出示绘本扉页：“瞧，他是谁呀？

努力****冰心

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2025-08-28

统编语文教材三年级下册内容解析与教学建议当我第一遍读一本好书的时候，我仿佛觉得找到了一个朋友;当我再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。我们要把读书当作一种乐趣，并自觉把读书和学习结合起来，做到博览、精思、熟读，更好地指导自己的学习，让自己不断成长。让我们一起到一起学习吧!教材内容简析，双线结构第一单元人文主题：可爱的生灵语文要素：边读边想象画面，体会优美生动的语句第二单元人文主题：寓言故事语文要素：读懂寓言，明白其中的道理第三单元人文主题：中华传统语文要素：了解课文是怎样围绕一个意思把一段话写清楚的

子璇****君淑

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2025-08-28

统编版三年级上册《带刺的朋友》教学设计大全第一篇：统编版三年级上册《带刺的朋友》教学设计大全《带刺的朋友》教学设计教学目标：1、在阅读中自主识字。借助近义词理解词语的意思。指导背诵5—7节的课文。2、朗读课文，用简洁的语言归纳课文中记叙的刺猬的两件事例。3、体会句子的不同表达方式，懂得使用比喻句能够使句子生动形象，培养学生的想象力。4、体会作者对刺猬的喜爱之情，培养学生对于小动物的关注与喜爱。教学重点：朗读课文，用简洁的语言归纳课文中记叙的刺猬的两件事例。教学难点：体会句子不同的表达方式，懂得使用比喻句，

秀美****甜v

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2025-08-28

统编教材三年级《道德与法治》教学反思第一篇：统编教材三年级《道德与法治》教学反思统编教材三年级《道德与法治》教学反思第一单元走向文明1科技带给我们什么1科技带给我们什么反思：在《科技带给我们什么》一课，在教育学生懂得科学技术给社会带来巨大进步的基础上，针对学生生活中的实际问题，可以在课外组织“身边科学的利与弊”的探究性学习活动，引导学生通过搜集生活材料和辩论生活话题的形式，进一步深化认识，培养学科学、爱科学、用科学正确的情感态度和价值观。教师可以根据城乡特点，由学生民主确定他们感兴趣的辩题，如：电脑的利与

听容****55

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2025-08-28

统编教材二年级语文上册教学计划第一篇：统编教材二年级语文上册教学计划统编教材二年级语文上册教学计划二（2）班汪秋玲一、学情分析二（2）班共55人，其中男生32人，女生23人。经过一年的语文学习，学生已经认识了部分生字，积累了一些词汇，语言能力得到了一定的发展。但部分同学学习没有自觉性，依赖性较重，所以班级中学习成绩层次分明。对于这部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，引导其主动地发现、探究。使他们感到学习语文的快乐，进而不断产生学习的动力，并逐渐使学习成为自身发展的需要。本学期的语文教学

雨巷****彦峰

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2025-08-28

统编五上第三单元、第四单元教学设计部编版语文第三单元设计方案单元名称：小学语文学科五年级上册第三单元单元课题：提取主要信息，缩写故事设计者：郑东新区心怡路小学一．单元目标设定的依据1．单元主旨：了解作者是怎样把事情写清楚的。本单元编排了《猎人海力布》《牛郎织女（一）》两篇精读课文和《牛郎织女（二）》一篇篇自读课文。《猎人海力布》是一则在内蒙古自治区流传的民间故事，故事写了善良诚实的海力布，为了拯救乡亲们的生命不惜变成一块石头，人们因此世世代纪念他。《牛郎织女（一）》是一个中国民间故事，文章讲述了牛郎从童年

一吃****瀚文

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2025-08-28

绝招教案（推荐五篇）第一篇：绝招教案第一课时一、启发谈话、揭示课题：《绝招》①看了课题，你最想知道什么？（什么是绝招？课文讲了谁的绝招？谁的绝招最绝？）②启发谈话：这篇课文讲的是几个小伙伴之间发生的故事。主人公小柱子和小伙伴比本领，没能取得好成绩，感到很羞愧。于是他暗下决心要挽回面子，要练一种“绝招”，“镇”住那些小伙伴。结果，在他的不懈努力下，果然出奇制胜，实现了自己的愿望，大家都对他的绝招赞不绝口，“伙伴们羡慕地竖起大拇指：‘绝招，太绝了！’”③大家想知道他们的绝招是怎样练成的吗？［设计意图］从启发谈

一只****呀盟

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2025-08-28

绘本《尿床了》教案（5篇）第一篇：绘本《尿床了》教案绘本阅读《尿床了》活动目标：1、观察绘本图画了解其内容，能根据食物猜出小动物。2、乐意表达自己的理解，知道尿床是件羞羞脸的事。活动准备:PPT课件活动过程：一、引题——出示绘本封面师：今天老师给我们小朋友请来了一群小动物好朋友，来看看第一个好朋友是谁。（出示封面）幼：小熊。师：我们一起来看看小熊在干什么？幼：在尿尿。师：今天老师为你们带来了一本好看的绘本，它的名字叫做《尿床了》。让我们一起来看看到底谁尿床了呀。（老师要用很夸张的语气与表情引起孩子兴趣，可

猫巷****松臣

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2025-08-28

给予是快乐的教案第一篇：给予是快乐的教案《给予是快乐的》的教案枧头小学执教老师：江海林教学目标：1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、联系上下文理解课文中重点句子的意思，体会小男孩和保罗的心理。4、由课文获得“给予是快乐”的真切感受，培养助人为乐、无私奉献的思想情操。教学重难点：1、联系上下文理解文中重点句子的意思，体会小男孩和保罗的心理。2、明白“给予是快乐的”道理，培养助人为乐、无私奉献的思想情操。教学准备：PPT课件、与“给予”相关的生活见闻。课时：第一课时教

书生****ma

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2025-08-28

给予树教案、反思、说课[精选5篇]第一篇：给予树教案、反思、说课31《给予树》教学设计教材分析：《给予树》是小学语文人教版三年级上册第八单元的一篇讲读课文，本单元的主题是爱的教育，本文主要写圣诞节前夕小女儿金吉娅把应该给家人买礼物的钱买了一个洋娃娃，送给了一个素不相识的需要帮助的女孩，赞扬了金吉娅的爱心和她的善良品质。选编这篇课文的意图，一是体会金吉娅的善良和富有同情心并从中受到感染和熏陶，二是继续学习体会课文中人物的思想感情的训练要点积累语言。学情分析：三年级学生已经具备一定的阅读理解能力和审美情趣。本

贤惠****66

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2025-08-28

给予树教案(第一课时)第一篇：给予树教案(第一课时)《给予树》第一课时教学设计教学目标：1、正确认读“给予、分享、宽裕、试探、猜测、沉默不语”等词语，读通课文，初步了解课文大意。2、学习联系上下文理解重点词句的方法，并能运用此法理解课文内容。3、通过妈妈感情的变化，体会金吉娅的善良、富有同情心的美好品质，受到美好情感的熏陶和感染。教学重难点：通过妈妈感情的变化，体会金吉娅善良、富有同情心的美好品质。教学过程：一、新课导入1、说说过春节的快乐（压岁钱、新衣服、礼物、做客）在西方也有一个重要的节日，相当于我们

是秋****写意

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绘本教案《生气汤》布纹熊第一篇：绘本教案《生气汤》布纹熊《生气汤》设计意图：《生气汤》是一本图解如何疏导愤怒情绪的书，故事中的小男孩霍斯过了很不高兴的一天，他带着一肚子怒气回家，但是这位妈妈一不批评，而不教训，三不追问，而是煮汤。霍斯妈妈的生气汤心理按摩法大概分四步：邀请，示范，推动和放松。邀请的秘诀在于夸张，利用孩子的好奇心诱引其参与。霍斯被妈妈煞有介事的煮汤和吼叫吸引过来，妈妈向他示范了吼叫和吐舌头的基本动作。在妈妈的引导和推动下，霍斯不但完成了基本动作，还自创了敲锅子和喷火龙气的自选动作。然后，他们

St****36

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2025-08-28

练习课教案（本站推荐）第一篇：练习课教案（本站推荐）练习课教案教学目的：1、学会乱句重组的解题方法。2、对标点符号有更近一步的认识，能灵活、正确运用标点符号。3、提高学生的解题能力。课时：1教具准备：多媒体课件教学过程：一、乱句重组1、同学们，你们知道哪些写作顺序？能用我们学过的课文来举例吗？2、写作顺序按事情发展的顺序《狼牙山五壮士》按时间先后顺序《观潮》按先总述后分述的顺序《桂林山水》按空间推移的顺序《颐和园》3、每一种写作顺序有什么特征？按事情发展的顺序：往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。

是你****元呀

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练习五第一课时教学设计（★）第一篇：练习五第一课时教学设计练习五主备教师课时编号：备课时间：教学内容:教材练习五第1－5题教学目标1．巩固100以内数的组成，巩固学生对数位与计数单位的认识，会读、写100以内的数。使学生进一步掌握100以内的简单计算的口算方法。2．让学生做数学，体验数学的过程，用活动的形式让孩子掌握知识，形成技能。3．培养和提高学生解决问题的能力，增强学生学习数学的兴趣。教学重难点:巩固对100以内数的认识，熟练掌握100以内的简单计算的口算方法。教学具准备:教学光盘教学过程:一、复习数

一条****丹淑

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2025-08-28

练习九第一课时教学设计（共五则）第一篇：练习九第一课时教学设计第三课时主备教师:课时编号:备课时间:教学内容：练习九1----5题教学目标：通过练习使学生对统计图与统计表的联系更进一步了解。充分体验事件发生的确定性与不确定性，并能对事件发生的可能性的大小进行分析和判断。教学重难点：能对事件发生的可能性的大小进行分析和判断。教学准备：投影教学过程：一、完成练习九的第1题。先请学生根据书上所提供的条形统计图，把统计表填写完整。接着思考：哪种天气经常出现？哪种天气偶尔出现？看了这张条形图，你还知道了什么？一、完

睿德****找我

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练习4第3课时教学设计第一篇：练习4第3课时教学设计第三课时教学内容：练习4第2-3题课时目标：1、看懂漫画，通过编故事和形式和同学交流，并通过练习使学生初步了解和感受漫画的特点。2、提出具体的要求，让学生在说话的同时，训练口头表达能力，感受语言的魅力，培养学生想象能力和逻辑思维能力。3、注意口语交际中学生的情感调动，努力在口语交际中培养学生对学习正确的观点。教学过程：一、组织教学，引出要求1：（虾米歌）师：一个小虾米。生：咦！师：卧在浅水中。生：噢？师：弯腰又驼背，生：哈哈！师：我们坐起来。生：不学小虾

康佳****文库

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经典诵读指导课教案一[五篇材料]第一篇：经典诵读指导课教案一经典诵读指导课教案一《爱写诗的大河马》阅读指导一、学生自由阅读故事二、思考：大河马创作了怎样的诗歌？边读边思考三、交流1.出示大河马的诗歌并朗诵2.说说您觉得大河马的诗歌写得怎么样？四、拓展延伸1.教师谈诗歌创作的意境2.延伸：李白斗酒诗百篇五、实践1.即兴创作（以校园、家乡美景为内容）2.交流作品第二篇：诵读指导课教案1诵读指导课教案1[教学目的]掌握语调的基本类型，并能自觉运用到朗读中去。[教学重点]语调的四种基本类型[教学难点]曲调[教学内

雨巷****凝海

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