第10课蒙古族的兴起与元朝的建立[教学目标]1．知识与技能了解蒙古族的兴起和成吉思汗统一蒙古的史实，认识成吉思汗统一蒙古各部、建立蒙古政权对蒙古社会的发展起了积极作用；了解忽必烈建立元朝的过程，认识元朝的统一为统一多民族国家的发展奠定了基础。2．过程与方法识读有关成吉思汗、忽必烈两位历史人物的图像资料、文字史料，获取有效历史信息，尝试了解蒙古族兴起与元朝统一的历史；阅读《知识拓展》，正确评价文天祥的抗元行动。3．情感态度与价值观体会元朝统一对多民族国家进一步发展起到的作用。[教学重点和难点]重点：成吉思汗

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第16课明朝的科技、建筑与文学[教学目标]1．知识与技能了解《本草纲目》《天工开物》《农政全书》等科技著作和《三国志通俗演义》《水浒传》《西游记》《牡丹亭》等文学、戏剧作品，了解明长城和北京城的建筑特点，理解科技文化成就与时代背景之间的内在联系。2．过程与方法列表归纳明朝科技成就，提高比较分析能力；识读《明长城示意图》《明朝北京城平面图》等地图、图片，提高从图中获取有效信息的能力；品读《三国志通俗演义》《水浒传》《西游记》等文学作品，提升历史文学作品的鉴赏能力。3．情感态度与价值观学习科学家对科学不懈追求

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第10课蒙古的兴起与元朝的建立一、本课教材地位分析：蒙古族建立的元朝结束了中国境内长期分裂割据的局面，实现了国家的大统一。二、课程标准知道成吉思汗的崛起以及蒙古军灭亡夏、金和南宋；知道元朝的统一。三、教学目标：掌握蒙古族的兴起，成吉思汗统一蒙古、忽必烈建立元朝、文天祥的抗元斗争等基本史实。通过本课的学习，使学生认识成吉思汗统一蒙古各部，建立蒙古政权，对蒙古社会的发展起了积极作用。文天祥在反元斗争中始终坚贞不屈，表现了高尚的气节。元朝是由蒙古族建立起来的强大的政权。四、学习重点、难点重点：蒙古族的兴起和元朝

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第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流１．了解鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争的主要史实战争时间侵略国条约主要史实鸦片战争1840-1842英国1842年《南京条约》1839年林则徐领导虎门销烟1841年英国强占香港岛第二次鸦片战争1856-1860英法1858年英法《天津条约》1860年英法《北京条约》1860年英法联军火烧圆明园甲午中日战争1894-1895日本1895年《马关条约》黄海海战中邓世昌殉国八国联军侵华战争1900-1901英美俄日法德意奥1901年《辛丑条约》镇压义

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第10课蒙古族的兴起与元朝的建立一.选择题1.国家的团结和统一是中国历史的主流，第一次由少数民族实现大一统局面的首领是（）A.铁木真B.努尔哈赤C.忽必烈D.皇太极2.元朝时，既是政治中心、又是闻名世界的商业大都市的是（）A.东京B.杭州C.大都D.兴庆3.元朝疆域最大的特点是（）A.元朝的版图是我国历史的最大的B.元朝是一个全国性统一的王朝C.元朝的疆域东到大海，西到陇西D.元朝的疆域不断向外拓展4.“蓝蓝的天空，清清的湖水，绿绿的草原，这是我的家。奔驰的骏马，洁白的羊群……《天堂》这首歌曲深情表达了蒙

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第一单元过关卷时间：90分钟满分：100分一、基础积累与运用(31分)1．下列加点字的注音完全正确的一项是()(3分)A．沁园春(qìn)分外(fèn)瞬息(shùn)B．炫耀(xuán)虹霓(ní)今朝(zhāo)C．骤然(zhòu)慰藉(jì)窗棂(líng)D．忧郁(yǜ)伫立(zhù)妖娆(ráo)2．下列词语书写完全正确的一项是()(3分)A．风骚威仪扯断雄关曼道B．攀掾流逝稍逊一代天骄C．雾霭岔开践踏红装素裹D．痴情折腰寒喧残阳如血3．下列加点词语使用有误的一项是()(3分)A．银幕尽显风流人

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第页综合探究八结识近代中国最早“开眼看世界”的人（练习）一、选择题：1.(2019·广东珠海·61)中国近代有一部系统地介绍了南洋、欧美各国历史、地理的书籍，“是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技而作。”此书是（）A.《中外纪闻》B．《天演论》C．《四洲志》D.《海国图志》2.（2019·山东德州·5）鸦片战争后，一些先进的中国人开始睁眼看世界，寻求强国御侮之道。魏源在右图所示著作中提出的思想主张是（）A．自强与求富B．物竞天择，适者生存C．师夷长技以制夷D．民主与科学3．“西学东渐”

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第三篇第五单元第3课时一、单项选择题港珠澳大桥是连接香港、珠海和澳门的跨海大桥，大桥的主航道位置采用隧道形式，确保不影响前往广州和深圳港口主航道船只的通行来往。2013年5月6日，港珠澳大桥岛隧工程首节沉管安装到位。根据图文材料，回答1～2题。1．港珠澳大桥中部(图中A处)建设成海底隧道，主要是为了(C)A．缩短通行距离B．加大桥面宽度C．便于大型轮船通行D．减小施工难度2．下列有关香港和澳门的叙述，正确的是(D)A．香港与经济特区珠海相邻B．澳门被称为“购物天堂”C．香港和澳门都濒临黄海D．香港和澳门都

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第一篇第一单元第2课时一、单项选择题(2019·武汉模拟)下图是世界两岛屿简图。读图回答1～2题。1．图中a、b两小岛的最短距离约为(B)A．112千米B．60千米C．40千米D．74千米2．关于甲、乙两岛屿的比较、正确的是(D)A．甲岛的面积大于乙岛B．两岛均位于北半球C．两岛均位于板块边界D．两岛的地形特征相似解析：第1题，本题考查根据经纬网确定距离。过地球球心的大圆的周长为4万km，所以在同一经线上的两点纬度相差1°，距离相差111km。甲图中a、b两点的纬度差略大于北回归线和24°N的纬度差，纬度

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《明朝的灭亡》同步练习选择题明末民通“朝求升，符求合，近来贫汉难存活。早早开门拜闯王，管叫大小都欢悦。”中的“闯王”是指（）A.陈胜B.张献忠C.黄巢D.李自成下列关于如图人物说法错误的是（）A.提出“均田免赋”的口B.建立大西政权C.攻入北京推翻了明朝D.是农民起义的领袖攻入北京城，推翻了明朝统治的是（）A.吴三桂B.李自成C.努尔哈赤D.皇太极李自成占领北京后，与清军联合夹击李自成驻守山海关降清的明朝将领是（）A.多尔衮B.皇太极C.吴三桂D.努尔哈赤明末以来，造成人口锐减的主要原因是（）A.经济发展

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第页第17课明朝的灭亡习题一、知识要点填空1．明朝中后期，社会经济虽有明显的发展，但（）日益腐败。（）多是沉迷享乐，疏于朝政。2．明朝朝政的混乱，造成中央对地方的控制力下降，法纪松弛，（）贪赃枉法，对民众百般盘剥。3．明朝末年，政治腐败越发严重，国家（）深重，朝廷不断()，民众怨声载道。广大农民纷纷起义，在各支农民起义军中，（）领导的队伍发展迅速，成为起义的主力军。4．李自成率领的农民起义军进入中原以后，提出（）的口号，得到广大农民的热烈拥护。5．1643年，李自成率军攻入西安，建立政权，国号（）。（）年

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第页第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁一.选择题1.学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一“。请问三国两晋南北朝南北朝时期最显著的阶段特征是（）A.统一的多民族国家的巩固B.政权分立与民族融合C.国家的产生和社会变革D.繁荣与开放的社会2.“话说天下大事，分久必合，合久必分”，结束三国分裂局面，统一天下的是（）A.魏国B.蜀国C.吴国D.西晋3.长沙新闻网2019年5月7日报道：常德汉寿县聂家桥乡茶铺村的一处施工工地发现了一座东晋古墓，湖南省考古所专家实地勘察后评价：“这座墓非常重要，非常

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第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第9课秦统一中国01知识管理知识点1秦灭六国背景：各诸侯国人民希望结束战乱，过上安定生活；秦国经过________，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件；秦王________为灭亡六国进行了充分的准备。过程：公元前230年，秦国开始统一六国的战争，先后攻灭________、赵、________、楚、燕、________。结果：公元前________年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都________。意义：结束了________以来长期争战混乱的局面，建立起我

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古代中国的经济政策学习目标了解“重农抑商”“海禁”等政策及其影响，分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。二、学法指导自主学习与小组合作探究，教师点拨相结合基础导学一、重农抑商1．含义：发展农耕，限制商业和手工业的发展。2．目的：维护专制主义国家政权的经济基础。3．提出：战国时期，商鞅变法明确规定了重农抑商的原则。4．影响：社会经济活力受到压抑，新的经济因素和生产方式的萌芽，也长期得不到正常发育。[重点精讲]正确评价重农抑商政策的影响。(1)在封建社会前期，它的实行对促进社会经济的发展、巩固新兴地主阶级政权起

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21《圆明园的毁灭》教学设计教学目标：1．认识6个生字，会写14个生字；能正确读写“估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、灰烬、举世闻名、众星挡月、玲珑剔透、亭台楼阁、诗情画意、天南海北、奇珍异宝”等词语。2．有感情地朗读课文。背诵课文。3．理解课文内容，了解圆园明辉煌的过去和毁灭的经过，激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。4．领悟文章的表达特点。学习与运用整理资料的方法。教学重点：让学生了解“圆明园毁灭”这一屈辱的历史，激发爱国之情。教学难点：1、圆明园的辉煌已成为历史的记载，引导

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第页专题八、现代中国的对外关系考试说明：现代中国的对外关系（1）新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则独立自主的和平外交政策的确立和平共处五项原则日内瓦会议万隆会议（2）中国恢复在联合国合法席位（3）中美关系正常化和中日邦交正常化（4）改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动中国在联合国、亚太经合组织和上海合作组织中的重要外交活动三个阶段：1.20世纪50年代：外交原则的确立及其走向成熟2.20世纪70年代：外交突破3．改革开放后：重大调整、日趋灵活一、建国初期的外交（一）背景1、

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第五章中国的地理差异一、选择题1．下列关于图中四大地理区的叙述，错误的是（）A.甲地区年降水量在400mm以下B.乙区植被有温带常绿阔叶林C.丙地区平均海拔最高D.丁地作物一年两熟到三熟2．秦岭—淮河一线是我国重要的地理分界线。下列叙述，正确的是（）A.亚热带与中温带的分界线B.油料作物北方以花生为主，南方以油菜为主C.北方以水运为主，南方以陆运为主D.湿润区与干旱区的分界线3．我国某山脉以北以旱地为主，以南以水田为主，该山脉是（）A.南岭B.秦岭C.天山山脉D.阴山山脉4．“绵延的青山，无边的草原，成群

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《新中国初期的外交》教学设计一、课标要求了解新中国独立自主的和平外交政策的确立、和平共处五项原则的提出，知道日内瓦会议、万隆会议的基本史实，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。二、学情分析本课是现代中国外交关系的第一个时期，是新中国外交的奠基时期，打破了帝国主义孤立封锁中国的政策，取得了一些重要的外交成果。教师在讲授过程中，要注意引导学生了解新中国的外交政策和基本方针以及取得的主要外交成就。三、教学目标（一）知识与能力1、掌握新中国初期的外交政策及外交方针的主要内容，分析当时外交政策制定的原因，

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《国共十年对峙》教学设计授课人：李丽霞【教学目标】知识与能力：概述南昌起义、八七会议、湘赣边界秋收起义、井冈山革命根据地的建立、粉碎三次反革命“围剿”；中华苏维埃共和国临时中央政府的建立；土地革命、红军长征和遵义会议。理解毛泽东“工农武装割据”思想和在中国共产党历史上的作用。过程与方法：（1）通过学生自主学习、师生对话，引导学生探究，培养分析能力。（2）使用视频、图片、材料、动态地图等材料，使学生更直观地感悟历史，了解历史，并为其探究提供背景。（3）设计探究活动“合作探究长征精神”。情感、态度与价值观目标

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第九单元测试卷【时间：90分钟满分：100分】题号一二三四总分得分一、选择题（每小题3分，共36分）1．下列物质中，不属于溶液的是（）A.硬水B.蒸馏水C.矿泉水D.生理盐水2．配制溶液时最常用的溶剂是（）A．水B．汽油C．酒精D．花生油3．下列关于生理盐水的说法中，正确的是（）A.生理盐水的溶质是氢氧化钠B.生理盐水和碘酒的溶剂相同C.饮用生理盐水可以为人体补充无机盐D.溶液各处一样咸体现了溶液的稳定性4．下列做法能加速糖块在水中的溶解速率的是（）A．增加水的量B．将糖块研碎C．增大压强D．增加糖块的量

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