黄河颂讲课教案第一篇：黄河颂讲课教案《黄河颂》教案一：导入同学们，你们学过哪些描写黄河的诗句呢？今天我们一起学习黄河颂，领略黄河的英雄气魄，感悟黄河伟大而坚强的精神吧！二：首先我们认识本课的作者（生读）三：下面我们了解本课的写作背景（齐读）三：初读课文感知课文内容1、请同学们自由大声的朗读课文，划出不认识的生字词2、指名学生展示朗读风采3、指名学生评价朗读情况四：研读课文读出重音和感情要想读好这首诗，并不是非常容易的事（师语）（一）望黄河1、出示朗读指导（生读）老师按照这种朗读指导，给大家范读这首诗的望黄

灵波****ng

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2025-08-28

黄河颂教案正文：黄河颂教案黄河颂教案篇1教学目标1、用普通话正确、流畅、充溢感情地朗读课文，理解课文所表达的思想感情。2、培养同学的爱国情感和民族的自豪感。教学重点反复诵读，感悟诗歌的思想感情。教学难点掌握诗歌的思想内涵。教学方法自主、合作、探究法教具准备多媒体课件课时布置一课时教学过程一、导入新课边倾听《捍卫黄河》的歌曲边欣赏有关黄河图片导入课文《黄河颂》。二、知识积累1、作者简介和时代背景作者简介光未然，原名张光年,现代诗人，文学评论家。1936年到延安，创作了歌颂中华民族精神的'组诗《黄河大合唱》，

努力****元恺

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2025-08-28

黄河颂第一篇：黄河颂黄河颂教学目标：1．知识与能力目标①积累词语,学习本课出现的生字、词，并学会运用。了解诗人光未然及音乐家冼星海。②有感情的朗读歌词，充分展开想象，体会歌词中体现出的英雄气魄，体味诗人的爱国情感。③理解歌词中的比喻、拟人修辞手法的运用，并学习运用到写作中去。2．过程与方法目标：①通过朗读，反复体味歌词中澎湃激昂的民族感情；理解歌词中反复等修辞方法的作用。②有感情地朗读课文，并结合语言环境的学习体会语言运用的好处。3．情感与态度目标：①感受黄河的悠久历史与波澜壮阔的形象，理解黄河所凝聚的中

含平****ng

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2025-08-28

黄河颂第一篇：黄河颂《黄河颂》教案设计教学目标知识与技能：指导学生把握诗歌的基调，有感情的朗读课文，培养鉴赏诗歌的能力。过程和方法：自主、合作、探究。情感态度和价值观：培养学生爱国思想。教学重点：诵读、感悟。课时安排：一课时教学过程一、导入欣赏图片黄河是中华民族的母亲河，它孕育了五千年中华文明古国的灿烂文化。它以博大的胸怀滋养着勤劳朴实的炎黄子孙，又以惊涛拍岸的气势鼓舞着中华儿女。抗日战争时期，诗人光未然随军行进在黄河岸边。雄奇壮丽的山河，英勇抗敌的战士，使他感受到中华民族顽强的奋斗精神与不屈的意志。于是

思洁****爱吗

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2025-08-28

黄河颂导学案第一篇：黄河颂导学案七年级下册语文导学案课题：《黄河颂》备课时间2014-2-27审核:七年级语文组[教学目标]1、联系时代背景理解诗歌的内容，培养学生的爱国主义情操。2、阅读诗歌体会语言，体会作者澎湃激越的感情，培养民族自豪感。第一课时一、课前预习黄河现为各种水道通称为“河”，但在文言文或古诗中，“河”专指黄河。例如：“大漠孤烟直，长河落日圆。”（王维《使至塞上》）自古以来，赞颂黄河的诗文举不胜举，这条奔腾不息的河流，用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女，孕育了灿烂的华夏文明，是我们的母

丹烟****魔王

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黄河诗句第一篇：黄河诗句黄河诗句1.君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。李白《将进酒》2.黄河落天走东海，万里写入胸怀间。李白《赠裴十四》3.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。王之涣《凉州词》4.白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。王之涣《登鹳雀楼》5.大漠孤烟直，长河落日圆。王维《使至塞上》凉州词唐·王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。登鹳雀楼唐·王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。使至塞上唐·王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁

运升****魔王

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黄河九曲写事要有点波澜导学案范文第一篇：黄河九曲写事要有点波澜导学案范文黄河九曲写事要有点波澜导学案学习目标1、理解作品的波澜之美。2、掌握一些制造波澜的方法。3、能学以致用，写一篇有波澜的记叙文。重点难点1、体会叙事作品波澜起伏的效果。2、了解一些兴波澜、生变化的方法。学习过程【话题探讨】什么是事件的波澜?“波澜”是个比喻性的说法。掀起波澜，就是使叙述有变化、形式不单调，结构曲折，情节引人。有人说，“文似看山不喜平”，就是说，文章要有起伏、有曲折、有变化，让人觉得结局既在情理之中，却又在意料之外。如果作

又珊****ck

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2025-08-28

黄昏雨经典散文第一篇：黄昏雨经典散文或许，这雨本是想要等到夜已黑透时才降临的吧。那么无声无息似地，不愿让人知道，岂是白日的作风。昨天、前天、今天，晴得过份，将气温反常地升上了十几度，使这腊月里的日子，竟和炎夏可比。似乎老天要回到四五个月前去好好地暴晴一番，让我们的头皮出出油，洗头时水盆沿抹一抹腻。于是，这雨的到来，就显得比较勉强了。让人们怪它来得慌。厚重的棉衣才脱下来，才刚刚晒得松燥呢，天就变冷了。清肃的冬也玩起了孩子脸！你要来就来好了，大大方方地来吧。你又不是不知道我们谁也奈何不了你！何必这么偷偷摸摸地

又珊****ck

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龙应台美文句子摘抄第一篇：龙应台美文句子摘抄从美文摘录中体会到文字的魅力,感悟文学的意境,更重要的是,可以提高文学修养,使自己的文笔更流畅。小编精心为你整理了龙应台美文句子摘抄，希望对你有所借鉴作用哟。1、有些事，只能一个人做。有些关，只能一个人过。有些路啊，只能一个人走。2、太疼的伤口，你不敢去碰触;太深的忧伤，你不敢去安慰;太残酷的残酷，有时候，你不敢去注视。3、一个社会特立独行的人越多，天分、才气、道德、勇气就越多。4、所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行

一只****ua

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2025-08-28

龙应台散文精选摘抄第一篇：龙应台散文精选摘抄龙应台，1952年2月13日生于中国台湾高雄大寮乡眷村，现代作家、曾担任“台湾文化部部长”。以下是龙应台散文精选摘抄，欢迎阅读。1、对于行路的我而言，曾经相信，曾经不相信，今日此刻也仍旧在寻找相信。但是面对时间，你会发现，相信或不相信都不算什么了。2、相机，原来不是那么重要，它不过是我心的批注，眼的旁白。3、要真正地注视必须一个人走路。一个人走路，才是你和风景之间的单独私会。你未看此花时，此花与汝同归于寂；你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，便知此花不在你的心

慧颖****23

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2025-08-28

母亲节精彩祝词（精选20篇）小编为你精心整理了20篇《母亲节精彩祝词》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在搜索到更多与《母亲节精彩祝词》相关的范文。篇1：母亲节精彩祝词【一】1.您永远是我孩子的漂亮妈妈。祝您节日快乐，心情靓足一百分。2.孩子*，平时是咱父子俩叨您的福，今天就让咱父子俩鞍前马后奔忙一天吧，您就享享福吧。3.您的肚子一天比一天大，可是在我的心目中，您的容颜却一天比一天美丽。孩子*，我爱您。4.母亲的伟大,凝结了我的血肉,母亲的伟大,塑造了我的灵魂,母亲的一生,是一

努力****爱静

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黑夜现代短篇诗歌第一篇：黑夜现代短篇诗歌也许你会恐惧夜的黑暗，或因伸手不见五指而颤栗？还是你心中本是黑暗？夜已降临之时，我将自己裹在深邃的黑暗中，思绪便随星辰飘向宇宙，我屹立于地球之上，目睹这颗星球的半明半暗，生灵随其而动，日夜交替，不过是离火光或远或近罢了。这颗热情的地球，在浩瀚中华尔兹旋转。从黑夜中走出来的人，欢呼着黎明的破晓和耀眼的晨光；从暖阳走向黑暗的人，欣赏着落日的余晖和灵动的星辰。我爱这颗星球，爱它的半明半暗，若没有黑夜，我们怎么会珍惜黎明的破晓，又怎会感受烟火得绚丽；若没有黑夜，我们怎会赞叹

依波****bc

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2025-08-28

和诗以歌传唱经典和诗以歌，传唱经典诗以言志，言为心声。仰望华夏文明的历史天空，淬炼中华文化和中国精神的时代精华，经典诗词无疑是最能代表中国精神、中国价值的重要题材之一。无论是古典诗词还是现代诗歌，都蓄积着中国人的智慧、品格、襟怀和修养，凝聚着中华文化的理念、志趣、气度和神韵。用音乐咏唱的方式解读经典，可以更好地将经典诗词蕴含的深厚精神文化价值传播开来，发挥增强文化自信、凝聚共同价值的社会功能。五月人间，诗韵流长。为弘扬中华民族优秀传统文化，提高中职生的人文素养和道德情操，推动校园文化建设。青岛房产学校于5

努力****振宇

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黄鹤楼诗歌鉴赏题第一篇：黄鹤楼诗歌鉴赏题《黄鹤楼》诗歌鉴赏班级姓名学号成绩1.想象晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲展现的画面，用生动的语言进行描绘。（3分）2.本诗表达了作者怎样的情感？（2分）3.诗的一、二两联借今昔变化之大抒发了作者怎样的感情？（1分）4.尾联蕴涵的诗人什么情感？（1分）5、诗中最能概括作者感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的？（4分）6.此地空余黄鹤楼和白云千载空悠悠中都有一个空字，试比较这两个空字的意义作用有何不同。（4分）7.从情景

星菱****23

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黄诗韵师德演讲稿第一篇：黄诗韵师德演讲稿幸福舞台黄诗韵一个人一生总少不了一个舞台，生旦净末，笔墨刀枪，任你施展。我不是歌手，所以我的舞台不大，三尺讲台；我不是歌手，所以我的道具不精，一支粉笔；我不是歌手，所以我着装不炫，两袖清风；我不是歌手，不能用动听的歌喉来歌咏我的岗位，但我是教师，我会用最丰满的感情唱出心中最美的颂歌：我爱我的学生，我有我的理想，我执着我的追求，因此，我看到看到了幸福。“大音希声,大爱无痕”。教书育人是爱的事业，教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。母爱容易出现溺宠，友爱重

一只****写意

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黄河颂第一篇：黄河颂黄河颂·电脑辅助教学教案●教学目标知识目标1．积累词语，掌握“巅、澎湃、狂澜、屏障、哺育、九曲连环”等词语的读音、词义、并学会运用2．了解诗人光未然及音乐家冼星海3．感受黄河的悠久历史与波澜壮阔的形象，理解黄河所凝聚着的中华民族的伟大精神能力目标1．有感情地朗读歌词，充分展开想象，体会歌词中体现出的英雄气魄，体味诗人的爱国情感2．理解歌词中比喻、拟人修辞手法的运用，并学习运用到写作中去德育目标激发学生的民族自豪感与自信心，增强保卫黄河、保卫祖国的决心，为使我们的民族跻身于世界强国之林而

Jo****34

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黄河颂第一篇：黄河颂黄河颂学习目标：㈠、知识和能力目标用普通话正确流畅、充满感情地朗读课文。整体把握歌词主体部分。㈡、过程和方法目标了解时代背景，激发爱国热情，打动学生心灵。抓住诗歌的节奏与感情反复朗读，并背诵诗歌。以诗歌第二节的关键词分析来深入理解诗歌。㈢、情感态度与价值观目标体会诗歌蕴含的浓烈的爱国热情，培养爱国情怀。教学重难点：反复诵读，感悟诗歌的思想感情。教时安排：一课时教学过程一、导入：播放音乐《黄河大合唱》，以强烈的气势感染学生，引起学生心灵的共鸣。二、朗读：要求用普通话正确流畅、充满感情地朗

一条****淑淑

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2025-08-28

黄河颂的优秀教学设计第一篇：黄河颂的优秀教学设计指导思想随着素质教育的发展和教育信息化的推进，“课程整合”的教学模式成了我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点。它与传统的学科教学有一定的交叉性、继承性、综合性，并具有相对独立特点。它的研究与实施为学生主体性、创造性的发挥创设了良好的基础。本课例尝试将现代教育技术与学科教学进行整合，发展学生的“信息素养”，培养学生的创新精神和实践能力。教学目标一、知识与能力目标:1.努力培养朗读、感悟和理解能力，培养学生鉴赏诗歌的能力。2.体味歌词意境，积累经典语言。3.

是你****元呀

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2025-08-28

黄河颂教案第一篇：黄河颂教案黄河颂教案第一课时一．教学目标1.介绍作者作品，了解背景知识；2.学习生字词；3.多次朗诵，多种朗诵相结合，加深诗歌内容的理解；4.梳理诗歌整体脉络。二．教学过程（一）导入黄河是世界第五大长河，中国第二长河，中国人称其为“母亲河”，黄河流域是中华民族文明的发源地，它孕育了五千年的古国文化，哺育了流域两岸的人民。它见证了中华民族的荣辱兴衰。在中国历史上，在黄河流域建立首都的王朝有：夏商周，一秦两汉，魏晋，隋唐，北宋。黄河历史悠久，哺育着一代又一代的中国儿女，今天，让我们走近黄河，

一只****ua

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2025-08-28

黄河颂教学反思正文：黄河颂教学反思黄河颂教学反思黄河颂教学反思1《黄河颂》节选自《黄河大合唱》，是著名诗人、评论家光未然为配合音乐家冼星海创作的大型民族交响乐而写的组诗，在1939年春在延安创作而成，我从以下几个方面展开教学：一、导入新课中华儿女又称炎黄子孙，发源于黄河流域，从而黄河被称作母亲河，保卫黄河就是保卫中华民族，赞颂黄河就是赞颂中华民族，今天我们学习光未然的《黄河颂》【板书课题】二、了解作者光未然（1913——20xx），原名张光年，1939年到延安后创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》，

邻家****66

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