教师资格证面试教案第一篇：教师资格证面试教案教师资格证面试教案模板各位老师好：今天我说课的课题是《XXX》。下面我对本课题进行分析：一、说教材(地位与作用)《XXX》是人教版必修教材第XX单元第XX个课题。在此之前，学生们已经学习了XX，这为过度到本课题的学习起到了铺垫的作用。因此，本课题的理论、知识是学好以后课题的基础，它在整个教材中起着承上启下的作用。二、说教学目标根据本教材的结构和内容分析，结合着XX年级学生他们的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标：1.知识与技能目标2.过程与方法目标3.

春岚****23

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2025-08-27

教师资格证面试教案第一篇：教师资格证面试教案备课纸一、题目：二、课时：三、教学目标（三个目标）1、知识与技能：（理解、初步理解、掌握、）。。。2、过程与方法：（让学生经历。。感知。。归纳。。）3、情感态度与价值观：（使学生感受学习。。的重要性，增强。。的积极性）四、重点难点教学重点：教学难点：五、教学方法与教学用具方法：让学生通过观察、类比、思考、交流、讨论，发现。。用具：多媒体平台，投影仪六、教学过程（板书完整）1.导入新课2.把教学大标题小标题按1、2、3等写下来七、总结与反馈：八、课后作业：九、板书

景山****魔王

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教师资格证面试常见问题100题分析第一篇：教师资格证面试常见问题100题分析1.你的特长？2.你不喜欢什么样的学生？我作为一名人民教师，我最大的愿望就是让我的每一个学生成才，最重要的原则就是以平等的心去面对每一名学生，所以我没有不喜欢的学生，只有对他们不满意的学生。之所以对他们不满意，或是因为一些学生学习方面不努力，或是因为他们为人处事有问题，而我要做的恰恰是帮助他们解决这些问题，这才是作为一名人民教师应该做的，而不应该主观的去喜欢或不喜欢某类学生，否则即违背了我作为一名人民教师的初衷，也不利于我工作的开

书錦****by

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教师资格证面试形式第一篇：教师资格证面试形式教师资格证面试形式：试讲一般来说，试讲是截取某节课某个部分的教学内容，让教师进行教学。从本质上说，试讲就是一次教学实践活动。执教者通过完成指定的教学任务，来展现自己的教学思想、教学能力和教学基本功。试讲测评要素主要包括教学理念展示能力、教学设计能力、虚拟教学能力、教学语言应用能力、教师心态以及个人整体素质等方面。一个完整的试讲主要包括导入、讲授、提问、结课、布置作业和板书设计等几个组成部分。另外，在选择参考教材上，有些考生在选择教材方面存在的误区。需要说明的是教

小新****ou

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教师资格证面试小学英语试讲稿第一篇：教师资格证面试小学英语试讲稿小学英语试讲稿goodmorning,ladiesandgentleman!iamno.6,iamgladthaticanhaveachancetostandhere,andhopeyoucanlikemylesson.shallwestartit,ok!hello,boysandgirls,howareyoudoingtoday?yes,iamgreat,thankyou!ihopeallofyoucanbehappyinourenglis

梦影****主a

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教师资格证面试总结（★）第一篇：教师资格证面试总结阅读教学：1.Teachingobjectives:Knowledge:Tograspsomeusefulwordsandexpressionsinthispassage,suchas……(词汇、短语、语法)Ability:Todevelopthestudents’readingability,learntousesomereadingstrategiessuchasguessing,keysentences,skimmingandsoon;Totalka

小寄****淑k

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教师资格证面试报名流程介绍[五篇范例]第一篇：教师资格证面试报名流程介绍教师资格证面试报名流程介绍教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国，需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。下面和小编一起来看教师资格证面试报名流程介绍，希望有所帮助！教师资格证面试报名流程1、打开NTCE-中国教育考试网，点击右下角报名系统。2、选择相应的省份，点击登陆。3、输入身份证号和密码，登陆系统。（没有参加今年笔试的同学重新注册即可）4、选择面试报名，并选择相应的报考类别。5、选择面试的考区和面试的科目

俊凤****bb

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教师资格证面试备考策略_妆容和服饰第一篇：教师资格证面试备考策略_妆容和服饰面试备考策略之——妆容和服饰2013年教资笔试的考试刚刚落下帷幕，那么考生会进入到新一轮的备考中，面试。对于那些从来没受过专业的讲课训练非师范生来说，又是一场艰难的战役。对于教资面试的考试，博恩教育会积极为广大考生提供备考策略，以帮助备考。第一篇：妆容，服饰要知道您应聘的是教师这个行业，您以后要教书育人。所以一定要注意您的仪表。1、化淡妆，而不易浓妆艳抹。刘海不要遮住眼睛，更不易烫发，染发。尽量做到清清爽爽。2、服饰要符合职业特点

一只****ng

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教师资格证面试之答辩解析[样例5]第一篇：教师资格证面试之答辩解析教师资格证面试之答辩解析一、什么是答辩？国考资格证面试答辩环节是考官根据考生前15分钟的表现（5分钟结构化面试+10分钟试讲或演示），对考生教案设计各个环节（核心内容）或是关于教师职业理念的追问。二、答辩测评标准答辩环节主要测查考生这几个方面的素养：语言表达能力、逻辑思维能力、是否具备良好的心理素养、人际交往能力以及对教案设计的解读能力。1.良好的心理素质：由于答辩的不可预期性很强，考生由于事先并无准备，而又要求在短时间内作答，对考生的心理

鹏飞****可爱

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教师资格证面试—即兴答题第一篇：教师资格证面试—即兴答题家庭教育与学校教育的矛盾目前家庭对于独生子女的教育常常偏向于过分的溺爱，将孩子视为家里的“小皇帝”，这就造成了孩子在入学前缺乏独立性、自主性等问题。这也是家庭教育与学校教育的矛盾所在。家庭教育和学校教育二者对孩子的成长是不可或缺的。它们之间是可以相辅相成，相互促进的，所以需要学校、家庭尤其是教师了解两种教育之间的特点，才能更好地教育和引导孩子健康的成长。第一，家庭教育是教育的基础。家长要言行一致，做好表率与引导，多发现孩子的优点，多鼓励培养孩子的兴趣

慧颖****23

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教师资格证面试第一篇：教师资格证面试安阳师范学院关于2014届非师范应届毕业生教师资格教育教学技能测试（面试）考试时间安排的公告按照安阳市教师资格管理办公室统一部署，结合我校实际，现决定2014届非师范生教师资格教育教学技能测试考试时间为：2014年3月1日、2日、8日、9日（每周六、日）共四天。考试具体事项如下：1、考生需携带第二代身份证、测试准考证参加测试(准考证由学生处统一发放，考生于2014年2月26日-28日到学生处领取，可带领，过期不领者视为自动放弃)。2、说课考试具体时间及要求：上午8:00

一吃****成益

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教师资格证资料总结[小编推荐]第一篇：教师资格证资料总结[小编推荐]教师资格证要走过哪些流程才可以得到？？？一、前期准备1.了解大概流程：笔试报名→笔试考试→面试报名→面试考试→领取考试合格证明→网上申请认定→现场确认→通过认定→领取证书。2.了解主管部门及信息获取渠道：参考以下示意图3.确认是否符合报名资格：可通过当地以往的考试报名公告查询，也可咨询主管部门。二、笔试阶段1.复习备考：总得抽出点时间备考吧！①下科目考试大纲在本微信公众号回复“大纲”；②购买相应参考教材（在本微信公众号回复“教材”）；③购

雨巷****碧易

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教师资格证说课考试过程第一篇：教师资格证说课考试过程注意事项1、考生必须凭《成都市申请认定教师资格人员教育教学基本素质和能力审查表》和有效身份证原件到指定考场参加说课考试。2、考生准备的提纲、教案、教材等允许带进考室作为参考。3、本次说课考试只安排一次，因故未参加考试者，视为自动放弃考试。4、说课结束后5—7个工作日内，电话通知说课不合格的考生（请保持电话通畅）。5、未接到电话通知的考生（表明说课合格），请于7月5日—7月9日凭本人身份证原件到原现场确认点领取证书（由学校统一提交申请的高校应届毕业生，到所

书生****写意

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教师资格证说课的方法第一篇：教师资格证说课的方法一、说课的涵义说课，就是让对教材的某章节有准备的教师，根据教学大纲，教学理论，对教材内容、教学目标、教法、学法、教学过程等方面的内容进行全面的设计与阐述，不仅要层次清晰地说明这节课怎样教，而且要简练精辟地揭示这节课为什么要这样教，然后由评委评说，提出改进意见，再由授课教师修改，完善其教学设计的教研形式。即说课就是全面阐述和完善教学设计的过程。二、说案的撰写说案，是按照说课内容的内在逻辑来撰写的。在教学工作中，我把说课的方法简单地总结为“四说二写一展示”，“四

是你****元呀

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教师资格证试讲环节第一篇：教师资格证试讲环节教师资格证试讲环节一、具体流程具体来说试讲一般是这样进行的：首先在网上报名，然后去现场确认。试讲一般是自己提前准备一课时的教案拿到考场，考试一般采取抽签方式，抽到哪个章节就现场写教案。接下来就是讲课，学会把如何上好该节课的思路或安排说出来，考察考生如何把握这节课的重难点。讲完之后是现场答辩，通过了就可以放心了。二、教学内容试讲所选的教学内容对于没有教学经验初上讲台的人员来说是非常重要的，对于教学经验的积累也是很有帮助的，而教学内容的选择有自主选题和特定题目两种。

哲妍****彩妍

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教师资格证说课参考第一篇：教师资格证说课参考说课参考一下自己写稿~~~~六点要求1、说教材2、说教学目标3、说学生情况4、说教学方法5、说教学过程6、说板书设计一、说教材1、明确课题内容2、概括具体内容并体现内容特征3、对学生的教育影响各位评委老师：大家好我今天说课的题目是XXX。XXX是XX出版社，XX主编。XXX主要是讲述（主要内容和特点150-200字）。二、说教学目标，依据布鲁姆教学目标分类理论，从认知，情感，能力三个领域结合教学内容和学生特点设计的教学目标如下：1、认知吧啦吧啦2、能力吧啦吧啦3

努力****承悦

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教师资格证语文说课第一篇：教师资格证语文说课尊敬的各位评委老师，大家好！（鞠躬）我是号考生，今天我说课的题目是（板书）下面，我将从以下四个方面展开说课。一教学分析《》是苏教版小学语文五年级下册，中的一篇课文，课文主要写了（）本文文质兼美，是对学生进行朗读训练和情感陶冶的好教材。五年级学生具有较强的求知欲和独立阅读的能力，但在体会文章表达的思想感情仍有不足，需要老师加强引导。根据以上分析结合新课标的要求，我从三维目标确立了如下教学目标：1.能正确、流利、有感情的朗读课文。学会本课等生字，理解由生字组成的词语

一吃****天材

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教师资格证认证条件（共5则范文）第一篇：教师资格证认证条件（共）根据《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》和《实施办法》,现就2012年我省开展认定教师资格工作的有关事项通知如下：一、申请认定教师资格者应具备的条件（一）身份条件申请认定教师资格者，应当是中华人民共和国公民。并且在2012年6月30日之前未达到国家法定退休年龄。（二）思想品德条件申请认定教师资格者，应当拥护中国共产党的领导，遵守国家宪法和法律，热爱教育事业，履行《中华人民共和国教师法》规定的义务，遵守教师职业道德，爱岗敬业，为人师表，教

慧娇****文章

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教师资格证试讲教案全英第一篇：教师资格证试讲教案全英What’sthematter,Mike?1．Knowledgeobject:能够听说读写单词和短语：haveacold,haveatoothache，一、Teachingaimsanddemands教学目标与要求haveafever,hurt,haveaheadache,haveasorethroat.2．Abilityobject:能够听说读句型：What’sthematter,Mike?Ifeelsick.Ihaveafever.并进行关键词的替换

玉环****找我

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教师资格证认证及公务员考试[共5篇]第一篇：教师资格证认证及公务员考试1、按照有关规定，除列入国家普通招生计划的师范教育类专业毕业的人员可以直接申请相应的教师资格证外，其他人员在具备《教师法》规定的相应学历和经有关单位思想鉴定合格的基础上，需参加教育学、心理学补修，经全省统一考试取得省教师资格认定教育学、心理学合格证书；经教师资格认定机构进行教育教学能力测试，成绩合格；取得国家认可的二级乙等以上普通话水平等级证书；具有良好的身体素质，无传染性疾病，无精神病史，经教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

An****70

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