高等工程力学结课论文第一篇：高等工程力学结课论文有关弹塑性力学理论在实际工程中应用的论述摘要：弹塑性力学的理论基础得到了不断完善和补充，其理论体系日渐完善。同时，弹塑性力学的工程应用领域也在迅速扩大，一些原先纸上谈兵的理论已经变成工程师手中不可缺少的工具。弹塑性力学在工程方面的应用已经十分广泛，相信随着理论的不断充实完善以及新的施工设备及施工方法的不断涌现，弹塑性力学理论会在实际工程中得到越来越广泛的应用。Abstract：Elastic-plasticmechanicstheoryfoundationh

努力****冰心

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2025-08-28

高电压技术期末考试题第一篇：高电压技术期末考试题一、是非题（T表示正确、F表示错误）（F）1、对于35kv及以上的变电所，可以将避雷针装设在配电装置的构架上。（F）2、为了防止反击，一般规程要求避雷针与被保护设备在空气中的距离大于3米。（F）3、架空线路的避雷线保护角越大，保护范围也就越大。（F）4、在发电机电压母线上装设电容器的作用是防止直雷击。（F）5、通常以系统的最高运行线电压为基础来计算内部过电压的倍数。（T）6、对于110kv及以上的变电所，可以将避雷针装设在配电装置的构架上。（T）7、在发电机

一条****然后

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2025-08-28

高等职业教育建筑设备工程技术专业第一篇：高等职业教育建筑设备工程技术专业高等职业教育建筑设备工程技术专业教学改革及人才调研报告一、当前我国高等职业教育的发展现状教育部长周济在第三次全国高等职业教育产学研结合经验交流会上指出，我国高等职业教育伴随着高等教育的跨越式发展，异军突起，事业迅速发展，改革不断深化，质量不断提高，一个基本适应我国社会主义现代化建设需要的高等职业教育新体系初步形成。高等职业教育体系的建立和迅速崛起，一方面丰富了我国高等教育体系结构，同时完善了职业教育体系框架，促进了中国特色社会主义现代

书生****文章

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2025-08-28

高等教育工学（精选五篇）第一篇：高等教育工学等教育盐城工学院【概况】盐城工学院是一所以工为主，工、管、文、经、理、农多学科协调发展的省属全日制普通本科高校。校园面积243公顷，校舍建筑总面积55万平方米，固定资产总值12亿元，教学仪器设备总值1.2亿元，图书馆藏书135万册。学校设立15个二级学院、5个教学部和7个校属研究机构，开设42个本科专业，面向26个省（市、区）招生，现有全日制在校生1.68万人，其中本科生1.64万人。学校有教职工1352人，其中专任教师926人，教授、副教授等高级职称403人，

一只****呀9

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2025-08-28

高电压考试总结（推荐五篇）第一篇：高电压考试总结名词解释：1、电晕放电在极不均匀场中，随着间隙上所加电压的升高，在大曲率电极附近很小范围的电场足以使空气发生游离，而间隙中大部分曲域电场仍然很小。在大曲率电极附近很薄的一层空气中将具有自持放电条件，而放电仅局限在大曲率电极周围很小范围内，整个间隙沿未被击穿。这种放电现象称为电晕放电。2、伏秒特性用气隙上出现的电压最大值与放电时间的关系来表征气隙冲击电压击穿特性。3、沿面放电（沿面闪络)：固体介质和空气的分界面上出现沿着固体介质表面发展的气体放电现象。（多发生

Do****76

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2025-08-28

高电压技术第二版张一尘习题答案第一章1—1气体中带电质点是通过游离过程产生的。游离是中性原子获得足够的能量(称游离能)后成为正、负带电粒子的过程。根据游离能形式的不同，气体中带电质点的产生有四种不同方式：1.碰撞游离方式在这种方式下，游离能为与中性原子(分子)碰撞瞬时带电粒子所具有的动能。虽然正、负带电粒子都有可能与中性原子(分子)发生碰撞，但引起气体发生碰撞游离而产生正、负带电质点的主要是自由电子而不是正、负离子。2.光游离方式在这种方式下，游离能为光能。由于游离能需达到一定的数值，因此引起光游离的光主

一吃****天材

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2025-08-28

高电压复习题缩印第一篇：高电压复习题缩印1、自持放电和非自持放电——-——答：必须借助外力因素才能维持的放电称为非自持放电,不需其他任何加外电离因素而仅由电场的作用就能自行维持的放电称为自持放电。2、介质损失角正切IUIRRIcCICIRIU中的有功分量，其越大，说明介质损耗答：电流与电压的夹角是功率因数角，令功率因数角的余角为δ，显然R是II越大，因此δ角的大小可以反映介质损耗的大小。于是把δ角定义为介质损耗角。tgIRU/R1ICUCRC3、吸收比和极化指数——

猫巷****奕声

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2025-08-28

高电压技术习题与答案第一章气体放电的基本物理过程一、选择题1)流注理论未考虑的现象。A．碰撞游离B．表面游离C．光游离D．电荷畸变电场2)先导通道的形成是以的出现为特征。A．碰撞游离B．表面游离C．热游离D．光游离3)电晕放电是一种。A．自持放电B．非自持放电C．电弧放电D．均匀场中放电4)气体内的各种粒子因高温而动能增加，发生相互碰撞而产生游离的形式称为。A.碰撞游离B.光游离C.热游离D.表面游离5)______型绝缘子具有损坏后“自爆”的特性。A.电工陶瓷B.钢化玻璃C.硅橡胶D.乙丙橡胶6)以下哪

小忆****ng

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2025-08-28

高分子材料学课程论文第一篇：高分子材料学课程论文《高分子材料学》课程论文要求及题目要求：1.论文格式要求：题目，摘要（200字以内），关键词（3-5个），正文2.查阅相关文献、书籍资料不得少于10篇；3.要有自己的总结和观点；抄袭者、雷同者不及格4.字数不少于2000字4.参考文献标识格式：期刊：[序号]作者．文章标题[J]．期刊号，年份．卷（期）：页码．专著：[序号]作者．书名[M]．出版地：出版单位，出版年．起止页码．题目：1.塑料的再生及利用2.可降解塑料的研究及应用3.耐高温塑料的研究及应用4.橡

a是****澜吖

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2025-08-28

高分子10级见习报告第一篇：高分子10级见习报告高分子10级见习认识报告一、实习目的见习是高分子材料应用技术专业实践性一个重要教学过程，是工科教学中理论与实际相结合的重要环节，通过参观与本专业对应的生产厂家，对本专业工厂的生产工艺、生产过程、主要生产设备有所认识，具有一定的化工生产工艺设计及操作能力。了解高分子材料的合成、典型加工过程及应用，了解本专业的生产实际，了解本专业的发展前景和就业方向，并为不久将来进入社会以后能更快的融入社会，融入公司，更好的实现自己的理想。二、实习内容动员教育2012年4月15

琰琬****买买

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2025-08-28

高分子材料历年考试题目总结北京化工大学第一篇：高分子材料历年考试题目总结北京化工大学1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.PVDC聚二氯乙烯PET聚对苯二甲酸乙二醇酯LLDPE线性低密度聚乙烯CR氯丁橡胶POM聚甲醛IR异戊橡胶PC聚碳酸酯EVA聚乙烯—醋酸乙烯酯共聚物SBR丁腈橡胶IIR丁基橡胶PMMA聚甲基丙烯酸甲酯UF脲醛树脂PVC聚氯乙烯PVA聚乙烯醇BR顺丁橡胶常用的透明热塑性塑料有PMMA,PET,PS,PC,UF，其中UF可以在100

子安****吖吖

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2025-08-28

高分子专10级见习报告第一篇：高分子专10级见习报告高分子专10级见习报告时间过得真快，一个星期的工厂认识见习在不知不觉中就过去了，在这个星期我们走马观花似的参观了三家与我们专业相关的化工厂，经历一周的认识实习，思考良多、感触良多、收获良多。认识实习扫清了我们眼前的一些迷雾，让我们把现实看的更清楚一些。虽然只有3天的时间，但是在这段时间里，在带队老师和工人师傅的帮助和指导下，对于一些平常理论的东西，有了感性的认识，感觉受益匪浅。这对我们以后的学习和工作有很大的帮助，我在此感谢学院的领导和老师能给我们这样一

佳宁****么啦

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2025-08-28

高分子092班级总结第一篇：高分子092班级总结高分子092班级总结不觉间，大学的第四个学期已划上了完美的句号。回首这一年，全班40位来自五湖四海的同学由再相遇到再相识再相知，再次度过了熟悉而新鲜的大学生活，各项班级工作也都在试探中顺利地开展。过去的一年是懵懂的一年，也是不断调整适应的一年。作为上一任副班长和新一任班长，一年来，也经历了不少锻炼和考验，现代表全体班委将班级工作总结如下。在班级制度建设方面：我们充分发扬民主集中制，先后制定了班级选举制度、班级决策制度、班级财务制度、班级会议制度、班级值日制度

一吃****天材

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2025-08-28

高分子专业简介第一篇：高分子专业简介包装工程专业包装是产品的有机组成部分，存在于产品的生产、流通到消费领域的各个行业和环节，它不仅使产品美化、保质和升值，也是社会文明与进步的标志。包装涉及材料、力学、机械与美学等多种领域，是一个交叉性学科。包装工程专业依托我校高分子优势学科于2000年设立，以天然和合成有机高分子材料在包装上的应用与工程为主要特色，教学团队结构合理，实验仪器设备齐全。印刷工程专业我校的印刷工程专业是在我校高分子材料学科的基础上衍生发展起来的一门综合性应用学科。专业建设遵循教育部印刷专业本科

努力****冰心

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2025-08-28

非材料类专业《陶瓷工艺学》课程教学改革与实践第一篇：非材料类专业《陶瓷工艺学》课程教学改革与实践非材料类专业《陶瓷工艺学》课程教学改革与实践目前，社会需求和日益变化的市场对本科型人才的培养提出了新的要求，尤其是对于新开设的卓越工程师教育培养目标提出要求，形成鲜明的课程特色。根据培养“工程型”为导向，突出实践能力的原则，对课程内容进行整合，形成以过程及其应用为主的理论课程教学体系。对当前陶瓷的教育观念、课程内容、教学方法的改革、过程考核等环节的实践教学体系作了较深入的思考并提出相应对策。一、非材料专业《陶瓷

春景****23

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2025-08-28

静电现象的应用教学设计第一篇：静电现象的应用教学设计§13.4静电屏蔽教学设计黎川一中夏丽娟【教学目标】：(1)知道静电感应产生的原因，理解什么是静电平衡状态；(2)理解静电平衡时，净电荷只分布在导体表面且内部场强处处为零；(3)知道静电屏蔽及其应用。【教学重点】：静电平衡状态。【教学难点】：静电感应现象的解释【教学方法】：推理归纳法、问题解决法、实验法。【教具准备】：验电器、法拉第圆筒、有绝缘柄的金属球一个、金属网罩、感应起电机、高压起电机、击导线若干。【教学过程】：引入新课：演示带电鸟笼里的鸟安然无恙

森林****io

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2025-08-28

静电现象教学反思[范文]第一篇：静电现象教学反思[范文]《静电现象》教学反思实验中学曹云云本节课选自苏科版初中物理新教材八年级下第七章《从粒子到宇宙》第二节，本节的教学内容主要包括摩擦起电现象、两种电荷及其相互作用的规律及简单静电现象的解释等，摩擦起电现象是人类最早发现的电现象，这部分内容学生在小学科学课已经学习过，应该说学生对这一现象比较熟悉，也比较感兴趣；而生活中常见的一些静电现象及其产生原因则需要在学习了“两种电荷及其相互作用的规律”的基础上进一步深入学习、理解，应该说，学习本节内容，有利于培养学生

康佳****文库

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2025-08-28

静电现象说课稿[共5篇]第一篇：静电现象说课稿静电现象说课稿作为一位不辞辛劳的人民教师，就难以避免地要准备说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？以下是小编整理的静电现象说课稿，欢迎阅读与收藏。静电现象说课稿11教材分析1.1教材的地位和作用本课时是苏科版初中物理新教材八年级下第七章《从粒子到宇宙》第二节，本节的教学内容主要包括摩擦起电现象、两种电荷及其相互作用的规律、原子构成初步及简单静电现象的解释等，摩擦起电现象是人类最早发现的电现象，这部分内容学生在小学科学课已经学

书生****瑞梦

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2025-08-28

青岛滨海学院机电工程学院校企合作第一篇：青岛滨海学院机电工程学院校企合作青岛滨海学院机电工程学院2015年5月6日下午13:50在嵩德楼A612举行了青岛滨海学院与赛轮金宇集团第三期赛轮班开班仪式。出席仪式的有：赛轮股份有限公司代表赵永刚部长、张晋中经理，机电工程学院院长翟明戈、学生干事张炎晓、机械二教研室主任周凤敏、院办田明秀和订单班的所有学生。本次开班仪式由周凤敏老师主持，仪式开始，首先由赛轮集团代表赵永刚部长讲话，他对赛轮集团做了简单介绍，基于赛轮集团与滨海学院前期订单班的顺利合作，赛轮集团代表对这

mm****酱吖

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2025-08-28

雨巷导学案附答案第一篇：雨巷导学案附答案《雨巷》学习目标1、了解戴望舒的生平、创作及新诗的相关知识。2．分析、理解本诗的意象和象征意义。情感态度1、能准确分析诗中所蕴含的迷惘感伤而又期待的情怀。过程与方法：1、通过诵读、分析和欣赏，培养学生的诗歌鉴赏能力。【知识体系梳理】现代诗歌单元知识链接【作者介绍】戴望舒（1905——1950），浙江杭县人，中国现代著名诗人。1925年入上海震旦大学学习法文，开始受到法国象征派的影响。1926年参加共青团。1928年后成为水沫社和其后的《现代》杂志的作者之一，创作现代

雨巷****怡轩

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