物理化学实验第一篇：物理化学实验物理化学实验大三上学期实验一恒温槽1.实验原理：恒温槽之所以能维持恒温，主要是依靠恒温控制器来控制恒温槽的热平衡。当恒温槽因对外散热而使水温降低时，恒温控制器就使恒温槽内的加热器工作，待加热到所需温度时，它又使加热器停止加热，保持恒定水温。2.实验仪器：玻璃恒温水浴精密数字温度温差仪3.数据处理：恒温槽灵敏度te=±（t1-t2）/2（t1为最高温度，t2为最低温度），灵敏度曲线（温度-时间）4.课后题：⑴恒温槽主要由哪几个部分组成，各部分作用是什么？答：①浴槽：盛装介质②

灵慧****89

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2025-08-27

物理化学学习总结5篇第一篇：物理化学学习总结物理化学学习总结学习物理化学已经有一学年的时间了,感触颇深,早在以前就听说物理化学是化学基础课中的难点,因为学习这么门课有它自身的学习方法,与其他科不同的是物理化学的逻辑思维很强,可以说是在数学公式中去学习化学。所以要学好任何一门学科都要有科学的方法，物理化学也不例外，在这里我把自己在学习物理化学过程中的一点收获，一点经验写出来和大家分享。一、学习物理化学要记忆基本概念。基本概念和基本规律是学习物理的基础，每个概念我们要知道它是怎样引出来的，有哪些注意事项，其物

书生****66

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2025-08-27

物理化学学习心得第一篇：物理化学学习心得物理化学学习心得科学的目的除了应用以外，还有发现世界的美，满足人类的好奇心。物理化学自然也是科学，所以同样适用。化学热力学，化学动力学，电化学，表面化学……物理化学研究的主要内容大致如此。然而，在刚刚开始学物化的时候，我几乎被一大堆偏微分关系式所吓晕。尤其是看那一大堆偏微分的公式，更是让我觉得头痛。然而通过阅读以及对以前高数的复习，我慢慢地能理解偏微分的含义了。由于物化是一门交叉性的学科，因此我们除了上课要认真听讲更重要的是联系以前学习过的知识，将它们融会贯通，这才

一吃****春晓

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2025-08-27

物理专业自荐书第一篇：物理专业自荐书物理专业自荐书模板尊敬的校领导：我是东北师范大学物理系97级物理专业应届毕业生。久闻贵校是培养人才的基地，教师成长的沃壤，教学条件优越，师资力量雄厚，因此我把青睐的目光投向贵校，向您校自荐，望贵校给我一个展示才华的机会为贵校争光。在东北师范大学学习期间，我刻苦钻研专业知识，拥有较雄厚的知识基础，打下了坚实的基本功，连续三年获得专业奖学金。注意加强师能方面的训练，努力提高自己的教师技能，同时，我还注重自己多方面知识的积累，在工作活动中积累经验，培养自己的能力。经过四年的学

Ma****57

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2025-08-27

物态变化复习教学设计_李辉第一篇：物态变化复习教学设计_李辉物态变化学习目标：1.能区别固、液和气三种物态，能描述这三种物态的基本特征。2.能说出生活环境中常见的温度值。了解液体温度计的工作原理。会测量温度。尝试对环境温度问题发表自己的见解。3.通过实验探究物态变化过程，尝试将生活和自然界中的一些现象与物质的熔点和沸点联系起来。4.能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象。有节约用水的意识。课前预习一.预习问题请同学们阅读课本75--95页，完成下列问题：1.在右图中写出固态、液态、气态之间转化的物态

冬易****娘子

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2025-08-27

物理课程与教学论试卷第一篇：物理课程与教学论试卷复习思考题一、填空题1、《电气学科课程与教学论》以电气学科教学课程为主要研究对象。2、《电气学科课程与教学论》教学目的之一是，让学生掌握分析和处理电气学科教材的基本方法,并具备一定选择教材内容、教学模式和教学方法的能力。3、电气学科教学的构成视为一个系统，这个教学系统由学生（主体）、教师（主导）、教材（客体）三个要素组成。4、从教学相长的观点看.教师既是知识信息的传播者，又是知识信息的接收者。5、要使教学系统功能最佳，必须使学生（主体）、教师（主导）、教材（

雨巷****珺琦

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2025-08-27

物理课程与教学论复习提纲第一篇：物理课程与教学论复习提纲物理课程与教学论复习讲义（一）基本内容一、绪论：1、物理课程与教学论的课程性质P001（1）物理课程与教学论是一门由物理学、教育科学、心理学、哲学和现代教育技术相结合的综合性的边缘科学。（2）物理课程与教学论是一门具有综合性和实践性特点的边缘性和理论性的学科。（3）物理课程与教学论还是一门新兴的发展中的学科。2、课程（教学）目的P001使学生学习现代物理教育的基本理念和思想，掌握物理教学的一般规律和方法，进行教学技能的初步训练，为顺利从事中学物理教学

春兰****89

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2025-08-27

物理课教案第一篇：物理课教案物理课教案>学习目标：1、知道重力产生的原因。2、知道重力的方向和作用点3、理解重力的大小跟物体质量的关系。重点：理解重力大小跟质量的关系。课前准备：学生弹簧秤勾码教者：洋思中学唐月华学习过程：一、引入新课，揭示目标：同学们，我们先一起来做几个实验。（学生演示）甲：把一小球直接丢开乙：把小球水平方向扔出丙：把小球水平方向斜向上抛丁：把小球竖直向上抛师：有没有发现最终出现什么现象？生：最终都落到地上师：为什么呢？好，学了本节课内容，大家就明白了。今天我们学习>。（板书）学习目标是

元容****少女

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物理简答题第一篇：物理简答题原文地址：中考物理简答题大全作者：栋杰一、声光1、在游泳池边向池底看去，感觉池水并不深，下水后才知道不是这么回事，试分析：为什么池水深度看起来比实际的浅？2、昆虫飞行时翅膀要振动，蝴蝶飞行时翅膀每秒振动5-6次，蜜蜂飞行时翅膀每秒振动300-400次，为什么凭听觉能发现飞行的蜜蜂而不能发现飞行的蝴蝶？3、通常皮鞋的表面有许多毛孔，不是很光滑。当有灰尘附着在表面时，皮鞋就失去光泽，涂上鞋油仔细用布擦一擦，皮鞋就变得又亮又好看了，为什么？二、物体变化和热学1、当往玻璃杯中倒入半杯开

是你****平呀

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物理研究方法第一篇：物理研究方法一、理想模型法：为了便于想象和思考研究问题，把复杂的问题简单化，抛弃次要条件，抓住主要因素，对实际问题进行理想化处理，构建理想化的物理模型。1、为了研究光的传播引入了光线；2、为了研究磁现象引入了磁感线；3、为了研究肉眼观察不到的原子结构引入原子核式结构模型；4、为了研究液体压强引入液柱模型；5、电路图是实物电路的模型；6、匀速直线运动；7、分析连通器原理使用的“液片”；8、杠杆（由于受力的作用会引起或大或小的形变，在研究物理问题时可以忽略不计，即理想化的杠杆可以无形变）9

秋花****姐姐

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物理研修观评课第一篇：物理研修观评课2017初中物理网络研修学习观课报告作者：张元苏2017网络研修学习中，我观看了昌乐县鄌郚镇中学卞会章老师关于《机械能及其转化》、济宁第八中学张勇老师《做工了吗》和荣成三十五中刘采芹老师的视频课，给我留下了深刻的印象，在三位老师的引导下，学生的思维非常活跃，思维度深而广，学生的主体地位得到了充分的体现。从这个课堂里学到了较多的教学经验，下面谈几点我的观课感受:一、课堂评价：三位老师教学基本功扎实，教学情景创设贴近学生生活实际，能够激发学生兴趣，同时培养学生从生活中发现问

美丽****ka

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物理教案第一篇：物理教案初三物理教案§13——2液体压强李润莲一、教材分析：压强知识是继密度知识后深入学习的相关内容，也是学习浮力的一个铺垫，本节内容是在了解固体压强以后再学习液体压强的知识，并通过本节内容的学习，让学生了解液体压强的特点，了解液体压强在生活中的应用，会解释一些简单的相关现象。本节内容比较抽象，感性知识较小，解答问题时学生需要一定的分析能力和语言表达能力，教学中注意加强实验教学，多引入例子，从而让学生获得较多的感性认识，为理解进一步学习抽象的核心部分打好基础。二、教学目标：Δ知识与技能了解

努力****幻翠

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2025-08-27

物理教学论部分资料第一篇：物理教学论部分资料一、教学目标你如何理解科学素养?物理课程目标分为哪几类？1.科学素养（1）认识科学的本质、目的和局限性（如：掌握科学方法，运用理性思维，概括、综合和推断能力，理解理论和观察的作用）；（2）认识技术的本质、目的和局限性，以及它们与科学的区别；（3）了解科学和技术的实际运作方式，包括研究经费、科学实践的常规模式、科学研究与发展的关系；（4）理解科学、技术、社会的相互关系，包括作为专家的科学家和技术人员在社会中的作用，以及相关的决策过程；（5）对于科学语言及一些重要科

明钰****甜甜

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物理教学论第一篇：物理教学论名词解释：1.物理课程：是按照教学目的的要求和学生的认知规律，有计划地选择物理科学的内容，从而改造成为学校的一门课程。2.引入：是指在新的教学内容或教学活动的开始，教师指导学生进入学习状态的方式引入常用方法;（1.运用实验引入（2.从学生已有的生活经验引入。（3.从复习旧知识引入（4.利用物理学史资料引入（5.利用类比发引入3.信度：多次测验所得成绩的一致性程度，是衡量测验质量高低的一个重要指标4.专业引领：专家通过对话、现场指导、专题讲座及亲身师范等方式，向教师展示教育理论于

听容****55

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物理教学论复习资料第一篇：物理教学论复习资料1.为什么在物理教学中，学生起主体作用，教师起主导作用？答：因为现在在教学过程中，提倡以学为主，教为辅。故在物理教学中，学生起主体作用，教师起主导作用。2.中学物理教学应坚持哪些主要的教学原则？科学性、教育性、艺术性相结合的原则；、激发学习兴趣的原则；创设物理环境、突出观察实验的原则；启发思考、教给方法的原则；联系实际、联系生活的原则．3.本次基础教育课程改革用“物理课程标准”代替“物理教学大纲”，试说明这种代替发生了那些实质性的变化？课程的价值取向从精英教育转

景山****魔王

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2025-08-27

物理学谜语第一篇：物理学谜语物理学谜语1、你声小它装哑你高声它回答，专要俏学腔调，搜索找遍天涯不见它（猜一物理学现象）回声2、房间只有绿豆大，万千兄弟都住下，电子器件新一代，生来追求小型化。（猜一无线电元件）集成电路3、闪闪一银河，风吹不起波，遇热河水涨，遇冷河水落。（猜一物理实验仪器）温度计4、一个老汉，肩上挑担，为人公正，偏心不平。（猜一物理实验仪器）天平5、来无影，去无踪，能传景，能传声。（猜一物理现象）电磁波6、顺风耳，千里眼两种绝技一身兼，交谈不愁隔天涯，有它宛如面对面（猜一物）电视电话7、通道

斌斌****公主

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物理学简介第一篇：物理学简介物理学简介（各专业，各方向）物理学是研究宇宙间物质存在的基本形式、性质、运动和转化、内部结构等方面，从而认识这些结构的组成元素及其相互作用、运动和转化的基本规律的科学。物理学的各分支学科是按物质的不同存在形式和不同运动形式划分的。人对自然界的认识来自于实践，随着实践的扩展和深入，物理学的内容也在不断扩展和深入。随着物理学各分支学科的发展，人们发现物质的不同存在形式和不同运动形式之间存在着联系，于是各分支学科之间开始互相渗透。物理学也逐步发展成为各分支学科彼此密切联系的统一整体。

努力****南绿

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物理学科经验心得第一篇：物理学科经验心得物理学科经验心得八14班顾俊杰想要学好一门功课，好的学习方法与学习习惯是不可或缺的，掌握了好的学习方法，养成了好的学习习惯，便也就事半功倍了。首先，明确的目标是前进的方向。根据自身发展和集体进度来作出有效的计划是一个评判学生学习能力的标准之一。有了适宜的学习目标与计划，我们的学习才会有条不紊地进行。其次，课前预习有助于我们明确学习内容，对尚未了解的内容做到心中有数，上新课时才能有目的听课；作业当然要独立完成，物理学科需要在习题中慢慢摸索，加强训练才能掌握必要的有物理

书生****66

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物理学科教学工作总结正文：物理学科教学工作总结物理学科教学工作总结物理学科教学工作总结120xx年上期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校“自主——创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。一、课程标准走进我的心，进入我的课堂怎样教物理，《国家物理课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的

宜欣****外呢

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2025-08-27

物理学科德育教育第一篇：物理学科德育教育如何在物理学科中艺术性渗透德育教育路罗中学冯爱斌近年来，关于学科中进行德育教育渗透的研究呼声很高，很多老师都明显感受到对学生进行德育教育的必要性，一部分老师也正致力于在学科中渗透德育教育的实践活动。在物理课程学科中的德育教育并不像思想品德课程那样属于显性教育，在物理课本里基本没有德育教育的文章和内容，所以德育教育只能通过渗透的方式来实现。比如科学家良好的品质：对于真理不懈的追求，为真理不惜生命，不盲从权威，几十年如一日的艰苦奋斗，崇高的人生观价值观等等这些都可以在教

王秋****哥哥

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2025-08-27