





















哲学2课教案第一篇:哲学2课教案哲学公开课教案课题:事物是普遍联系的上课日期:第八周星期五第5节教学目的:引导学生初步学会运用联系的观点去看问题,办事情。教学重点:事物联系的普遍性教学难点:(1)事物是普遍联系的,并不等于任何两个事物之间都存在联系(联系是有条件的)。(2)事物的联系是客观的,并不等于人们对事物的联系无法改变(事物联系的客观性与人的活动的关系问题)。课的类型:新课讲授方法:创设情境──探究学习──归纳总结教具:多媒体教学过程:一、导入新课:同学们,在上几节课我们已学完了第一课,我们知道了世




哲学+阿米巴经营方式学习报告第一篇:哲学+阿米巴经营方式学习报告学习报告报告人:内容一.中国企业需要转型,面对21世纪劳动力的环境及经营环境特征1.人力市场:劳动力素质提升的难度越来越大,追求自由化的程度越来越高,对管理的要求和考验日趋严峻;经济的富足,员工更加追求精神和物质的富足;注重个性化,受尊重的需求和程度越来越高;年轻劳动力相对短缺,同时人力成本不断上升。2.市场环境:新技术、新产品个性化的需求不断的增多,市场周期节奏加快,外部市场的风险及不可预知的项目增加,导致企业持续竞争优势逐渐丧失,外部市场




唯物辩证法的发展观学案第一篇:唯物辩证法的发展观学案唯物辩证法的发展观一世界是永恒发展的(一)发展的普遍性1.发展的观点是唯物辩证法的又一个_。2._是发展的自然界总是处在由_到_的运动过程中。3._是发展的。社会形态的依次更替表明,人类社会是一个不断_的过程。4人的_是发展的。每个人的知识积累都经历着由不知道知、由知之不多到知之较多的过程,对事物的认识也都是一个由浅入深的过程,整个世界是_的。探究:(1)KP60、61、62三段材料分别体现了什么哲学道理?(2)为什么说自然界、人类社会、人的思维是不断变




哈尔滨工业大学2011年秋季学期哲学导论课程试题第一题解答第一篇:哈尔滨工业大学2011年秋季学期哲学导论课程试题第一题解答哈尔滨工业大学2011年秋季学期课程试题第一题:如果有人跟你说,你现在不是在教室里参加考试,而是在睡梦中梦见自己正在考试。你可以从哪些方面证明他是错的?试论证。答案:论证:看了题目,想怎么才能用梦的主观证明客观的存在,这是不可能的。然后再看看发现是要证明他是错的,而不是去证明客观存在。那么如题,现在我在考试,目的是证明对方是错的就可以了,而不是证明我是否在梦里考试。2种结果1、在梦中




哲理语录100条正文:哲理语录100条精选经典哲理语录集合100条1、每个人都迷失在各自的生活中,当你站在人生的悬崖边时,不如先不要动,不要向前冲,要做的或许只是静静的,等待着那股能让自己清醒、让自己振奋的风吹来。2、成群的花树开出白色的花朵,在黄昏微弱的光线里显得异常洁白丰硕,就像我们曾经年少的时光一样。3、回忆的封印也尚且只有一个傀儡。4、人生的过程是不断地前进以及努力的历程,在这历程之中,我们总会遇到许许多多的坎坷。然而,人生总是在不断地往前走,我们总要勇敢的面对一切。5、他们想知道的是结局是不是幸




哲理的语录正文:哲理的语录有关哲理的语录有关哲理的语录11、人们都想着天上掉馅饼,真俗。我的梦想是天上掉钱。2、人们常常慨叹生活中缺少美,那是因为他们缺少了双发现美的眼睛。3、没人扶你的时候,自己站直,路还长,背影要美。只怕心老,不怕路长。活着一定要有爱,有快乐,有梦想。永远热情,永远快乐。你要的生活,只能自己给自己。4、任何一样东西,你渴望拥有它,它就盛开。一旦你拥有它,它就凋谢。5、掉下水里不会死,一直呆在水里才会死。6、判断能力就是在交际过程中的一双慧眼,能够进行敏锐地观察,透彻的分析,并且将所有因




哲理文言文及翻译第一篇:哲理文言文及翻译有哲理的话有许许多多,从古至今,从中到外。下面我们来看一下文言文的这里句子有哪些吧。1.天行健,君子以自强不息。——《周易》(译:作为君子,应该有坚强的意志,永不止息的奋斗精神,努力加强自我修养,完成并发展自己的学业或事业,能这样做才体现了天的意志,不辜负宇宙给予君子的职责和才能。)2.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——《三国志》(译:对任何一件事,不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做;相反,对于一些微小的。却有益于别人的好事,不要因为它意义不大就不去做它。)3




哲理文章1第一篇:哲理文章1●拥有远见比拥有资产重要,拥有能力比拥有知识重要,拥有人才比拥有机器重要,拥有健康比拥有金钱重要!●思路决定出路,观念决定方向,性格决定命运,生活方式决定健康!●表面上缺的是金钱,本质上缺的是观念,命运里缺的是选择,骨子里缺的是勇气,肚子里缺的是知识,事业上缺的是毅力,行动上缺的是改变!●落后是观念落后,贫穷是脑袋贫穷。许多人,不是没有好机会,而是没有好观念。不是不接受新观念,而是不愿抛弃旧观念!●信念改变思维,思维改变心态,心态改变行动,行动改变习惯,习惯改变性格,性格改变命




哲理名人名言正文:哲理名人名言哲理名人名言哲理名人名言1人生的价值在于创造一个有价的人生。——佚名从不充分的前提中推断出充分的结论,这种艺术就是人生。——巴特勒生命,如果跟时代的崇高的责任联系在一起,你就会感到它永垂不朽。——车尔尼雪夫斯基人生最重要的,不在乎增高地位,乃在乎善用自己的才能,用到最高的限度。——佚名你若要喜爱自己的价值,你就得给世界创造价值。——歌德不是一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。——冯梦龙我从来不知道什么是苦闷,失败了再来,前途是自己努力创造出来的。——徐特立为了保存一个人的生命,而背叛




哲思语录(实用5篇)篇1:哲思语录哲思语录20条1.关心自己的灵魂,从来不早,也不会晚。2有人能让你痛苦,说明你的修行还不够。3.人生是疾病,世界是医院,而死是我们的医生。4.我们不希望自己是什天才。没有从天而降的成功,每从跌倒里站起来一次,成功就近了一寸。也没有平白无故的威信。每正确一次,威信就增加一分。5.千金何足惜,一士固难求。6.才智之民多则国强,才智之士少则国弱。故今天之教,宜先开其智。7.我们必定要努力把年富力强的人民赶紧的培植起,使他们个个读书明理.并愿为国鞠躬尽瘁。8.在生命里寻觅快乐的方




哲学读后感第一篇:哲学读后感对于中国哲学简史以及其他部分哲学书表面处理之后得到的读后感:全部--部分--相对立面死亡----生存:相对的解释.没有死亡的感觉体会不到你还在生存.死亡可以给你存在的相对感觉.如一切明天都没有了,你会珍惜今天的所有一切.大多数时间死亡不在我们考虑范围之内,或者是我们不可能清晰的体验到死亡的感觉.所以我们一直认为我们还有明天.实际上有太多的意外不在我们掌控中.grey里面的,t如果爱就说吧,也许明天一切都没有了.任何一个感觉和词语,都是要一个反衬才能体现出它的价值.如果世界尚没有




哲学经典名言人生观部分[五篇范例]第一篇:哲学经典名言人生观部分哲学经典名言(人生观部分)湖北省巴东二中:邓传选1.人不可能把金钱带入坟墓,但金钱可以把人送进坟墓2.向社会索取的不能带走,留给社会的可能永存3.你不奉献,我不奉献,谁来奉献;你也索取,我也索取,向谁索取4.你若要喜欢你自己的价值,你就要给世界创造价值------歌德5.人生最美好的就是在你停止生存后,也还能以你创造的一切为人类服务-----奥斯特洛夫斯基6.人家是说了未必去做,我是做了未必去说------闻一多7.有利条件是个人发展的沃土,




哲学管理心得体---第一篇:哲学管理心得体---哲学管理心得体会近年来,莱钢炼钢厂从动力之轮的提出、到哲学管理理念的深入实践,学习型组织创建工作不断走向深入,系统整合中西方管理理论,把炼钢企业管理归结为文化管理、知识管理、信息管理、权变管理、艺术管理、执行管理、人本管理和系统管理等八个方面相互依存、相互作用的有机管理体系。使学习型组织创建始终充满了生机和活力。所谓哲学管理,就是运用马克思主义哲学的观点、方法指导企业管理工作,不断提高管理者素质,改善管理方法,提升管理绩效的管理方式和管理实践活动。哲学管理是




哲学第五课选择题第一篇:哲学第五课选择题哲学常识第五课检测题一、选择题(每小题2分,共30小题,共60分)在构建社会主义和谐社会的今天,人作为自然和社会的主体,最重要的是具有主观能动性。人的全面发展不仅取决于物质,而且取决于精神。改造世界没有止境,认识真理没有止境,人的精神发展也没有止境。运用所学知识回答1-3题。1.主观能动性是人类特有的能力与活动,它包括(3)A.人类改造规律的能力与活动B.人类适应自然的能力与活动C.人类认识世界和改造世界的能力与活动,以及人们在活动中所具有的精神状态D.人们改造事物




哲学第三单元检测第一篇:哲学第三单元检测哲学第三单元自主检测题1.电子红包成了春节新时尚,在网上抢“电子红包”玩转了别样的年味。许多企业如京东商城、亚马逊、滴滴打车等纷纷推出了电子红包或优惠券,一夜之间竟然催生出千千万万个移动支付新客户,带来丰厚的经济效益。材料表明人们可以A.从事物的固有联系中把握和改造事物B.调整事物之间原有的联系,建立新的联系C.创造自在事物的联系,促进事物发展D.以主观意志为基础建立事物间的具体联系2.经过10多年的建设,2014年12月12日,南水北调中线一期工程正式通水。北京、




哲学社会科学类作品参考题目第一篇:哲学社会科学类作品参考题目附件1:河北师范大学2010年度大学生学术科技创新项目哲学社会科学类作品参考题目哲学类1、实事求是,与时俱进,以人为本与中国特色社会主义道路的开创。2、当代中国马克思主义大众化典型调查。3、科学发展观是马克思主义关于发展的世界观方法论的集中表现。4、构建社会主义和谐社会的理论基础和实践意义。5、改革开放伟大革命历史作用的典型调查。6、理论创新、制度创新、科技创新推动经济社会发展的典型调查。7、建设社会主义核心价值体系的实践和经验的调查研究。8、加




哲学生活认识论选择题第一篇:哲学生活认识论选择题认识论专题练习1、(08北京卷)中国传统医学有其独特的理论,在治疗一些疾病时遵循的医理是:治其外必治其内,治其内必治其根。下列表述与这一医理相一致的是:①现象表现本质,本质决定现象②内因是事物变化的根据,内因决定外因③主次矛盾在一定条件下互相转化④主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位A.①②B.①④C.②③D.③④2、(08全国卷Ⅱ)长期以来,农业生产中施肥浇水凭经验和感觉。某教授对传统经验进行系统分析,去伪存真、总结概括,研究、开发出“基于模型的精确作物管




哲学本科生专业课程第一篇:哲学本科生专业课程哲学本科生专业课程马克思主义哲学原理3学分1学期一、马克思主义的世界观,二、世界的物质性和人的实践运动等9个部分。中国哲学智慧3学分1学期讲述中国哲学的基本特点和精神,重在揭示中国哲学、哲人关于宇宙、人生境界的领悟和智慧所在。西方哲学智慧3学分1学期全校人文素质选修课,关于从古至今的西方哲学之精神和神韵的总体性概览。马克思主义哲学原理8学分2学期一、哲学导言,二、实践与世界,三、哲学范畴,四、唯物辩证法,五、认识的结构和功能等,计20章。中国哲学通史6学分2学期




哲学是“智慧之学”(推荐)第一篇:哲学是“智慧之学”(推荐)哲学是“智慧之学”陶华坤哲学是一种邀请、一种引导,是“智慧之学”。教育哲学的目的就是把教师从固定僵化的程序中和大量偶然的事件中解放出来,使之获得“教育的自由”,从而促使教师教育生活的自我更新,寻找“生活的意义”。一、哲学的使命是“改变”实践教育哲学扎根于教育生活的困惑中。教育哲学研究走向实践性、反思性、批判性、价值性。目的是要真正提升人们的教育智慧,唤醒人们被程式的生活所麻木了的意识,使之重新审视自己的认识框架和行为模式。教育的目的不仅促进发展,




哲学思维与领导能力提升第一篇:哲学思维与领导能力提升哲学思维与领导能力提升焦佩锋中共中央党校哲学教研部教授、博士生导师大家好,今天我和大家一起来学习哲学思维与领导能力这个讲题。课程前言习近平同志在8•19讲话中指出,意识形态工作是党的一项极端重要的工作。宣传思想工作就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。领导干部要把系统掌握马克思主义基本理论作为看家本领;新干部、年轻干部尤其要抓好理论学习,通过坚持不懈学习,学会运用马克思主义立场、观点、方法观察和解决问题。宣


