科学发展观的理论地位第一篇：科学发展观的理论地位科学发展观的理论地位徐晨光一、科学发展观是对马克思主义社会发展理论的重大创新，是加快推进社会主义现代化必须长期坚持的重要指导思想发展是马克思主义的根本点和着眼点，社会发展理论是马克思主义的核心内容之一。马克思主义强调，社会发展是人类不断走向自由而全面发展的历史过程。新中国成立以来，我们党三代领导集体都一直在努力探索中国社会主义的发展道路，积累了极为丰富的理论成果。20世纪50年代，毛泽东首先提出独立探索中国社会主义建设道路的历史性课题，并提出“统筹兼顾”等战

慧颖****23

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2025-08-28

科学发展观的历史地位和指导意义第一篇：科学发展观的历史地位和指导意义科学发展观的历史地位和指导意义党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在带领党和人民推进全面建设小康社会进程中，大力推进实践基础上的理论创新，集中全党智慧创立了科学发展观，开辟了当代中国马克思主义发展新境界，开创了中国特色社会主义事业新局面。（一）科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，同邓小平理论和“三个代表”重要思想一脉相承而又与时俱

甲申****66

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科学发展观的主要内容和指导意义第一篇：科学发展观的主要内容和指导意义1.科学发展观的主要内容和指导意义。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。科学发展观是同马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想及一脉相承又与时俱进的科学理论；科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现；科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。2.毛泽东思想的时代背景和历史意义。20实际上半叶，帝

韶敏****ab

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科学发展观汇报材料1第一篇：科学发展观汇报材料1各位领导下午好！我校根据州教育局开展学习实践科学发展观活动的有关精神，我们组织开展了学习实践活动，具体情况报告如下：一、精心组织周密部署确保活动顺利进行活动开始，学校党委结合实际，拟定了开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见，就活动的重要意义、指导思想、目标要求、方法步骤、组织领导等方面做了统一安排。学校成立了以党支部书记、校长同志为组长、党委副书记同志为副组长、各教研组组长为成员的学习实践科学发展观活动领导小组。活动领导小组办公室设在书记办公室。党支部书

永梅****33

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科学发展观提出的时代背景第一篇：科学发展观提出的时代背景科学发展观提出的时代背景科学发展观的形成科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。进入新世纪新阶段，我国发展呈现出一系列新的阶段性特征。在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义，必须

fa****楠吖

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科技馆有感第一篇：科技馆有感科技馆有感大连市沙河口区实验小学五年二班王逸豪今天学校组织活动，要求去科技馆参观。我们坐上大巴，过了半个小时后，我们来到了科技馆。刚一进门，我便看到一个水龙头，哗哗的流水，可是没看到什么东西给他供水，我挺纳闷儿。后来我才知道，这其实是个假象，从水龙头里流出的不是水，而是接上了几个透明的管子。不过一会，我们便上了三楼，原来我们要做的是电子对对碰。首先，老师发给我们一人一套器材，并给我们讲了关于它的一些内容。然后，便出了几道题。考考我们，之后就叫我们自由活动······就这样，一个

斌斌****公主

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科学发展观后续工作总结第一篇：科学发展观后续工作总结学习实践科学发展观整改落实后续工作开展情况的报告创先争优活动领导小组:为了巩固和扩大学习实践活动的成果，推动我局科学发展，根据旗委创先争优活动领导小组有关学习实践活动单位整改落实后续工作开展情况的要求，结合我局的实际情况，我局以科学发展观为指导，以进一步巩固和扩大我局学习实践科学发展观活动成果为目标，按照“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则，积极组织开展学习实践活动整改落实后续工作。通过开展整改落实后续工作，更加有效地推动了各

一只****写意

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科学发展观剖析材料第一篇：科学发展观剖析材料学习科学发展观剖析材料北湖区湘运学校王堂辉我到湘运学校已有一年多，主抓学校的教学工作。一年来，在学校领导的关心下，在教导处同志的积极配合下，在全体教师的大力支持下，努力工作，积极进取，工作取得了一定的成效。发展观既是世界观，也是方法论，我们要做到“真学、真懂、真用”，重在实践，指导实际工作。通过前一段时间的学习，我谈一些自己在教学管理方面的粗浅体会和思考。一、工作方面1、虚心学习，完善自我。第一，夯实业务功底。分管教学工作，我认为上好课、对学生负责是底线，要求教

书生****文章

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科技馆实践活动总结第一篇：科技馆实践活动总结科技馆实践活动总结为期十天的科技馆实践活动之旅已经结束了，但闲暇时每每想起总会有一种强烈的成就感，毕竟这是我们用自己的劳动服务于社会的美好时光，留给我们的不仅仅是美丽的回忆，更多的是为人民服务的喜悦。从最初的什么都不懂，到现在已经能独当一面负责起带团的工作，小队不能说有了翻天覆地的变化，但是大家的自信心、责任心、应变能力都得到了很大程度的提高。这样的成长固然离不开队员们自身的努力，但是正是因为母校给了我们学习的机会，科技馆给了我们实践的机会，我们才得以在新的舞台

是你****盟主

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科学发展先进事例第一篇：科学发展先进事例发展是当代世界的主题,也是当代中国的主题。从全人类的角度看,发展是世界范围内实现现代化的过程。从中国的特殊国情看,发展则是一个实现社会主义现代化的过程。从我厂处于成立初期看,发展则是建立良好企业形象、保障广大职工经济、政治、文化利益的实现的过程。科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社

新槐****公主

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科学发展(我为优秀团队)第一篇：科学发展(我为优秀团队)我为优秀团队建设献计策调研材料落实科学发展观建设优秀基层团队科学发展观是当前我国为适应经济社会科学发展的需要而制定的根本指导方针。为适应新形势下维稳保安工作的需要，处在为人民服务、维护社会稳定第一线的基层公安机关，应该也必须用科学发展观为根本指导，用科学发展观指导和推进基层公安队伍进步发展是当前公安机关面临的紧迫任务。在当今开展优秀团队建设活动中，基层公安机关重点是要按照科学发展观的要求，来强化公安队伍建设。一、强化亲民爱民的思想观念，建设亲民型队伍

一吃****新冬

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科技馆参观学习活动方案第一篇：科技馆参观学习活动方案古城中学学生赴彭阳参观“体验科学.中国流动科技馆”活动方案一、活动目的：为丰富学生课余生活，加强科学技术普及教育，提高学生的科技素质，培养学生对科学技术的兴趣和爱好，增强其创新精神和实践能力，引导他们树立科学思想、科学态度，从小爱科学、学科学、用科学，逐步形成科学的世界观和方法论，特安排本校学生赴彭阳参观“体验科学.中国流动科技馆”参观学习。二、时间:4月8日（星期一）三、地点：彭阳县体育馆四、领队领导：组长:组员:五、活动的具体安排：1、以年级组为单位

是你****盟主

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科学信息检索心得第一篇：科学信息检索心得科学信息检索心得前段时间学习了科学信息检索的课程，课程学习结束后，我对信息检索加深了了解，现简要概述这次学习的心得体会如下：一般来说，书本检索工具具有查阅方便的特点，但是有的时候会受出版时间等因素的限制，往往不能反映最新的资料。期刊式检索工具能很好的反映出最新的资料，可是又会受到篇幅的限制，也不能非常全面的反映资料的历史内容。查找学科方面的专题资料，首选的是专业性检索工具，因为它反映的是本学科领域内的文献，专指性强，能节省时间和精力。但同时，也要注意配合使用综合性检

梅雪****67

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科学公开课教案第一篇：科学公开课教案中班科学活动《有趣的连接》中B班黄妃妹设计意图：连接在幼儿的日常生活中随处可见，但他们对连接物体的这一科学原理概念模糊，需要我们提供、创设一个研究、探索的机会和环境。因此，我设计了本次活动。本次活动让孩子们利用物品的连接，通过游戏、探索、尝试连接现象，知道“连接”与我们的生活密切相关。从而激发孩子们观察、探索周围事物的兴趣。活动目标：1、通过观察、比较，了解物体之间的多种连接方式，发现有的物体连接不需要辅助物，有的需要辅助物。2、能根据需要辅助物连接的材料的特殊结构，找

宜欣****外呢

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科学领域学习心得第一篇：科学领域学习心得科学领域学习心得5月8日，在固东镇新河幼儿园，全镇幼儿教师针对《3-6岁儿童学习与发展指南》中的科学领域进行了理解与研讨，并有幸听到了腾冲市第二幼儿园老师的送教下乡活动。一天下来，虽然略有疲惫，但从中收获颇多，更对科学领域有了更深的认识与了解，对以后开展科学活动也多了一些想法与自信。一直以来，科学领域是我比较犯难，也一直没有自信开展好的一个领域。首先是自己本身在这方面的知识有些欠缺，对于书本中某些科学知识自己也不是十分了解，因此，就更难用孩子们能够理解的语言对他们进

静芙****可爱

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科学课能给孩子们带来什么第一篇：科学课能给孩子们带来什么科学课能给孩子们带来什么小学科学课是干什么的？我曾在一篇文章中说过：“小学语文、数学、英语、美术、音乐等学科的教学都是以文字、符号、数字、图形、图像等形式与学生的心智发生联系的，惟独小学科学是以事实（即活生生的实体、实时产生的现象等）与学生的心智发生联系。”也就说，在小学科学教育中如果让学生观察一只猫，若是观察的是一只活生生的猫（不管在课内还是课外）那是科学课，若是观察的是图片上的猫，那绝不是科学课，也许是美术课，也许是语文课或者是其他学科了。《科学

英瑞****写意

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科学课程故事第一篇：科学课程故事星星之火点亮生命-----我的科学课程小故事李珍大千世界，任何事物都在不停的适应着自己的生存条件，有的在适应中变异并存活下来，有的在适应中淘汰灭亡。从事多年数学教学工作的我，兼职教学科学，这也是一种适应。科学是我喜欢的课程，开始我认为小学科学课凭自己的所学，完全可以引领学生学习，可是一段时间下来，我发现自己的想法是错误的，因为科学课有很多实验，有很多的科学术语，也有很多的科学奥秘，这些都使我不能灵活应对。湘教版小学科学四年级（上册）义务教育课程标准实验教科书，第一单元《植物

觅松****哥哥

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科学课教学第一篇：科学课教学科学课教学“重”什么一、科学课的教学重“动手”科学课的教学重“动手”，重视让学生从“亲身经历以科学、探究为主的学习活动”入手，亲自去观察、测量、记录、整理数据、讨论交流……只有让他们亲自动手做了，才能发展他们的能力，掌握科学的方法，体验成功的乐趣，理解科学的含义，才能真正做到“以培养科学素养为宗旨”。因此，科学课教师要为学生创造动手的机会，给他们提供学习的资源和器材，留给他们足够的时间和空间，放手让他们去“真刀真枪地搞科学”。例如在教学“搭纸桥”一课时，先让学生说说搭纸桥需要什

戊午****jj

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科学课教学工作总结正文：科学课教学工作总结科学课教学工作总结科学课教学工作总结1本学期又有很多收获，也有一些自己并不满意的环节。现对科学学科的教学工作总结如下：一、认真学习课程标准，提高自身素质。尽管我已经教过一个学期的科学课，面对新教材，我还是积极、认真学习课程标准，认真学习教育教学杂志，更新观念，努力提高理论水平和业务能力。在教育教学过程中，努力把学习的主动权教给学生。通过自主探究与交流合作来帮助学生学习新知，提高学生的各种各种能力。二、认真制定教学计划，为工作指明方向。有人觉得教学计划是花架子，是让

是你****噩呀

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科学课教学反思第一篇：科学课教学反思在原教材中，就算方案设计得再严密，但到下一节科学课时，学生能记住多少，还不是要重新复习计划后再实验？又或是直接开展实验？那学生往往只会关注实验，而忽视了事先制定的实验方案，那么，实验方案也就失去了制定的目的，实验操作应该是在实验设计方案的指导下开展的，科学课教学反思-学习内容的处理。针对以上两点，我尝试着对原教材的内容进行整合，将本课教学活动重点定位于“研究摆的快慢与什么因素有关活动的方案设计、实验和交流”，教学反思《科学课教学反思-学习内容的处理》。同时，对于三个研究

书生****专家

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