





















时间和位移教案第一篇:时间和位移教案1.2时间和位移吴忠中学高一物理教研组一、教学目标知识与技能1.理解位移、路程、时刻和时间间隔。2.知道矢量和标量,知道位移是矢量。知道位移和路程的不同。3.知道直线运动物体的位置及位移,并能利用直线坐标系的坐标和坐标变化来表示。过程与方法1.通过具体问题引出时间、时刻、位移、路程等概念,要使学生学会将抽象问题形象化化的处理方法。2.会用坐标表示时刻与时间、位置和位移及相关方向。3.会用矢量表示和计算质点的位移,用标量表示路程。情感态度与价值观1.通过时间位移的学习,要




时间与数学(推荐阅读)第一篇:时间与数学《时间与数学》教学设计教学目标1.引导学生借助日历,运用做记号、一一对应等数学方法找出飞飞一家共同的休息日,正确填写集合图。2.通过观察、比较、寻找各种规律,了解日历中包含的丰富的数学问题,初步感受数学集合的思想。3.培养学生发现问题、解决问题的能力和合作的意识;使学生进一步感受数学与日常生活的密切联系,树立学好数学的信心。教材分析设计意图本课是在学生学习了年、月、日的有关知识、认识日历的基础上,通过探索和解决与时间有关的现实问题,从日历中寻找有关的信息,让学生进一




时分秒2教案第一篇:时分秒2教案《时、分、秒》教学设计(第2课时)教学目标:1.引导学生从图片中获取有意义的数学信息,找出要解决的问题,通过独立思考、小组合作等方式解决问题,掌握解学问题的基本方法。2.通过教学,使学生体验数学与生活的密切联系,在运用所学知识解决问题的过程中,体验数学学习的乐趣。教学重点:1.建立计算经过时间的模型:终点时间—起点时间=经过的时间。2.渗透解决问题的三个步骤:阅读与理解、分析与解答、回顾与反思。教学难点:建立计算经过时间的模型:终点时间—起点时间=经过的时间。教学过程:一、




时分秒的认识教案第一篇:时分秒的认识教案《时、分的认识》教学设计潍城南关小学数学二年级武瑞娟教学内容:教科书第89~91页,时、分的认识。教学目标:1、在具体情境中,通过直观认识、动手操作和合作交流,进一步认识钟面及时间单位“时、分”,知道1时=60分,并能正确读写钟面上所表示的时刻和在钟面上拨出时刻。2、在自主探究、交流合作的活动中,经历和体验时间单位,初步学会用时、分描述现实生活中的简单现象,结合自己的生活经验体验时间的长短。3、在数学学习活动中,经历观察、操作、归纳等学习过程。4、结合“元旦联欢会”




时光倒回机-想象作文550字(最终定稿)第一篇:时光倒回机-想象作文550字时光倒回机-想象作文550字在日常生活或是工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的'外部语言形式的转化。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的时光倒回机-想象作文550字,希望对大家有所帮助。昨天晚上,上完乐理课到家后,我就开始练舞蹈基本功。前面的动作都很顺利地完成了,也录了视频给李老师看




早自习旷课保证书第一篇:早自习旷课保证书早自习旷课保证书1.旷课保证书2.长期不上早自习保证书3.不请假旷课保证书1、旷课保证书旷课保证书敬爱的老师:您好,我是你的学生:XX。今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份保证书,以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻认识以及再也不旷课的决心。早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调,作为学生坚决不能有旷课的行为,但是我还是无故旷课。关于我旷课的这种不良行为,事情的经过是这样的:那天晚上过来由于一起的一个生病了,我就陪她去看病,买药,完了又陪她到宿舍,直到帮她都弄好我才




旷课检讨第一篇:旷课检讨检讨本人于12月2日下午旷了一节医导课,原因我不想多说,因为一个男人应该有自己的担当,错了就是错了,逃了就是逃了,不需要任何理由、任何借口,旷课检讨。世上没有后悔药卖,所以如果有人问我是否后悔,我会毫不犹豫的啐他一脸,不是谁的智商都这么低的。说实话这次旷课本人深感惭愧,我对不起生我养我的父母,对不起教我育我的老师,更加对不起从幼儿园开始到前几天都没有旷过课的自己,为山九仞,功亏一篑,千里之堤,毁于蚁穴,对于这次的事情我只能说一句一失足成千古恨,再回首已是百年身,检讨书《旷课检讨》。




日本科学家发明新型强力胶水第一篇:日本科学家发明新型强力胶水日本科学家发明新型强力胶水,粘与不粘就在一束光之间日本国立先进工业科学和技术协会(AIST)的研究者们近日宣布发明一种新型强力胶水,该胶水在室温下可以通过紫外光束在液体和固体即粘与不粘的之间进行切换。该胶水神奇表现主要得益于它并没有形成一种永久性的粘合剂,它主要采用的是一种异构化技术,使得分子结构在不断的变化从而在粘和不粘之间发生转换。不仅如此它的粘性也还不错,基本上能达到双面胶的两倍,研究者们还在进行研究希望在把它们推向市场之前进一步提高其粘性




时分秒的认识教案第一篇:时分秒的认识教案第一单元《时、分、秒》第1课时《时、分、秒》教学目标:1.认识时间单位秒,知道1分=60秒,体会秒在生活中的应用。2.通过观察、体验等活动.使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3.通过教学,使学生体验数学与生活的密切联系,同时渗透珍惜时间、交通安全等思品教育。教学分析:时间单位“秒”学生们并不陌生,在生活中有接触。1分=60秒,学生也有模糊的概念印象,但是,时间单位比较抽象,不像长度、重量单位那样容易用具体的物体表现出来。因此知道并理解1分=60秒是本课教学的




早自习旷课保证书范文大全第一篇:早自习旷课保证书早自习旷课保证书我们眼下的社会,保证书对我们来说并不陌生,保证书一般是个人或单位在有所保证时向上级组织或集体发出的一种文书。一起来参考保证书是怎么写的吧,下面是小编为大家收集的早自习旷课保证书,仅供参考,希望能够帮助到大家。早自习旷课保证书1尊敬的辅导员:我怀着无比愧疚的心情给您下下这份保证书,我已经认识到自己所犯错误的严重性,并向您保证绝无下次。记得刚入学时,您就强调离校一定要请假,更不能不能无故旷课早自习不去,我明知故犯,实在令老师失望,对自己不负责。反




无限极发展历程(最新)第一篇:无限极发展历程(最新)无限极发展历程(最新)1992年12月8日,广东南方李锦记营养保健品有限公司正式成立,南方李锦记厂部大楼破土动工。1994年,南方李锦记厂部大楼竣工。1994年8月8日,无限极第一个产品——无限极增健口服液正式上市,以其卓越品质,历经18年的市场检验,已成为广受消费者欢迎的拳头产品。1994年11月8日,无限极增健口服液荣获“94年度全国食品保健品及技术博览会”金奖。1996年4月,首批无限极业务精英海外培训团出发往香港。1996年5月,无限极“首届经销




日本排名前十的大学有哪些?2018日本大学排名新出炉第一篇:日本排名前十的大学有哪些?2018日本大学排名新出炉日本排名前十的大学有哪些?2018日本大学排名新出炉想要去日本留学的同学一定会查询相关的学校信息,了解学校的实力,确定自己的理想学校,相对来说,当然是排名越靠前的学校越难考取咯。小樱老师给大家奉上新出炉的2018QS日本大学排名:2018QS日本大学排名:世界排名日本大学名称=28东京大学=36京都大学56东京工业大学63大阪大学=76东北大学=116名古屋大学=122北海道大学128九州大学=




无处不在的信息教学设计第一篇:无处不在的信息教学设计一、本课说明本课是在学生已有经验的基础上,让学生明确信息就在我们的身边,生活在不能没有信息,引导学生对以前的信息活动进行分类,了解信息具有的最主要的特征,提升学生的知识层次。二、课前准备准备一些信息活动的案例,让学生进行讨论和分析。三、教学目标1、知识和技能性目标(1)知道信息无处不在,知道信息社会中,人人都离不开信息;(2)知道信息活动包括获取信息、加工信息、交流信息等;(3)了解信息的一些基本特征。2、情感性目标(1)增强对信息和信息技术学科的兴趣;




无墙学校第一篇:无墙学校考察河北省迁安市职教中心引发的思考2013年5月8日,河北科技师范学院的乔亚科、李彥生两位老师带着2012届国培班现代农艺专业的19名学员,对迁安市职教中心进行了为期一天的考察。通过考察学习,我对迁安市职教中心产生了好感,对职业教育的将来燃起了希望。现谈一谈我的几点思考。思考之一“县长当校长”。“县长当校长”是实职,还是挂名?亦喜也有忧。喜的是,如果把兴办职教当成政府挂帅的头等大事,有政府给职教撑腰,职教办学金费就容易到位,政府各职能部门就会乐意支持,企业公司也就愿意相助,兴办职教




无偿使用证明第一篇:无偿使用证明无偿使用证明我公司自愿将位于*********房屋五间,面积****平方米,无偿提供给公司使用。2018***********第二分(公司盖章)签字:年2月28日证明今证明********8号,共有房屋五间,面积***平方,产权归****所有,不属于临时建筑和违章建筑,不属于住宅,并同意用作经营用房。*********2018年3月6日房屋租赁合同出租方(甲方):******承租方(乙方):*******甲乙双方在平等、自愿协商一致的基础上,就下列房屋的租赁达成以下协议:第




无分数教育读后感第一篇:无分数教育读后感无分数教育读后感霍姆斯说过“一本书最好的并不是它包含的思想,而是它提出的思想正如音乐的美妙并不寄寓于它的音调,而在于我们心中的回响。”读书是一种幸福,是一种乐趣,是一种享受。他带给我们最大的喜悦莫过于来自于读书后心灵的成长。特别是读阿莫纳什维利的学校无分数教育三部曲:《孩子们,你们好!》《孩子们,你们生活的怎样?》《孩子们,祝你们一路平安!》,感觉如沐春风。许多平日里久久无以参透的教育教学问题,总是不经意间,沿着他的思想的辙痕找到了一种更为开阔的思路。被不断充实的内




方向与位置教案第一篇:方向与位置教案方向与位置一、同学们,我们先一起来做一个游戏。拍手,大家都会吧!(教师示范前拍拍后拍拍左拍拍右拍拍)谁愿意到前面和同学们面对面玩呢?(指名)听清老师的要求:老师喊口令,你们做动作,同时还要注意观察前面的同学和你们的动作。请同学们起立,做错的同学请自动坐下,最后站着的为获胜的同学(加星)。教师喊口令。为什么站在前面的同学的手的方向和你们的不一样呢?生讨论自由说。可见,前、后、左、右这些方位与人们站的位置和脸的朝向有关。所以,在日常生活中,人们常用另外一些方位词来表示方向。




新课程提倡学生自主学习第一篇:新课程提倡学生自主学习新课程提倡学生自主学习、探究学习、合作学习,所以,改变学生的学习方法是实施新课程的一个重要条件。改变学生的学习方法,从根本意义上讲,就是要让学生从“学会”生物知识走向“会学”生物知识。这就对生物教学有了新的要求:1.教师要善用、巧用教材,将教材作为教学的工具,但不依赖教材,不唯教材是从,以课标为依据,用教材教而不是教教材。教材的准确名称应该是教学材料而非教授材料,是教师为实现一定的教学目标,在教学活动中使用的,供学生选择和处理的、负载着知识信息的一切手段




方向比努力更重要第一篇:方向比努力更重要方向比努力更重要能力比知识更重要健康比成绩更重要生活比文凭更重要情商比智商更重要——清华大学校长留给毕业生的一段话方向比努力重要。现在是讲究绩效的时代,公司、企业、政府,需要的是有能力且能与企业方向共同发展的人,而不是一味努力但却南辕北辙的人。自己适合哪些行业,哪些职业,有很多东西是先天决定的,只有充分地发掘自己的潜力,而不是总与自己的弱点对抗,一个人才能出人头地,就像现在很多企业招聘的时候,他们相信通过培训和教育可以让火鸡学会爬树,但是还是觉得选个松树方便一些。方




方向与位置教案第一篇:方向与位置教案《方向与位置》教学设计三年级教学目标:1、让学生在具体的情景中,辨认东北、西北、东南、西南这几个方向,并能用适当的术语进行描述,能根据路线图说出不同的方位。2、能运用方向来解决生活中的实际问题,在解决问题的过程中培养学生的空间观念。3、初步感受方向在现实生活中的作用,体会生活中处处有数学。教学过程:一、复习旧知,引入新知现在的农村修起了公路,盖起了高楼,建起了工厂,还开发了旅游项目,如省庄镇的花样年华、满庄镇的天翼湖,都是休闲旅游的好地方,节假日我们可以邀请城市的亲朋好


