生物下学期工作计划正文：生物下学期工作计划生物下学期工作计划生物下学期工作计划1一、工作思路以研究的心态对待生物学教学工作，注重对教学各个环节进行反思，通过集体备课，充分发挥集体的智慧，站在新课程改革的高度来重建符合素质教育的教学方式。二、、工作任务1．学习和掌握课程标准的全部内容2．按照课程标准及教学基本要求的规定，认真钻研教材具体要求：①全面掌握高中生物课程的教学内容及其结构②明确所教章节的内容在本学科中所处的地位③了解本章节的内容与其它章节及其它学科的关系④确定本章节教学的深度、广度，突出重点、难点

一吃****仕龙

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2025-08-27

生物与非生物(教案)第一篇：生物与非生物(教案)第一节生物与非生物（1）生化科教081郭书涛一、教材分析《生物与非生物》选自义务教育课程标准实验教科书《科学》（浙教版）七年级上册。通过本节课的学习，使学生初步学会观察、比较和分类等科学方法。增强热爱大自然保护大自然的情感，更加热爱生活，珍惜生命。本节内容主要表现在认知和思维领域，对于生物与非生物的区别、动物与植物的区别，背景性的隐含了分类的理念。首先通过学生对蜗牛的探究实验，获得蜗牛的形态结构、生活习性和各种感觉，引发学生观察生物的兴趣，并学会观察的一些基

fa****楠吖

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生物教研组总结第一篇：生物教研组总结教研组工作总结在忙忙碌碌中又度过了一学期，我们生物组在学校领导的支持和关心下，按照教导处的要求，有计划、有步骤地开展教研组工作。我们以新课程标准、新教学观念为指导,以课堂教学为中心,以“五三二”课堂教学研究为主线.在认真完成教研组常规工作的同时，继续加强教研组规范化建设，积极开展教科研活动，现将本学期工作总结如下：一、认真踏实地落实常规管理教研与教学同步，两者有机结合，和谐统一。本学年，高中生物教研组在组长的带领下，为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提

佳晨****ng

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生命科学试题第一篇：生命科学试题2010——2011学年第二学期《生命科学导论》考试题学院＿＿＿＿＿班级＿＿＿＿＿学号＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿从下面11题中任选5题，每题20分，共计100分1、谈谈学习《生命科学导论》的收获、对该课程有何期待和建议？2、什么是基因和基因组？基因的化学本质是什么？核酸是不是一种营养品，人体需要补充外源核酸吗？直接服用核酸产品对改善健康有帮助吗？为什么？（1）基因是DNA分子上具有遗传效应的DNA分子片段，基因位于染色体上，并在染色体上呈线性排列。基因组是指生物所携带的遗传信息

a是****澜吖

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生命科学研究进展第一篇：生命科学研究进展生命科学研究进展尹强(江西农业大学理学院，江西南昌，330045)现代生物技术已进入商品生产的激烈竞争阶段。据在京举行的关于“分子生物学进展”方面的学术报告会透露，美国科学院的院报中，每月的生物论文10倍于数理化天地论文的发表数量。这个数字显示了在当代人们对生命科学发展的重视程度。同样，在商品生产领域也表现出了同样的趋势。如在运用现代生物技术的遗传工程方面，美国每年在该领域投入的研究经费高达100多亿美元，有200多家大生物技术公司从事有关方面产品商品开发，已生产出

听云****君哇

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生命科学概论结课感想第一篇：生命科学概论结课感想《生命科学概论》结课感想转眼间，半个学期转瞬即逝。不知不觉，一门与我们生活息息相关的课程这么快就结束了。《生命科学概论》这门课，修完也是收获颇多的。曾记得，当初选课的时候，是为了拿学分绩点而选修的，也知道熊老师是为很敬业很和蔼可亲的老师。但现在回想起来，经过老师的认真讲解，明白了一些微生物的相关知识，生活受到了比较大的良好影响。生命科学，给我的感觉就是很接地气，一个关于健康生活的主题。关于生命的话题，有一点神圣；关于科学又有一点严肃，其间必然是生物学相关的知

美丽****ka

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生命科学学院学生会十一月份工作总结第一篇：生命科学学院学生会十一月份工作总结生命科学学院学生会十一月份工作总结金秋送喜，凉意袭人。乘着亚运之风，我院学生会以饱满的热情，负责的态度顺利完成了本月的工作。尽管在这个月中，我们遇到了不少的挑战，但我们的每一位成员依然激情不减，兢兢业业。以下是我院学生会本月的工作总结：一、院级特色活动1.11月1日至19日，我院学生会文娱部对啦啦队进行培训。经过大半月的的认真培训，该部门为我院培训出了一支团结、有活力、素质较高的啦啦队，为我院田径运动健儿在校运会中加油鼓劲。2.1

努力****爱静

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生命科学史论文题目第一篇：生命科学史论文题目1.病毒分类理论思考2.2.生物分类方法的演进及理论依据3.古代西方医学与中医学的比较研究4.西方近代医学发展背景研究5.《双螺旋》观后感6.《生命是什么》读后感7.《鲍林传》读后感8.从国际著名学术机构看科研的马太效应9.科研工作的“刻苦钻研”与“讨巧”10.从学术交叉看当今生物学的发展11.身边的诺贝尔奖12.看诺贝尔奖得主的管理学方法13.诺贝尔奖的错误14.生命科学史研究方法15.一花一世界，一沙一天堂16.花粉的作用17.哲学对生物学发展的影响18.康

康平****ng

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生命科学学院团委学生会办公室2013-2014上半学期工作总结第一篇：生命科学学院团委学生会办公室2013-2014上半学期工作总结塔里木大学生命科学学院团委学生会团委学生会办公室2013-2014上半学年度工作总结总结人：邱志成日期：2013年12月8日团委学生会办公室2013-2014上半学年度工作总结本学期，在院团委的正确领导下，在老师们的悉心指导和亲切关怀下，团委学生会办公室全体成员同心同德，齐心协力，围绕学院本年度学生工作中心和团委学生会工作重点，理清思路积极做好本职工作，着眼全院大局努力发挥各

王秋****哥哥

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生命科学专业深度解析第一篇：生命科学专业深度解析热门专业深度解析：生命科学专业深度解析来源：考试大【关注考试大,就是关注自己的未来】2010年3月29日进入21世纪，生物技术产业显示出强劲的发展势头，成为当今高技术产业发展最快的领域之一。2001年美国生物科技投资占到风险投资总额的11%。欧盟已成立生物技术委员会，继第四个研究开发框架计划对生物技术研究大量投资后，又在第五个研究开发框架计划中专门制定了“生命科学计划”，进一步加强在这一领域的努力。世界上许多国家已把发展生命科学、生物技术及相关产业作为赢得未

猫巷****提格

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生命科学与技术学院学生会宿管部管理制度第一篇：生命科学与技术学院学生会宿管部管理制度生命科学与技术学院学生会宿管部工作制度为积极完善部门管理考核制度，传承优秀工作理念，营造浓厚学习和工作氛围，明确好工作方向，使宿管部的工作有条不紊、有章可循地进行，我部门作出以下的工作制度：一：日常管理会议制度1．因特殊情况不能参加例会或活动者必须请假。2．要发言的部门要在开会前向办公室干部说明。（1）按时出席会议。（包括班长例会和校系统会议）1：班长例会上发言者对方案内容必须非常熟悉，将重要信息写在黑板而便于获取。发通知

爱欢****23

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生命科学与人类文明课后感悟第一篇：生命科学与人类文明课后感悟生命科学与人类文明课后感悟学生姓名：毛伊航学院：材料科学与工程学院专业：冶金工程学号：20123179二〇一四年四月生命科学与人类文明课后感悟作为一名重大的学生，每学期都会有一两次固定战争，这种战争往往让学子们身心疲惫、灵魂出窍，但还不得不打。这就是惨烈程度堪比第三次世界大战的选课大战！而其中又以选修课战役为惨中之惨，同学们为了一门两分课程争得头破血流，其下手速度简直堪比零点的淘宝双十一。幸运的我，抢到了生命科学与人类文明这门名称中每个字都透露出

贤惠****66

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生态学课程实习报告第一篇：生态学课程实习报告ShanxiuniversityofFinanceandEconomics《生态学》课程实践报告学院：环境经济学院专业：自然地理与资源环境姓名：刘衍通学号：2015210301232017年11月２日说明1、学生在社会实践活动结束后认真做好实践总结，完成社会实践报告，下学期返校时交给指导教师。2、指导教师要根据学生社会实践情况，并结合学生社会实践报告，给出社会实践报告评价意见和成绩。3、实践报告文字编写格式和装订要求：（1）实习报告一律要使用A4纸双面打印装订。

小宏****aa

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生态学综合实习报告（5篇可选）第一篇：生态学综合实习报告生态学综合实习报告撰写实习3样地选择和群落环境记录实验对象针叶林（乌龙背）、针阔混交林（杉木园）、常绿阔叶林（贺龙园）作业调查环境数据，填入表3-1。实习4群落最小样地面积的调查与确定——种-面积曲线实验对象针叶林、针阔叶混交林、常绿阔叶林作业三种群落最小表现面积曲线以及最小表现面积确定（种-面积曲线图、表）；群落最小表现面积的大小与什么因素有关？为什么？实习5样方法及群落的数量特征分析实验对象针叶林、针阔叶混交林、常绿阔叶林作业计算三种群落中物种重

波峻****99

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生态学综合实习心得第一篇：生态学综合实习心得生态学综合实习心得在本学期，我们进行了为期一个月的生态学综合实习，地点主要位于崂山北九水以及学校校园。通过本次实习，我们基本掌握了野外实习考察、实验数据的采集、室内分析和数据处理分析等技能和知识。此次生态学综合实习的野外实习地点位于崂山北九水景区，风景秀丽，气候宜人。2010年5月11日，我们在柳新伟老师和杨洪晓老师的带领下来到崂山实习地点，并于当天下午对周围环境做了大致的了解。接下来的一两天首先由杨老师指导我们认识了崂山地区的代表性植物，并向我们详细讲解了一些

波峻****99

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生态学生物与环境第一篇：生态学生物与环境《生物与环境》练习题一、选择题：1．根据生态因子的稳定性程度可把生态因子分为稳定因子和［］Ａ．气候因子Ｂ．地形因子Ｃ．外来因子Ｄ．变动因子2．根据生态因子作用大小与生物数量的相互关系，将生态因子分为密度制约因子和［］Ａ．气候因子Ｂ．地形因子Ｃ．稳定因子Ｄ．非密度制约因子3．地形因子对生物的作用属于［］Ａ．直接作用Ｂ．间接作用Ｃ．替代作用Ｄ．补偿作用4．当光强度不足时，ＣＯ2浓度的适当提高，则使植物光合作用强度不至于降低，这种作用称为［］Ａ．综合作用Ｂ．阶段性作用Ｃ．

一条****发啊

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生态学期末作业25篇第一篇：生态学期末作业2谈学习《生态学》的体会——人类的生态的破坏信息与安全工程学院计科0901班0909050116曾利人与自然的关系是人类始终面临和解决的问题。而生态学问题更是影响着整个人类甚至是整个地球，是关系着整个生物世界能否继续存活下去的重要因素。因此，这个学期我选择了学习生态学这门课程，想更多的了解关于生态存在的问题，以便于寻求解决之道。虽然我所学专业并非这一领域，但是我觉得每个人都应该也可以为我们的家园——地球，为了我们的生态作出自己的一份贡献，因为拯救地球的行动需要我们

绮兰****文章

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生态学实习报告第一篇：生态学实习报告生态学实习报告梅雪莹0910011106月8日下午，我们前往雨花台生态密林区进行生态学的实习。此时正值6月暑气乍现，天气闷热，在途中还能感觉到柏油被融化了的丝丝气息，树叶在艳阳下显得毫无生机。在前往生态密林馆的途中，我们先是经过了一段生态道路，两旁是各种开放得正胜的野花，长势极富有野趣的芦苇，芭蕉，杂草等，很有原生态的感觉。生态密林区位于雨花台的南门处相对比较隐蔽的区域，用一块巨大的观景石引出了它的地理位置，入口处种植茂盛，郁郁葱葱，极有密林的感觉。随着道路的引导，我们

小凌****甜蜜

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生态学复习资料第一篇：生态学复习资料生态学名词解释：1生态学：是研究生物及环境见相互关系的科学。2环境概念：指某一特定生物体或生物群体以外的空间，以及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和。3生态因子：指环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接的影响要素。（生态因子是环境因子中的一部分）.4环境因子：生物体研究中心以外的都叫环境因子。5限制因子：限制生物生存或繁殖的因子。6最小因子定律：植物的生长取决于最小食物的量7耐性定律：生物生长或繁殖的环境中一项因子的量或质的不足或超过生物

是飞****文章

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生态学实习报告第一篇：生态学实习报告生态学实习报告一、前言通过一学期的《环境生态学》学习，我们已初步掌握了环境生态学的一些理论知识，对环境生态学的研究内容、发展趋势和方法也有了一定的认识。为加我们的实践认识，张老师精心组织安排了这次教学实习，我们也最终在张老师的指导下顺利完成了此次教学实习的安排与目的。二．实习目的1.熟悉不同生态系统群落的生物结构（包括组成、关键种、优势种等方面的信息）；2.实地了解生物与环境的相互关系；3.熟悉各种生态条件下的生态系统、植被的类型及其特点、群落的物理结构4.巩固和加强生

鸿朗****ka

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