动物学野外实习第一篇：动物学野外实习1《.动物学野外实习网站》登录界面地址？A.B.shenghuan.shnu.edu.cnC.cc.shnu.edu.cnD.2.《动物学野外实习网站》一共有几个栏目？A．7B.8C.9D.103.动物学野外实习总学时有几天？A.3～4天B.4～5天C.5～6天D.6～7天4.动物学野外实习总学分是多少？A.1B.2C.3D.45.动物学野外实习教学内容分为几篇？A．1B.2C.3D.46.动物学野外实习考核评定分为几个部分？A．1B.2C.3D.47.动物学野外实习如

波峻****99

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2025-08-26

动物学授课教案第一篇：动物学授课教案绪论教学目标：明确动物学的概念，掌握动物学学习的目的、任务以及研究方法和分类知识。教学重点：动物分类的知识。教学难点：动物的命名。授课学时：2学时授课内容：第一节动物学的基本概念动物是属于生物界的主要成员之一，要了解动物学的定义，应首先了解生物的分界问题。一、生物的分界自然界是由生物和非生物两大类物质组成。生物是具有生长、发育、繁殖、遗传、变异和新陈代谢等特征的有机体。生物对外界刺激都能产生一定的反应和适应，并对环境产生一定的影响。目前已鉴定的生物约200万种，但实际生

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动物学实习报告----野生动物园（本站推荐）第一篇：动物学实习报告----野生动物园（本站推荐）动物学实习报告----野生动物园2010年6月20日，在动物学老师的组织下，我们全班到了合肥市野生动物园，此行目的是结合课本认识哺乳类动物和鸟类动物。到了动物园，首先就看到了百鸟园。在那里我们看到了不少鸟类。1.蓝孔雀：分类地位：动物界脊索动物门鸟纲、鸡形目、雉科、孔雀属蓝孔雀特点：雄鸟头上具冠羽，眼睛的上方和下方各有一条白色的斑纹。头顶、颈部和胸部为蓝色。翅膀上的覆羽为黑褐色，飞羽黄褐色。腹部深绿色或黑色。尾

梅雪****67

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动物学实习心得体会（汇编）第一篇：动物学实习心得体会动物学实习心得体会动物学实习是我们在野外实习的一个相当重要的环节，通过这次的野外实习，不仅仅是我，大家都收获了很多。这次的实习不仅使我们更近距离的接触了各种动物，了解各种动物，巩固了我们的专业知识；同时我们也锻炼了我们各个方面的能力，开拓了眼界，提高了我们学习的主动性。实习不仅仅使我们亲近自然，得以观察到学校里没见过的动物，弥补了学校中大多都是标本或标本不足的情况，而且弥补了我们在理论课堂上记忆抽象概念而没有动物图像的不足。在野外实习的这些天，大家一起外

Ja****23

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动物学实习心得第一篇：动物学实习心得动物学实习心得为期5天的动物学实习，在端午节那天结束了。由于有了植物学实习的经验，我们对动物学实习的痛苦早已做好了心理准备。植物学实习的时候，我们是集体行动。所有人都围着老师和植物转。而动物学实习，我们的自主性极大。整个动物学实习下来，我觉得最重要的是“眼明手快”。那些瓢虫、蛾、蜂等等都隐藏在密密麻麻的树叶或草丛中，需要仔细地观察才能发现。而在帽峰山最难捕捉的就是大大的凤蝶了。它们“身手敏捷”，每次从深谷飞出，都引起一片惊呼，但我们尝试了无数次，最终还是没有抓住！很失望

梦影****主a

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动物植物我们1第一篇：动物植物我们1动物、植物和我们一、教学目标1.了解动身边常见的动植物的生命现象和一些动植物的特征。2.感受生命的神圣，激发学生珍爱生命和喜爱动植物的情感。3.学会一些简单的解决问题、查找资料的方法。二、教学重难点1.了解动身边常见的动植物的生命现象和一些动植物的特征。2.学会一些简单的解决问题、查找资料的方法。3.感受生命的神圣，激发学生珍爱生命和喜爱动植物的情感。三、课前准备：1.提前一星期布置学生在家了解自己喜欢的动植物物2.收看与动植物有关的书籍与电视节目。3.制作有关动植物生

努力****冰心

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动物植物与人课堂笔记（精选多篇）第一篇：动物植物与人课堂笔记兔子与萝卜的不同之处：答：兔子能运动，萝卜不能运动。兔子与萝卜的外形不同，生活空间也不同。兔子与萝卜的相同之处：答：都能由小长大，繁殖后代，都需要生存空间，都需要呼吸、阳光、食物等。人与黑猩猩之间有什么相同处和不同处？答：相同处：都是动物，都需要呼吸、水分，能长大繁殖后代、衰老、死亡，都需要一定的空间。不同之处：人能直立行走，人的大脑发达，有语言、思维，具有逻辑判断能力，能制造并使用工具进行劳动。动物、植物与人之间有什么相同处？答：都能由小长

一条****杉淑

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动物作家简介第一篇：动物作家简介动物小说作家一.沈石溪，原名沈一鸣。上海人，生于1952年10月，汉族。中共党员。大专文化。职称文学创作2级。1969年赴云南西双版纳傣族村寨插队落户。1972年调当地山区小学当教员。1975年应征入伍，官拜宣传部长。1980年开始从事业余文学创作。1982年10月加入云南作协，1985年9月加入中国作协。生于上海亭子间，从小体弱多病，与各种体育奖杯无缘。会捉鱼、会盖房、会犁田、会栽秧。当过水电站民工、山村男教师。在云南边疆生活了18年，娶一妻，生一子。中国共产党员。大专文

努力****晓骞

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动物学野外实习总结（精选合集）第一篇：动物学野外实习总结动物学野外实习是生命科学本科教学的重要组成部分,承担着培养学生的实践与创新能力的作用。下面小编为大家整理的动物学野外实习总结，希望大家喜欢。动物学野外实习总结篇一一、实习目的通过野外实习使我的实践能力提高，在实习的过程中我结合课堂上所学的理论知识认识自然现象，学习、实践野外工作方法，识别常见物种，采集标本，观察了解动物以及动物与环境之间的关系，结合具体的课题进行一定的研究性工作，收集数据，分析、讨论，写作实习报告。二、实习日记20____年7月11日

雨巷****可歆

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动物学教案第一篇：动物学教案教学目的本课程是为蚕学专业开设的必修课程。通过本课程的学习，使学生掌握动物学的系统知识，了解动物进化发展的基本途径；树立辩正唯物主义观点，了解动物学的研究方法，掌握动物学的基本操作技能；提高观察、动手、实验能力，收集处理信息的能力及分析解决问题的能力，培养创新意识及合作精神。讲课与学习的关系：①课堂气氛，以及需要掌握、记住的内容②学习分析、综合所学内容的方法③了解动物学的最新成果及最新发展动态，并了解一些参考资料等。④相当一部分内容要在自学中完成，即给予学生更大自学空间。（主动

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动物学实习报告xin1第一篇：动物学实习报告xin12010年毕节学院环境与生命科学系动物学野外实习报告学号：08110801002姓名：徐文科班级：环境与生命科学系08生物本组员：沈晓林、周熠、周林龙、陈川、刘洋、吴厚宽、张威、陈开萍刘采芹、胡丽、指导老师：赵海涛葛传龙王彦并梁琴实习时间：2010年05月24~~~~~2010年06月01日目录一、实习介绍1、实习时间2、实习地点及路线3、组织形式4、实习的目的5、实习的意义二、实习地点自然概况1、地形地貌简介2、动物状况三、标本的采集和制作以及使用工具

论文****轩吖

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动物学实习心得（共五则）第一篇：动物学实习心得动物学实习心得伴随着我们在生命与环境科学学院召开的动物学教育实习动员大会,由此拉开了我们动物学教育实习的序幕.动员大会自然就成为了这次征程上的一个起点.从动员大会上,我充分了解了这次实习的意义和目的,实习的行程以及其他注意事项.当然,如何使用相应的实验工具采集标本,如何处理加工标本等等就成为我在这次会议中最为关注的问题了.在出发前,搞个动员会,这招现在已经被很多单位和社会团体所采用.可见其生命力之强,影响力之大.在很多时候,我都会把这样的会看成是虚的,但是这次

一只****生物

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动物学实习心得体会[共5篇]第一篇：动物学实习心得体会清西陵动物学实习心得体会2012年8月记得陆游有一句诗：纸上得来终觉浅，知此事要躬行！意思是说，从书本上得到的知识毕竟比较肤浅，要透彻地认识事物还必须亲自实践。野外实习正是将课堂上学的理论知识与野外实际或生产实践相结合，从而达到巩固理论知识的目的。动物生态学野外实习，不仅验证了书本知识和巩固理论知识，而是更加重视理论知识的应用，强调整个过程的参与和学习，充分发挥我们学习的主动性，激发同学们的学习兴趣和创造力，也培养了我们的团队精神和协作意识。让我们更加

书生****66

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动物、植物、城市第一篇：动物、植物、城市选择1、银杏树2、王莲3、蓝鲸4、喷瓜5、泰国6、长颈鹿7、格拉斯8、大王花9、印度麻竹10、印度11、巨杉12、蜂鸟13、乌龟14、巨人海芋15、大象16、巨嘴鸟17、猎豹18、德国19、澳大利亚20、北极熊21、鲨鱼22、鳄鱼23、驼鸟24、俄罗斯25、海豚26、保加利亚27、梵蒂冈28、黑猩猩29、蟒蛇30、新加坡1、最大的花是（）23、脾气最暴躁的瓜（）45、体积最大的树是（）67、最大的叶子（）89、最大的蛇是（）1011、地球上最大的动物是（）1213、

淑然****by

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动物保护生物学试题第一篇：动物保护生物学试题动物保护生物学试题一、名词解释（30分）迁地保护2Species3SmallPopulation4PopulationViabilityAnalysis5Biopersity6ConservationBiology二、简答题（50分）试述生物多样性的几个层次及其相互关系。遗传多样性是如何表现的？如何检测？一个物种的灭绝有哪几个方面的机制？简述IUCN最新的濒危物种等级划分。简述异质种群的概念三、问答题（20分）请说说迁地保护在物种多样性保护中的作用。第二篇：动物

英瑞****写意

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动植物学野外实习心得[推荐]第一篇：动植物学野外实习心得[推荐]一、实习目的该教学实习是生物科学专业在学习了普通生物学（植物生物学和动物生物学）后在动物学方面进行的一次教学实习。目的在于结合实际情况，培养学生观察海洋生物、了解生物生活习性并进行实物标本制作的训练，培养学生的野外动手能力。主要目的是：l．在教师的指导下，通过对不同海岸生物的观察和描述，巩固课堂上讲的基本内容，掌握不同海岸生物的特征及其与环境间的关系。加深学生专业所学课程理论知识的理解，培养学生的专业思维能力。2．通过实习路线的讲解、室内标本

努力****晓骞

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动物世界范文第一篇：动物世界范文动物世界组员：王坤王路郑子尉周子义王馨琦第一幕：大熊：王坤熊二：郑子尉在这片位于亚欧大陆的土地上，出现了一个令人恐惧的身影。在过去的这个冬季里，黑熊整个冬季蛰伏洞中，不吃不动，处于半睡眠状态。当它从睡梦中缓缓醒来时，公熊测试了一下洞外的空气以感知空气中危险的信息。强烈的阳光令有4些目眩。公熊十分费劲的爬出了洞穴，开始找寻食物（配音）大熊：伸懒腰慢慢爬出洞口（表情迷茫，适应气候）然后嗅到了食物的味道，欣喜的找寻食物。熊二：正在河边吃鱼大熊：发现自己，领地上有了其他的熊恼怒的过

是来****文章

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动植物学野外实习心得体会第一篇：动植物学野外实习心得体会一、实习目的该教学实习是生物科学专业在学习了普通生物学（植物生物学和动物生物学）后在动物学方面进行的一次教学实习。目的在于结合实际情况，培养学生观察海洋生物、了解生物生活习性并进行实物标本制作的训练，培养学生的野外动手能力。主要目的是：l．在教师的指导下，通过对不同海岸生物的观察和描述，巩固课堂上讲的基本内容，掌握不同海岸生物的特征及其与环境间的关系。加深学生专业所学课程理论知识的理解，培养学生的专业思维能力。2．通过实习路线的讲解、室内标本的制作及

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动物类教案[5篇模版]第一篇：动物类教案动物类课题：骑大象课时：1课时课业类型：造型·表现课教学目标：了解大象的造型特点，引导学生通过简单的创意和绘画，表现自己乘着大象时的情景和感受。教学重点：在了解大象的造型特征基础上，进一步对这一特征进行夸张和想象。教学难点：是否通过绘画表现了自己乘上大象的这种感受。教具学具准备：师生课前收集有关大象的图片、录像资料等，教师还应准备一些不同类型的、同龄孩子的作品供学生欣赏。学生准备水彩笔、油画棒。教学过程：一、组织教学：按常规进行。二、引导阶段：1、分小组交流课前了解

春波****公主

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动物科学学院青年教师1N科研导师制实施办法第一篇：动物科学学院青年教师1N科研导师制实施办法动物科学学院青年教师”1+N”科研导师制实施办法(征求意见稿)第一条为做好青年科研能力的培养工作，提高青年教师的科技创新胜任能力，充分发挥校内外科研水平高、研究能力强、科研成果丰硕的教师、专家和学者的示范和传帮带作用，建设一支高水平的青年科研队伍。根据学院实际，特制定本办法。第二条下列青年教师可申请科研导师：1.入职5年内的青年教师；2.申报优秀青年基金、杰出青年基金、重点项目等青年教师；第三条每位青年教师聘请的科

是你****平呀

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