中国科学院微生物研究所博士新生入学须知第一篇：中国科学院微生物研究所博士新生入学须知中国科学院微生物研究所博士新生入学须知一、报到时间2009年9月1日8：30－16：30,集中办理报到手续。请不要提前来所。有生管理规定》,报到时间最多推迟10个工作日。二、报到地点及乘车路线报到地点：中国科学院微生物研究所地址：北京市朝阳区北辰西路1号院3号中科院微生物所乘车路线：（1）北京站乘地铁至安定门站，换乘328路中科院地理所站下车。（2）北京西站乘695路中科院地理所站下车三、自带物品及费用1.本人近期一寸正身

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中国科学技术大学_细胞生物学_生物化学与分子生物学_历年考研真题第一篇：中国科学技术大学_细胞生物学_生物化学与分子生物学_历年考研真题出售中国科学技术大学97到2011年生化，细胞真题及答案，2012有真题没有答案，另附科大历年期末期中试题及答案（课件也有，但本人觉得一点用没有，还浪费大量时间看）。本人亲身2013经历考研，总分400左右(不好报出具体分数，请谅解)，绝对有用，试题重复率达到每科30分左右（有的年份会远高于这个数），信不信由你，有意者联系qq824538346发邮件即可，QQ常年不在线，

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中国医科大学2011年7月考试课程《生物化学(本科)》在线作业第一篇：中国医科大学2011年7月考试课程《生物化学(本科)》在线作业演讲稿工作总结调研报告讲话稿事迹材料心得体会策划方案中国医科大学2011年7月考试课程《生物化学(本科)》在线作业中国医科大学2011年7月考试课程《生物化学（本科）》在线作业一,单选题1.与三羧酸循环中的草酰乙酸相似，在尿素循环中既是起点又是终点的物质是A.鸟氨酸B.瓜氨酸C.氨甲酰磷酸D.精氨酸E.精氨酸代琥珀酸正确答案：A2.含有两个羧基的氨基酸是A.甘氨酸B.色氨酸C

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中国医科大学网络教育2013年1月药用植物学正考第一篇：中国医科大学网络教育2013年1月药用植物学正考科目：药用植物学试卷名称：2013年1月药用植物学正考满分：100单选题1.托叶鞘是下列哪个科植物的主要特征？（A）(分值：1分)A.蓼科植物B.禾本科植物C.龙胆科植物D.木犀科植物2.下面叙述不正确的是：（D）(分值：1分)A.蕨类植物的根通常为不定根B.蕨类植物的根通常着生在根状茎上C.蕨类植物的茎通常为根状茎D.蕨类植物的叶通常从茎上长出E.蕨类植物的叶通常兼有营养和生殖两种功能3.下列结构中不

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两栖动物生殖和发育教案第一篇：两栖动物生殖和发育教案《两栖动物生殖和发育》教案活龙民族中学许波一、教学目标：1.说出两栖动物生殖和发育的过程及特点。2.理解描述蛙的发育过程。3.通过资料分析,关注生物的生殖和发育与环境的关系,认识到环境的改变对生物生殖有一定的影响。二、教学重点、难点：教学重点：两栖动物生殖和发育的基本过程及其与环境的关系。教学难点：两栖动物生殖和发育的基本过程及其与环境的关系；在教学中培养学三、教学方法：讨论法，探究法等四、教学过程：（一）复习提问1、家蚕一生要经过______，____

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东北师范大学生物学课程与教学论[大全]第一篇：东北师范大学生物学课程与教学论[大全]东北师范大学生科院09级生物学课程与教学论期末考试题10级杨鹏一、生物区别教学及形式答：生物区别教学：是一种因材施教的特殊形式，全体学生按国家规定的教学汁划和教学大纲进行学习的同时，根据主客观的需要与要求、有部分学生以自愿为原则，分别学习有关课程的加深加广的内容，其中包括实践和到校外进行各种学习活动，这就是区别教学。形式：1、课外小组活动（校外、校内、社团、研究性学习、小项目）；2、选修课二、评价功能答：教学评价的基本功能

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东南大学生物医学材料课程总结第一篇：东南大学生物医学材料课程总结《生物医学材料学基础》课程总结张峰112111241.你学习本课程有哪些收获？答：通过学习这门课程，我有以下几点收获：认识到生物医学材料在医疗、保健等领域的重要性，从而对生物医学工程有了一个全新的认识，这个领域对人类的健康、生活以及国家经济都至关重要。对生物医学材料有了基本认识，并在老师的引导中在脑海中建立了系统的形式体系，从材料的分类、性能、用途以及安全性标准等都有了一定的认识，有助于以后在此领域内进行的研究。找到了自己感兴趣的部分：

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东北师范大学微生物教学大纲第一篇：东北师范大学微生物教学大纲微生物教学大纲教学内容、要点和课时安排绪论（2学时）微生物的定义。人类对微生物世界的认识史。微生物学的发展促进了人类的进步。微生物的五大共性。微生物学及其分科。第一章原核生物的形态、构造和功能（6学时）第一节细菌细菌的形态构造及其功能；细菌的群体形态。第二节放线菌放线菌的形态构造；放线菌的繁殖；放线菌的群体特征。第三节蓝细菌蓝细菌的形态构造；蓝细菌细胞的特化形式。第四节支原体、衣原体和立克次氏体：支原体的特点；衣原体的特点；立克次氏体的特点。第二

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世界动物日5篇第一篇：世界动物日世界动物日二年级每年的10月4日为世界动物日。世界动物日源自12世纪意大利修道士圣·弗朗西斯的倡议。他长期生活在阿西西岛上的森林中，与动物建立了“兄弟姐妹”般的关系。他要求村民们在10月4日这天“向献爱心给人类的动物们致谢”。弗朗西斯为人类与动物建立正常文明的关系做出了榜样。后人为了纪念他，把10月4日定为世界动物日，并自20世纪20年代开始，每年的这一天，在世界各地举办各种形式的纪念活动。生态学家的最初目的是希望借此唤起世人关注濒危生物，慢慢才发展为关怀所有动物。“世界动

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专题复习九生物技术和人与环境第一篇：专题复习九生物技术和人与环境生物专题复习（九）生物技术专题和人与环境专题1.生物技术是人们利用微生物、动植物体对物质原料进行加工以提供产品为社会服务的技术。2.与乳酸菌相关的产品：酸奶、泡菜。乳酸菌生活的环境是无氧环境。制作面包用酵母菌微生物，它属于真菌。3.酸奶是一种营养丰富、容易消化吸收的优质饮料。制作酸奶时人们在牛奶中加乳酸菌，在温度适宜、没有氧气条件下，让牛奶转变成酸奶。4.制作泡菜主要利用的是乳酸菌，泡菜中的酸味主要来自乳酸菌，因为它能在无氧条件下产生乳酸。制

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专业解读：生物类三大热门专业详解来源第一篇：专业解读：生物类三大热门专业详解来源专业解读：生物类三大热门专业详解来源：新浪网2011-09-2214:37:30[标签：生物专业解读]生物类专业是高考理科生在选择专业时的一个热门方向，下文为您详细解读生物类三大热门专业：生物技术专业培养能够应用自然科学及工程学原理，对微生物、动物、植物体进行加工以提供产品来为社会服务的高级专门人才，偏重于培养应用性研发人才。毕业生一般在医药、食品、农、林，牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的

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专业生物科技研发生产：北京农大润农生物科技有限公司[推荐阅读]第一篇：专业生物科技研发生产：北京农大润农生物科技有限公司专业生物科技研发生产：北京农大润农生物科技有限公司北京农大润农生物科技有限公司是国家发改委定点的集农药研发、生产、销售于一体的高新技术企业！我公司同国家科学院、中国农业大学等高校科研单位建立长期多层次、多方面的技术合作关系。公司产品以品牌杀虫剂为主导，在国内的销售网络，已覆盖20多个省，产品现已远销欧洲、澳大利亚、南美和东南亚等国家和地区。面向全国，走向世界是我们的发展战略，我们将一如既

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专业引领课堂教学实践有效提升生物学科素养第一篇：专业引领课堂教学实践有效提升生物学科素养专业引领课堂教学实践有效提升生物学科素养——2016年11月21日刘恩山工作室专题培训活动纪实广州市教育研究院卢镇岳为了深入学习、领会初中课程标准、高中课程标准（修订版），使课程标准（修订版）的理念更好地在课堂教学中得到实施，并进一步做好刘恩山工作室的各项工作，2016年11月21日，北京师范大学教授、博士生导师、全国中学生物教学大纲修定工作牵头人、初高中生物课程标准研制工作项目负责人刘恩山教授在广州市教育研究院8楼会

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上海野生动物园作文第一篇：上海野生动物园作文上海野生动物园作文上海野生动物园作文（一）早上，阳光明媚，万里无云。我怀者激动的心情早早地起来了，迫不及待地穿上了妈妈给我买的新裙子，打扮得漂漂亮亮的才出门，我们走到云山路坐地铁再换公交车。一下车，我就被动物园的门口气势吸引了，最前面是一头狮子的雕石，让我感到动物园的情景。后面是两只卡通狮子，它们手上举着一个火炬，就像一位奥运手一样。我们先去观看海狮表演。那海狮真好玩，一会儿顶球，一会儿跳舞，一会儿又金鸡独立„„真是可爱极了，精彩的节目逗的观众们哈哈大笑。最后，

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上海科华生物工程股份有限公司博士后招聘启示第一篇：上海科华生物工程股份有限公司博士后招聘启示上海科华生物工程股份有限公司博士后招聘启示上海科华生物工程股份有限公司（证券代码002022）是全国最具影响力的优质上市公司之一，公司自1981年创立以来，连续多年被评为“上海市高新技术企业”，并多次获得“上海市工业建设新高地优秀企业50强”、“上海市民营科技企业100强”等荣誉称号。科华生物注重品牌建设和投资者利益，一直受到投资市场的青睐，被评为“中国最具投资性上市公司50强”；“上市公司年度综合绩效50强”；在

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下学期生物教学工作总结第一篇：下学期生物教学工作总结下学期生物教学工作总结下学期生物教学工作总结在XX学年度，我们生物组全体教师团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦钻研在教育教学工作中取得了较大的成绩。首先，在学期之初，我们就制定了较好较详尽的教研组计划、确立了明确的教育教学目标，并明确提出：要在过去取得的一些成绩的基础上，再创佳绩，再攀新高；其次，在教育教学过程中，我们时时刻刻注意修正、提高、完善我们的计划和目标，并投入了极大的热情和非常的努力，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果；最后，我们还对

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上海交通大学生物医学工程学院Bio-ID中心第一篇：上海交通大学生物医学工程学院Bio-ID中心上海交通大学生物医学工程学院Bio-ID中心博士后招聘启事上海交通大学生物医学工程学院Bio-ID中心是新组建的以生物检测仪器研发为中心的科研平台。中心目前拥有多学科参与的科研人员，从事光学成像、生物芯片、高通量测序、基因组学与转录组学分析等方面的基础科研和应用研究。中心负责人为生物医学工程学院邵志峰教授（讲席教授、中组部千人计划）。中心现公开招聘博士后1名，从事高通量数据的生物信息学应用和挖掘。招聘条件：1.

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上海师范大学环境微生物课程大纲（模版）第一篇：上海师范大学环境微生物课程大纲（模版）※≈70-75%※+*≈90%环境微生物学教学大纲（应化专业）绪论*微生物的概念※微生物的分类(简单划分、三域系统、六界系统)细菌、古菌和真核生物的系统发育图※微生物的分类单位*微生物的命名(双名法)※原核微生物和真核微生物各自的含义、区别*微生物的特点第一章非细胞结构的超微生物——病毒※病毒的一般特征*病毒的分类病毒的构型噬菌体、烟草花叶病毒、SARS的构型*病毒的一般大小最大病毒和最小病毒举例※病毒的化学组成※病毒的结

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三生物备课组工作总结（最终版）第一篇：三生物备课组工作总结（最终版）2009—2010年宜都一中高三生物备课组工作总结本学年，生物备课组在学校、教务处领导下，积极配合年级组的统筹安排，与其他备课组搞好协作关系，明确备课组的任务，统筹工作计划，正常有序的开展各项教研教学活动。1、执行每周一次的集体备课活动。每次严格做到“四定”（定时、定点、定内容、定主讲人）。研讨练习、试卷、研究进度、教法、学法，进行听课、点评公开课等。2、研讨新教材，关注课改新动向。了解最新知识，在教法、学法上多加探讨，把新课改的内容有机

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三千多个植物学名词中英文对照5篇第一篇：三千多个植物学名词中英文对照盖高楼：全国科技名词审定委员会－植物学名词（1）盖高楼：全国科技名词审定委员会－植物学名词（2）01.001植物学botany,plantscience01.002植物生物学plantbiology01.003植物个体生物学plantautobiology01.004发育植物学developmentalbotany01.005植物形态学plantmorphology01.006植物解剖学plantanatomy,phytotomy01.0

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