





















影响少数民族学生对汉语学习兴趣不够的原因与对策第一篇:影响少数民族学生对汉语学习兴趣不够的原因与对策培养学生的学习兴趣,提高教学质量,是教育界重要的研究课题,语文学科的广大教师常常就激发培养学生学习语文的兴趣进行反复的探索和努力。少数民族在学好本民族语言文字的基础上进一步学习汉语,是发展少数民族文化教育事业的一项重要任务。少数民族学习汉语的必要性和可能性是由中国的民族分布、民族关系的特点以及少数民族繁荣的需要决定的,是历史发展的必然趋势。目前,我国的少数民族学生的汉语基础普遍差,笔者认为他们对汉语的兴趣不




当代汉语出版物中最常见的100个别字第一篇:当代汉语出版物中最常见的100个别字当代汉语出版物中最常见的100个别字本表以正字的音序排列,括号中的字为正字。1、按(安)装2、甘败(拜)下风3、自抱(暴)自弃4、针贬(砭)5、泊(舶)来品6、脉博(搏)7、松驰(弛)8、一愁(筹)莫展9、穿(川)流不息10、精萃(粹)11、重迭(叠)12、渡(度)假村13、防(妨)碍14、幅(辐)射15、一幅(副)对联16、天翻地复(覆)17、言简意骇(赅)18、气慨(概)19、一股(鼓)作气20、悬梁刺骨(股)21、粗旷(




当代文学复习参考第一篇:当代文学复习参考当代文学复习参考资料说明:当代文学考试范围是第二十八章1976~1989文学思潮到第三十五章90年代新诗散文述评。课件上的内容只有第二十九章到第三十二章的内容,其余部分需要自己看书。以下是整理课件的,有需要的参考一下,因为整理时间较短,可能有些缺漏,如有缺漏大家自己补充一下。当代文学考试时间以及地点6月26日(星期二)上午10:00-12:00主楼717(1102)一、名词解释1、元小说元小说(meta-fiction),也译为“超小说”或“后设小说”,威廉²加斯(




当代文学史阅读书目第一篇:当代文学史阅读书目《中国当代文学史》阅读书目(作品类上)长篇小说:1.梁斌《红旗谱》2.杨沫《青春之歌》3.杜鹏程:《保卫延安》4.吴强:《红日》5.柳青:《创业史》6.周立波:《山乡巨变》7.欧阳山《三家巷》8.赵树理《三里湾》9.孙犁《风云初记》10.刘流《烈火金刚》11.曲波《林海雪原》12.知侠《铁道游击队》13.罗广斌、杨益言《红岩》中短篇小说1.赵树理《登记》《“锻炼锻炼”》2.李准《不能走那条路》《李双双小传》3.孙犁《山地回忆》《铁木前传》4.茹志鹃:《百合花》5




录用函第一篇:录用函2012年12月11日[录用函]换换网络科技有限公司录用函西安翻译学院:贵院的国际关系学院09级旅游管理专业的学生已被我公司录用,因公司发展需求,要求提前上岗进行培训。特此证明!公司联系人:邵铮公司电话:029-82293522-611公司地址:西安市建工路克拉上城2单元1303室组织机构代码:55232949-6毕业生班级:9521202班公司名称(盖章)毕业生签字:2012年12月11日Tel:029-82293522-611第二篇:录用函格式录用(接收)函陕西工业职业技术学院:贵




当代语文名师教学方法析要第一篇:当代语文名师教学方法析要当代语文名师教学方法析要[摘要]语文教学方法探索永无止境,随着课程改革的不断深入,语文教学方法不断求新。审视当代语文名师的教学方法,求其根本,论其短长。这些方法主要包括李吉林的情境派教学方法、于漪的情感派教学法、钱梦龙的导读派教学法、宁鸿彬的思维派教学法、魏书生的管理派教学法、洪镇涛的语感派教学法、张孝纯的大语文教学法、杨初春的快速作文教学法和程汉杰的快速阅读教学法。在如火如荼的学习热潮中冷静沉思,在难以尽述的教法中寻求规律。[关键词]语文名师;教学




当代文学考试资料第一篇:当代文学考试资料一、填空题1、_1949__年7月2日到19日,中华全国文学艺术工作者代表大会(以后通称第一次文代会)在北平召开。第一次文代会把延安文学所代表的文学方向,指定为当代文学的方向,在后来被当作是“当代文学”的起点。2、在文学史发展上比较有意义的是___1979__年10月中国文学艺术工作者第四次代表大会(简称第四次文代会)的召开,紧接着,1980年中共中央正式提出了含义比较宽泛的“文艺为人民服务,为社会主义服务”的总方针,来取代毛泽东在《在延安文艺座谈会上的讲话》中强调




当代文学复习参考资料第一篇:当代文学复习参考资料中国当代文学史复习参考资料1.1949年,新中国的成立,标志着中国文学新的纪元的开始,一般称为当代新中国文学。2.自1976年10月,粉碎“四人帮”之后,中国文学又迎来了一个新时期,这个时期的文学,一般称为“新时期文学。3.新时期文学创作潮流,首先出现的是“伤痕文学”,随之出现的创作潮流是“反思文学”。4.新时期,“伤痕文学”以刘心武的《班主任》、卢新华的《伤痕》、周克芹的《许茂和他的女儿们》等为代表。5.新时期,“反思文学”以鲁彦周的《天云山传奇》、王蒙的




当代文学作品选复习要点串讲第一篇:当代文学作品选复习要点串讲自言自语/bbslazycat中国当代文学作品选串讲复习提纲【出题基本原则与思路】一、客观题:40分(单选30分、多选10分)考点:基本知识(提示内容与作品内容)——作家、作品、集子、写作年代、发表时间、作品出处、作品中的话语、人物、细节、作家的风格、流派、体裁、主题、结构、情节、艺术手法、意象、改编等等。考察学生在记忆基础上的理解、分析与综合能力。二、主观题:60分(简答24分、论述16分、阅读评论20分)一般按体裁出题,注重一点平衡。简答:需




当代文学笔记资料第一篇:当代文学笔记资料当代文学笔记资料作者:小小江发表日期:2006-12-0618:29点击数:728文学界限:人们习惯上把新民主主义历史时期的文学称为现代文学;把社会主义历史时期的文学称为当代文学。建国三十多年来,我国当代文学的发展可划分四个时期:(1)从1949-1956年是社会主义改造时期的文艺,这是我国社会主义文艺的开创时期。(2)从1957-1966年是社会主义文艺的全面发时期,这个期间文艺的方向、路线基本上是正确的,但不断受到“左”的思想的严重干扰,有时也有右的干扰。(3)




当代文学复习材料第一篇:当代文学复习材料当代诗歌第一部分:1949-1978年的诗歌v名词解释:1、“新辞赋体”郭小川吸取楚辞、汉赋的特点,融进民歌的优点,运用比兴相结合的“赋”的铺陈手法,创造的格律化诗体。“新辞赋体”格局比较严谨,章节大致对称,大量采用铺陈排比、自然流畅、音调铿锵的长句体和短句体,铺张渲染、反复咏叹,增强了诗歌内部的严整,强化了诗的形式美、节奏美和抒情气氛,形成一种宏阔彭湃的气势。2、“楼梯式”“楼梯式”是贺敬之在学习马雅可夫斯基诗歌样式的基础上,结合中国语言特点规律,融进中国民歌和古




当代语文教学流派范文合集第一篇:当代语文教学流派当代语文教学流派1、教学流派:是指在教学,教改实践中出现的具有显著风格和区域影响的教学派别。P112、确立语文教学流派的标准大致如下:p11(1)成功的课堂教学是形成教学流派的基础(2)在理论和实践的基础上,有继承发展和创新(3)得到同行,专家的成人(4)教学风格显著,并有自己教学体系特点(5)以某一个或几个教育实践家或教育家为典型代表(6)有一定区域性影响的教师群体(7)有反应映其教育思想和教育体系特点的专著3、当代语文教学流派形成的原因p13(1)宽松的




当代文学题库附答案(推荐阅读)第一篇:当代文学题库附答案一、填空题(每空1分)1、赵满囤是()的作品《》中的人物形象。2、《“锻炼锻炼”》中两个落后的劳动妇女的名字分别是()和()。3、()在1955年创作的长篇小说《》,是我国第一部反映农业合作化运动的长篇小说。4、《》是赵树理响应我国第一部《婚姻法》颁布而创作的短篇小说。5、1962年,西戎的短篇小说《》曾引起过广泛的争论。6、马多寿是赵树理的小说《》中的人物。7、小飞蛾是赵树理的小说《》中的人物。8、老秦是赵树理的小说《》中的农民形象。9、马烽、西戎




当代汉语出版物中最常见的100个别字第一篇:当代汉语出版物中最常见的100个别字当代汉语出版物中最常见的100个别自1995年创刊以来,《咬文嚼字》杂志组织审读了约3000本图书、1000种期刊、100种报纸,并请100家新闻出版单位协助调查各自的用字差错,整理出了一批常见别字。《当代汉语出版物中最常见的100个别字》便是在此基础上,依据出错频率和专家评议拟订的。本表以正字的音序排列,括号中的字为正字。1.按(安)装2.甘败(拜)下风3.自抱(暴)自弃4.针贬(砭)5.泊(舶)来品6.脉博(搏)7.松驰(




当代文学复习要点第一章文学的转折四五十年代之交,中国的社会发生重大变化;与社会政治关联紧密的文学,也因此产生剧烈的错动,而出现了被称之为“转折”的情形,使中国现代文学进入了“当代文学”形态的阶段。“转折”在这里主要并不是指一种全“新”的东西的生成和“旧”的文学成分的消失,主要是指原来文学格局中各种倾向、流派、力量的地位、关系在新的条件下的重组。一、文学的转折年代后期中国的文学界,存在着多种不同思想艺术倾向的作家、作家群。有与国民党有着直接的结盟关系的作家;有被称为“自由主义作家”的一群(如沈从文、朱光潜、




当代文学复习第一篇:当代文学复习填空题有些常识1.十七年三大理论家最早阐释《延座讲话》的是周扬。其余两个理论家是茅盾,冯雪峰。2.十七年十三大散文家是杨朔、秦牧、刘白羽。3.“中间人物论”是邵荃麟提出的。“中间人物”的代表人物是《赖大嫂》中的赖大嫂,《创业史》的梁三好汉。4.十七年长篇小说“三红一创”指的是《红岩》,《红日》,《红旗谱》,《创业史》。5.“蛤蟆滩三大能人”是创业史中的反面角色,分别是:郭世富、郭振山、姚士杰。作家作品赵树理《三里湾》,主要人物糊涂涂,常有理。孙犁《铁木前传》,主要人物六儿,




张绍麒语言学概论教案第一篇:张绍麒语言学概论教案张绍麒语言学概论教案第一章语言的社会功能[内容提要]语言究竟是什么?这是语言学中最基本的理论问题。语言是一种社会现象,我们可以从语言的社会功能来认识它。语言是人类特有的最重要的交际工具。这是语言的基本职能。作为社会统一使用的交际工具,语言具有全民性,没有阶级性,但阶级对语言是有影响的。语言也是人类必不可少的思维工具。语言是思想的直接现实。语言和思维是互相依存的,但是语言和思维毕竟是两种不同的社会现象。语言是各民族不同的,思维能力是全人类共同的。[难点解释




强化数学语言教学发展学生思维能力第一篇:强化数学语言教学发展学生思维能力强化数学语言教学发展学生思维能力一、用丰富多彩的语言,活跃学生的思维语言,是知识信息的载体,是人际之间交流思想情感的主要工具。教师的教学语言,是教师进行教学的主要途径,是体现教师主导作用的重要工具,也是提高教学质量好效率的重要条件。因此,我们必须不断地加强学习,在实践中逐步提高自己的语言能力,提高教学的语言艺术性。教师运用形象鲜明、优美流畅、妙趣横生的语言,能激发学生的学习兴趣,吸引学生有意注意,调动学生积极思维,促进学生广泛参与。要




张福现代汉语下册答案第一篇:张福现代汉语下册答案一、下列各句哪是单句,哪是一重复句,哪是多重复句,哪是紧缩复句?为什么?①外面太阳很好,I也没有风。并列一重复句。有两个分句,中间有停顿。②作者在这篇小说里,主要是写一个农民。单句。“作者”是主语,“在这篇小说里写一个农民”是谓语“主要是”是插入语。③只要你能工作,I就应当工作。条件一重复句。有两个分句,中间有停顿。④只有这样,I我们才能完成任务。条件一重复句。有两个分句,中间有停顿⑤无论谁,都不能不学习。单句。“无论”用在主语“谁”前,同谓语中的“都”配合




引导语第一篇:引导语引导语:亲爱的,60句感人歌词,道出了学生时代的伤,语出了实在爱情的誓言!有没有那么一句能触到你心里的最深处?当我们听到那一句歌词,有没有瞬间想到那个TA,一阵最清纯的爱恋涌上了心头?1、没有你的路,我感觉到了孤寂无助。我们的决定,已经变成散去的烟雾。——《Lover》2、爱从不逗留,只由人坠落或是成熟若是他真的要走,不会理你是不是一无所有。——《爱不留》3、谁爱谁,没错对。喜欢与爱的分别,归属的感觉,怎么划分界限,怎么让你了解。——《爱你卡农》4、爱情流过的眼泪,从刻骨变得无所谓,那


