





















语言得体专题第一篇:语言得体专题中考语文专项复习——语言的得体课型:复习课教学目标:1.熟悉语言得体的概念及其影响因素。2.语言表达要做到得体。3.说得体话,作文明人。教学重点:理解影响语言得体的因素。教学难点:语言得体在现实生活中的运用课时安排:一课时教学过程:一.导入新课:在近几年的中招试卷中,语言的得体占有一定的比重,但是怎样把握好这个度——既不失分,又能在日常交际中把话说的完好无缺呢?今天咱们一起去搜寻迷津要点——语言的得体。二.读故事思考:李秀才为何挨打?由此导入把话说好很重要。舌为利害本,口是




语言得体练习题第一篇:语言得体练习题1、下列标语符合张贴场所要求的是()A争分夺秒,多拉快跑(某铁路道口)B严禁吸烟(某卷烟厂厂区)C失败是成功之母(某考场)D陡坡,慢!(某盘山公路下山方向)【讲评】本题主要是考查的语言表达得体的能力,要注意说话的场合。A项不能鼓励超速;B项应为“严禁烟火”;C项考场不应提“失败”。2、下列句子划线部分表达得体的一项是()A.”——记者小王采访心理学家张教授。B.银行营业厅服务员对张小明说:——张小明来到银行营业厅,正选择要到哪个窗口办业务。C.会上针对解决地区间矛




语言得体最新(教案)第一篇:语言得体最新(教案)做个会说话的人(教案)----语言表达的得体授课:江苏省宿豫中学顾天成【教学目标】1.了解高考考纲对此考点的要求及考查方式;2.学会根据语境和语体的要求,恰当地使用语言。【教学重点】根据高考大纲的要求,能够根据不同的语境、语体等条件恰当地表情达意。【课时安排】1课时【教学过程】课堂导入:一家人生了个男孩,全家人高兴透顶了。满月时候,抱出来给客人看——大概自然是想得一点好兆头。一个人说:“这孩子将来要发财。”他于是得到一番感谢。一个说:这孩子将来要做官的。”他




语言工作自查第一篇:语言工作自查把语言文字工作纳入学校依法治校范畴,确保语言文字工作有序开展。我校领导高度重视语言文字工作,把其纳入依法治校范畴,紧紧围绕《中华人民共和国通用语言文字法》和《教育部、国家语委关于开展语言文字规范化示范校创建活动的意见》等文件精神,认真贯彻落实,确保语言文字工作有序开展。健全组织结构,形成管理机制。学校重视语言文字规范化工作,成立了“语言文字工作领导小组”,由校长担任组长,副校长担任副组长,各院系和行政部门领导为主要成员,直接领导开展工作。语言文字工作领导小组下设“语言文字规




语言小兔找太阳第一篇:语言小兔找太阳小班语言《小兔找太阳》教学活动设计周甜一、设计意图《小兔找太阳》是一篇有趣的童话故事,“太阳是什么样子的”是故事始终围绕的主题,故事中有一只爱寻找的小兔子,在兔妈妈的不断提示下不断的寻找太阳,却总是出错,其原因就是小兔观察事物时与小班的幼儿一样比较片面,每次只关注到了事物比较明显的特征。根据提供的语言领域目标,我设计了教案《小兔找太阳》。二、教学分析语言是人类最重要的交际工具。特别是在信息技术、科学技术飞速发展的今天,人们交往日益频繁。它要求社会成员有较高的语言表达能力




语言学院分团委职责第一篇:语言学院分团委职责语言学院分团委工作职责语言学院分团委是在院党总支和校团委领导下,开展共青团工作和学生工作的基层团组织,其主要工作如下:1、根据院党总支、院长和校团委的工作部署和要求,拟订本院团学生工作计划,并组织实施,工作情况要及时向院党总支和校团委汇报。2、经常深入班级、学生社区,关心学生的思想、学习生活、健康,根据青年特点,坚持疏导方针,有针对性地进行“有理想、有道德、有文化、有纪律”的教育及带领本院团员青年认真学习、贯彻执行党的路线方针政策,认真学习马列主义、毛泽东思想、




语言学论文可能用到的中英文名第一篇:语言学论文可能用到的中英文名[1]语言学概论p28主编杨忠高等教育出版社IntroducingLinguistics北京Beijing2002[2]普通语言学概论p86ASurveyofGeneralLinguistics主编李曼珏林榕中南大学出版社CentralSouthUniversityPress2003长沙Changsha[3]音系学p175Phonogy编著赵忠德上海外语教育出版社2006上海[4]语言学概论(修订版)p135编著叶宝奎厦门大学出版社2002厦




语言学概论试题(合集)第一篇:语言学概论试题语言学概论13.已有的自源文字,从字符跟变化现象D.学别,国际音标在使用时通常在符号模拟试题语言中什么样的语言单位相联系习母语过程中语言水平提高或降外别上方括号。一、单项选择题(在每小题的四的标准来归纳,都是(B)。低的过程第二,要注意将形体相似的音个备选答案中,选出一个正确答A.音节文字B.词语二、多项选择题(在每小题的五标区别开来。国际音标中有些音标案,并将正确答案的序号填在题干文字C.音位文个备选答案中,选出二至五个正确符号是对同一个字母进行不同的的括号内




语言学第一篇:语言学语言学一、选择1、采用拉丁字母的是汉语拼音。2、擦音:也叫“摩擦音”,发音时,发音器官不完全闭塞,从而造成隙缝,让气流从中摩擦而出而成音。3、共同语的形成并不意味着共同语的普及,也不意味着地域方言的消失,这里需要有一个过程,即共同语的普及过程,这个过程实际上也就是逐渐缩小方言差别,使语言趋于统一的过程。4、汉语属于汉藏体系,也叫孤立语,不是黏着语,也不是屈折语。5、汉语中的轻声由音强决定的。(音长、音强、音色、音高)6、词汇系统中基本词汇最不容易发生改变。7、“忽然”出现在状语位置。(




语言学概论试卷第一篇:语言学概论试卷语言学概论试卷赵清林第一部分选择题一、单项选择题(本大题共26小题,每小题1分,共26分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分)1、下面各项中表述正确的是A、任何一种语言始终都有自已的书面语B、任何一种语言的书面语都只能在口语的基础上产生C、书面语是口语的忠实记录D、研究语言应首先研究书面语2、语言的客观存在形式首先表现为A、口语B、书面语C、体态语D、手势语3、语言的各子系统中体现系统性最强的是A、语汇




语言学毕业生毕业留言(最终五篇)第一篇:语言学毕业生毕业留言乐观都于一个灾难中看到一个希望,悲观中于一个希望中看到一个灾难。——谚语快乐没有本来就是坏的,但是有些快乐的产生者却带来了比快乐大许多倍的烦扰。——伊壁鸠鲁没有一回的快乐是无烦扰的。——福莱牙齿痛的人,想世界上有一种人最快乐,那就是牙齿不痛的人。——萧伯纳人生所有的欢乐是创造的欢乐:爱情、天才、行动——全靠创造这一团烈火进射出来的。——罗曼·罗兰真正的快乐是内在的,它只有在人类的心灵里才能发现。——布雷默所谓内心的快乐,是一个人过着健全的、正常的




语言学概论试题第一篇:语言学概论试题语言学概论试题(3)一、填空15%1、狭义的应用语言学一般是指语言教学。2、17世纪,法国波瓦雅的修道院里有两位学者阿尔诺、兰斯洛合编了一本《普遍唯理语法》。3、汉藏语系的语言除了汉语外,还包括壮侗、苗语、藏、缅(选二)等三个语族的语言。4、音素是最小的语音单位。音节是最小的能自由发音的语音单位。5、义素是用对比的方法,在词与词或者其它语言单位之间发现的意义区别特征。6、文字的发展经历了从象形文字到表意文字再到表音文字发展的三个阶段。7、语法结构的分析方法主要有中心词分




语言学概论试题第一篇:语言学概论试题2.最小的言语交际单位是()A.语篇B.句子C.词组D.词3.下列各组元音中,都是前元音的一组是()A.[i,u]B.[a,]C.[e,æ]D.[ε,o]4.下列各组辅音中,发音方法相同的一组是()A.[f,s]B.[p,m]C.[n,l]D.[t,ç]5.下列关于语调和声调的表述中,正确的一项是()A.有些语言只有语调而没有声调B.有些语言只有声调而没有语调C.有些语言既没语调也没有声调D.所有语言都既有声调也有语调6.下列关于“语汇”的表述中,正确的一项是()A.语




语言学概论真题题库第一篇:语言学概论真题题库北京语言大学语言学与应用语言学研究生考试专业课试题真题题库科目:语言学概论150’2008年真题一解释下列名词并做简要比较5’*6=30’表音文字音意文字民族共同语民族交际语语流同化语流异化隐喻换喻5语言言语6基本词汇一般词汇二单项选择(1’*11=11’)sorry题干不完全是原话,选项不全顺序有变1语言符号和语言符号进入组合之后最大的特点是?A可论证性b任意性和可论证性c随意性和可论证性d随意性2汉语声调由声音的什么特征决定?A音长B音强C音重D音高3被当作




语言学概论练习题第五章名词解释分析句子第一篇:语言学概论练习题第五章名词解释分析句子语言学概论练习题第五章名词解释分析句子三、名词解释题〖可转化为选择题〗1.语义:语言形式表达的内容,是语言的意义。2.理性意义:也叫做逻辑意义或指称意义,是对主观世界的认识。3.非理性意义:是说话人的主观情感、态度以及语体风格等方面的内容,它一般总是附着在特定的理性意义之上的。4、词汇意义:由语汇形式表达的意义。5.语法意义:由语法形式表达的意义。6.语境意义:语言形式在特定的交际场合和知识背景等语境因素的作用下所表达的意




语文反义词大全(最终定稿)第一篇:语文反义词大全语文反义词大全大——小多——少上——下左——右前——后冷——热高——低进——退黑——白天——地男——女里——外死——活公——私快——慢矛——盾宽——窄强——弱轻——重缓——急松——紧好——坏(差)美——丑善——恶是——非闲——忙来——去分——合存——亡动——静浓——淡偏——正饥——饱爱——恨升——降开——关始——终胖——瘦迎——送盈——亏真——假虚——实有——无雅——俗是——否稀——密粗——细东——西巧——拙恩——怨新——旧正——邪通——堵止——行古——今张




语言学概论答案[合集5篇]第一篇:语言学概论答案各类考试历年试题答案免费免注册直接下载全部WORD文档语言学概论真题参考答案一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项目中只有一个是符号题目要求的,请将其代码填写的括号内.错选、多选或未选均无分。1.提出“民族的语言即民族的精神,民族的精神即民族的语言”这一著名论断的语言学家是A.C.2.语言系统的各个子系统中,系统性最强的是(A)A.C.3.下列辅音,在普通话中既能充当声母、又能充当韵尾的是(D)A.AB.BC.4.A




语言学概论模拟试题(大全)第一篇:语言学概论模拟试题(大全)语言学概论模拟试题一、单项选择题(本大题共26小题,每题1分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1、关于语言符号的任意性,下列说法不正确的一项是()A、复合符号原则上不是任意的,是有理据的B、正是由于语言符号的任意性,语言是可变的C、最基本的单纯初始符号都是任意的D、任意性是指一个符号先由某一个群体约定,继而向周围扩散推广2、关于书面语,下列表述不正确的一项是()A、书面语是




语文高校课堂反思第一篇:语文高校课堂反思语文高校课堂反思最近,“高校课堂”在教育这个海洋里掀起了一股热浪,涉及了教育的每一个角落。什么样的课堂是高校课堂呢?根据近阶段的学习,领导的讲解,我觉得高效率的课堂,不仅是学生学有所获,更是投入和产出比较合理的课堂。这样的课堂中,学生乐学:不仅掌握了知识,更增长了能力;老师乐教:不再声嘶力竭,而是师生互动,适时点拨,少讲精讲。亚里士多德曾说过一句话:“告诉我的我会忘记,让我看的我会记住,让我参与的我能理解。”这句话告诉我们在语文课堂教学中,我们首先要考虑学生的学习状




语言学概论期末复习名词解释汇总第一篇:语言学概论期末复习名词解释汇总名词解释:1.聚合关系:聚合关系是指在一定条件下,在语言链条的某一环节上,能够互相替换的具有某种相同作用的各个符号之间形成的纵向关系。2.语用学:语用学作为语言学的一门新兴的独立学科,它研究在特定情景中的特殊话语,特别是研究在不同语言交际环境下如何理解和运用语言的过程。3.菲尔德:4.索绪尔:5.音素:音素是从音质的角度划分出来的最小的语音单位。一个音节,往往可以从音质的角度去划分,划分到不能再分析为止,分析出最小的语音单位,得到的就是音


