现代流行语言的背后[五篇材料]第一篇：现代流行语言的背后现代流行语言的背后负责人：杨皓成员：赵海蓉土小晶罗劲楠张彤张迪李俊杰杨继兴导师：贺登川单位：高一（2）班关键词:流行语言背后摘要：现代流行语是现代生活的即时反映,是一种重要的文化现象,其在丰富话语空间、丰富汉语词汇内容的同时,也折射出了大部分人群的不健康心态和对语言规范性的破坏等负面影响,值得注意和思考。一、随着社会的发展,生产生活发生了巨大的变化,新事物、新现象不断出现,同时也会产生一些新的词语。由于现代人们对新事物的敏感性以及愿意接受的心理。在这

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2025-08-27

现代汉语课后习题答案(全)第一篇：现代汉语课后习题答案(全)第一章绪论”习题答案“绪论”思考和练习一一、什么是现代汉民族共同语?它是怎样形成的?现代汉民族的共同语就是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话”。现代汉民族共同语是在北方话基础上形成的。在形成的过程中，北京话占有特殊的地位。早在唐代，北京已是北方军事要镇。北京是辽、金、元、明、清各代的都城。近千年来，北京一直是我国政治、经济、文化的中心，北京话的影响越来越大。一方面，它作为官府的通用语言传播到了全国各

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2025-08-27

现代汉语课后答案第一篇：现代汉语课后答案“修辞”思考和练习四一、分析下列各句中的比喻，说明各是哪种类型，它们的修辞效果如何。①人需要真理，就像庄稼需要阳光、雨露才能生长、开花、结果一样。这句的比喻是明喻，喻词“像”的前后有本体和喻体。本句是想把“人需要真理”(本体)这个比较深奥的道理说得浅显些、具体些、形象些，使人容易理解，并加深印象。②波浪“哗哗啦啦”有节奏地打着船舷，溅起千百朵璀璨的水花，恰似撒下一把晶莹的珍珠。这句的比喻是明喻。“似”是喻词。用“珍珠”比喻“水花”，使“水花”更加形象生动，给人以鲜明

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2025-08-27

现代汉语难点解析[精选合集]第一篇：现代汉语难点解析一、学习语法一章要注意哪些问题语法一章重点内容比较多，难点问题也不少，学习有一定难度，要注意以下几个方面的一些问题：一、注意专科基础注意专科基础，对于学生和教师都是非常重要的。因为专科语法知识在这里完全成为背景知识，教材不再作系统介绍，而是顺手拈来，展开讲授。就学生而言，学习本课程要适当复习或补习语法知识，温故而知新，这样便于尽快理解掌握新的知识，通过新旧知识的比较体会并学习语言研究的方法，因此要适当回述语法系统的有关知识。作为专题课程，本课程的内容都是

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现代汉语语法研究试题及答案第一篇：现代汉语语法研究试题及答案现代汉语语法研究试题0821一、填空题（每小题1分，共10分）1、语言是一种符号系统，任何符号都包含形式和(意义)两方面。2、复合词是把两个或两个以上的(词根成分)组成合成词的构词方式。3、词类是反映词的(语法功能)的类。4、主语、谓语是句法概念，施事、受事、与事是(语义概念)。5、状语是(谓词性成分)的修饰语。6、句子是前后都有停顿并期待着一定的(句调)表示相对完整的意义的语言形式。7、准宾语包括时量宾语、数量宾语和(动量宾语)。8、同位性偏正

努力****采萍

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2025-08-27

现代汉语语法教案第一篇：现代汉语语法教案现代汉语语法教案1第四章语法教学目的和要求了解汉语语法学中有关概念数据，术语，了解现代汉语的语法特点，掌握汉语词类划分的标准、短语的结构类型和功能类型、句子成分和句子分析的方法、句类和句型、分析多层复句的方法。提高学生析句、造句能力，提高学生理解和分析现代汉语的水平。教学重点、难点汉语词类划分的标准，短语的结构类型和功能类型，句子成分分析法和结构层次分析法，几种特殊的现代汉语句型。§1.语法概述一、为什么要学习语法现在己进入信息时代，信息科学主要有三个方面：数字化、

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现代汉语语法及语法教学第一篇：现代汉语语法及语法教学现代汉语语法及语法教学现代汉语语法基本参考书目一、现代汉语语法（含现代汉语教材中的语法部分）马真（1997）《简明实用汉语语法教程》，北京：北京大学出版社。赵元任（1979）《汉语口语语法》，吕叔湘节译，北京：商务印书馆。朱德熙（1982）《语法讲义》，北京：商务印书馆。北京大学中文系现代汉语教研室编（2003）《现代汉语》（重排本），北京：商务印书馆。胡裕树主编（2000）《现代汉语》（重订本），上海：上海教育出版社。黄伯荣、廖序东主编（2007）《现

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现代汉语语法(电子版)第一篇：现代汉语语法(电子版)对外汉语师资培训讲义对外汉语语法教学本课内容第一讲对外汉语语法教学的基本原则第二讲汉语句型与句类第三讲汉语中各种补语的教学第四讲汉语中特殊句式的教学第五讲汉语中反问、活用、引申与比较句的教学第一讲对外汉语语法教学的基本原则一精讲多练二表达浅化、简化三形式化、少用术语四形式、语义、语用并重五注重学生偏误第一讲汉语句型与句类第一节单句第二节句型第三节句类第一节单句一词组主谓词组、动宾词组、偏正词组（状中偏正/定中偏正）、动补词组、联合词组二句子成分主语、谓语

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现代汉语词汇练习题第一篇：现代汉语词汇练习题练习题一一、名词解释1．语素2．熟语3.单纯词4.合成词5.成语6．惯用语7.歇后语9.义素10.语义场参考答案1、语素，是最小的语音语义结合体，是最小的有意义的语言单位。2、熟语，是由词或语素构成的现成用语，是语言中因长期习用而形成的固定短语。3、单纯词，是由一个语素构成的词。4、合成词，是由两个以上的语素按照一定的方式组合构成的词。5、成语，是汉民族长期习用的定型化的短语，以四个音节为主要形式构成，具有形式整齐、韵律和谐、结构固定、言简意赅的特点。6、惯用语

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现代汉语词汇学学习心得第一篇：现代汉语词汇学学习心得现代汉语词汇学学习心得090112010008次仁曲珍现代汉语词汇学是一门十分有趣的课程，这门课程让我认识到语言与文字的博大精深。现代汉语词汇学主要教授的是现代汉语词汇，包括词的一些定义、词的构造、发展、同义词、反义词、同音词等等。学习这门课程对我们认识现代汉语词汇有很大的帮助。对于一个藏族人汉语并不是母语，所以学习汉语对于我们来说也是有难度的，我一直觉得自己的汉语挺不错，但是经过这学期的学习我才了解到，原来我们所接触到的汉语只是表层的认识并没有深入其中

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2025-08-27

现代汉语试题卷B卷及答案第一篇：现代汉语试题卷B卷及答案现代汉语试题卷B卷及答案现代汉语试题卷B卷一.填空（25分）1.现代汉民族共同语，就是，以，以的普通话。2.词义发展的途径大致有、和三种。3.熟语包括、、歇后语、谚语和格言。4.“六书”中的、、、是造字之法。5.是我国目前能见到的最早的成批的较为成熟的汉字，1899年在发现。6.是古今汉字的分水岭，是现代汉字的正式标准字体。7.语音同自然界的声音一样，产生于物体的振动，因而具有属性。8.普通话中共有个音素，其中辅音个，元音个。9.《汉语拼音方案》的主

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现代汉语练习题第一篇：现代汉语练习题现代汉语练习题绪论一、名词解释语言现代汉语普通话方言二、判断改错1、语言是人类最重要的交际工具2、书面语和口语的发展是同步的3、现代汉语包括普通话和方言，通常说的现代汉语指的是普通话4、汉语和汉字是同时产生的5、普通话是我国的标准语6、普通话是以北京话为基础方言的7、现代汉语的方言分区的主要依据是语音8、英语和汉语都是联合国工作语言。9、现代汉语语音在音节上没有复辅音10、现代汉语语汇在音节上以单音节为主11、国家推广普通话，就是消灭方言12、书面语是在口语的基础上形成

一吃****书竹

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现代汉语考试试题及答案第一篇：现代汉语考试试题及答案绪论一、填空题1．“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释是指现代汉民族共同语——，广义的解释还兼指汉民族使用的和我们这里讲述的是。2．汉语作为一种语言，具有一切语言共有的性质，即从结构上说，它是一种；从功能上说，它是。3．现代汉语有和两种不同形式。是民族共同语的高级形式。4．现代汉语民族共同语又叫，它是以为，以为，以为的。5民族共同语是在一种的基础上形成的，汉族早在先秦时代就存在着古代民族共同语，在春秋时代，这种共同与被称为，从汉代起被称为，明代改称为。

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现代汉语教案第一篇：现代汉语教案现代汉语》教案教学目的：1、明确现代汉语民族共同语的基本概念，了解现代汉语的特点和现代汉语规范化的意义。2、领会当前语言文字工作的方针、任务，树立为提高民族素质而加强汉语学习的信念。教学重点：1、了解现代汉语的定义；了解现代汉语特点；国家语言文字工作的方针、任务。2、2、掌握现代汉语课的学习任务，内容和方法。教学方法：讲解练习教学时数：四课时教学过程：第一、二教时第一节现代汉语概述一、现代汉语1、它是现代汉民族使用的语言。①现代汉语是现代汉民族使用的语言,有广狭两义.狭义指

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2025-08-27

现代汉语模拟试题及参考答案第一篇：现代汉语模拟试题及参考答案（开放专科）现代汉语（1）试题（B）一、填空题（每空1分，共20分）1、语言是一种符号，这种符号是以为形式来代表意义的。2、有两种趋势促进了现代汉民族共同语的发展，一是的影响，二是的推广。3、语音的社会性质表现在语音具有和两个方面。4、充当“革”这个音节的声母的音素，其发音特点分别是和。5、在话语中，“展览馆”这个词前两个音节要变读为调；“我的书买着了”中的“了”要念。6、多音字“殷”在“殷红”中念；“没”在“没落”中念。7、形旁与字义有多种联系

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现代汉语教学大纲范文第一篇：现代汉语教学大纲范文现代汉语教学大纲一、教学时间：18周；二、教学课时：72节三、教材：唐朝阔《现代汉语》四、授课教师：文安乐五、教学内容现代汉语是一门基础课，讲授系统的现代汉语知识。内容包括绪论、语音、文字、语汇、语法、语用六个部分。（一）绪论部分（1周）绪论部分阐明汉民族共同语的基本概念，汉语在国内外的地位，汉语的主要特点，语音、词汇、语法三要素的相互关系，书面语和口语的相互作用，汉民族共同语和方言的关系，汉语规范化的重要意义等；使学生对现代汉语有进一步的认识，加深对祖国的

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现代汉语古代汉语语法讲课稿(DOC)（共5篇）第一篇：现代汉语古代汉语语法讲课稿(DOC)现代汉语语法知识高中阶段需要掌握的语法知识1．词类：词的分类及其辨别实词：表示实在意义的词，有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。虚词：不表示实在意义而表示语法意义的词，有副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。2．短语：短语的五种基本结构类型（并列、偏正、主谓、动宾、动补）。几种特殊结构的短语类型（介宾、的字）。3．句子：单句的成分（主、谓、宾、定、状、补）和划分。复句的主要类型（并列、递进、选择、转折、因果、假设

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2025-08-27

现代汉语学习心得（本站推荐）第一篇：现代汉语学习心得（本站推荐）汉语语言之我见商务英语甲班要谈对现代汉语言学习的心得，首先要知道自己学习的究竟是什么。汉语是汉民族的语言，现代汉语是现代汉民族所使用的语言。现代汉语有广狭二义。广义的现代汉语指现代汉民族使用的语言，它不仅包括现代汉民族的共同语，而且包括现代汉语各方面；狭义的现代汉语只指现代汉民族共同语言——普通话。在我看来，我所学的就是传承中华汉语文化，利用所学的知识更加清楚地认识语言，更好地使用语言。汉语作为我们的母语，学习她是无可厚非的，不是简简单单的只

小寄****淑k

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现代汉语二答案第一篇：现代汉语二答案一．填空题1.语素，词，短语，句子。2.物量词，动量词。人称代词、疑问代词、指示代词3.明喻，隐喻，借喻。隐喻4.5.事务语体、科技语体，政论语体、文艺语体6.是非问特指问选择问正反问7.受事宾语、施事宾语、当事宾语8.点号和标号二．判断句子1、单句2、复句3、复句4、复句5、单句6、复句7、复句8、单句三．变换句式1．他是个相貌堂堂的中年知识分子。他好结交朋友、兴趣广泛。他工资收入比较高、家庭条件优越。2．在生产队里，她是有名的劳动带头人，去年她被广大社员选为劳动模范

韶敏****ab

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2025-08-27

现代汉语专题第一篇：现代汉语专题一、判断正误（每小题2分，共20分）1．普通话是具有全民通用性和权威性的特殊方言。(√)2．方言是地域文化的反映，因此方言不应该被消灭，而应该保留。(√)3．普通话语音系统中的鼻辅音都可以出现在音节的末尾。(×)4．普通话韵母的元音韵尾只有i和u两个。(√)5．非定位语素一般都是成词语素，二者互相对应。(×)6．“我们一起学习”中的“学习”，此处虽然没有带宾语，但仍然是及物动词。(√)7．“饭桶”指只会吃饭不会做事的人，这是语素义的比喻用法。(√)8．基础部件就是能构成很多

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