道路运输统计课程设计第一篇：道路运输统计课程设计摘要：随着经济的发展，物流行业在日常生活中占有举足轻重的位置。物流是在流通领域的物资流动，包括原材料从供应地到生产企业,商品从生产地到销售地再到消费者的全部流通活动。物流以物为主体,以运输和储存为两大基本功能,同时辅以包装、搬运、装卸等其他功能,形成了一个多功能服务体系。本文主要讲述运输中的运输路线优化与应用研究。运输路线的优化是在运输的外部条件已经定的情况下寻求运输距离最小化。我首先对物流运输路线的优化选择进行了综合性的理论概述，接着对运输路线优化选择发展

St****36

35页

2025-08-28

选修2-3随机变量及其分布知识点总结典型例题（精选5篇）第一篇：选修2-3随机变量及其分布知识点总结典型例题2-3随机变量及其分布要点归纳离散型随机变量及其分布列一、1．(1)随机变量：在随机试验中，我们确定了一个对应关系，使得每一个试验结果都用一个确定的数字表示．在这个对应关系下，数字随着试验结果的变化而变化．像这种随着试验结果变化而变化的变量称为随机变量．通常用字母X，Y，ξ，η等表示．(2)离散型随机变量：所有取值可以一一列出的随机变量称为离散型随机变量．(3)离散型随机变量的分布列：一般地，若离散

鹏飞****可爱

42页

2025-08-28

辽宁省初级统计师《统计基础》：统计总体考试题（大全）第一篇：辽宁省初级统计师《统计基础》：统计总体考试题（大全）辽宁省初级统计师《统计基础》：统计总体考试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.经济结构等进行计算和分析，在下列备选答案中选出正确答案。表3-5请根据以下资料对经济增长速度、经济结构等进行计算和分析，在下列备选答案中选出正确答案。表3-5注：价值量指标按当年价格计算，发展速度按可比价

一吃****昕靓

73页

2025-08-28

赞美统计人的诗歌第一篇：赞美统计人的诗歌文章标题：赞美统计人的诗歌头顶银河繁星身披夕阳晚霞你们像辛勤的蜜蜂穿梭在企业与田间整日耕耘在报表里常年倘佯在数海中数据真实可信分析精辟独到你们像神奇的画家描绘出一幅幅绚丽的画卷常年累日工作的辛劳被完成任务的喜悦融化简单的调查饱含着辛酸苦辣平凡的工作体现着光辉伟大为经济建设加油导航为祖国繁荣添砖加瓦打造信誉统计是你们前进的灯塔采集真实数据为导航经济之舟撰写调研分析为传递经济音符深夜灯光依旧是你们的窗口假日依然繁忙是你们的习惯面对清苦生活你们无怨无悔依然觉得天不老地不荒

论文****可爱

18页

2025-08-28

资产统计分析报告第一篇：资产统计分析报告资产统计分析报告市财政局：根据贵局《关于转发省财政厅的通知》（X市财资„2011‟10号）要求，我单位认真对截至2010年12月31日的单位资产情况进行统计和分析，统计数据显示我单位资产状况良好，本次填报的资产情况报表数据与2010年部门决算报表数据相符。现将我单位资产情况汇报如下：一、单位基本情况我单位是1个独立编制的副处级行政机关单位，实行财务独立核算，归口市X局管理。截至2010年12月31日，我单位共有行政编制74人，工勤编制6人；实有在职人员80人，退休人

慧颖****23

38页

2025-08-28

象形统计图和统计表教学设计第一篇：象形统计图和统计表教学设计师：我们大家都知道，秋天是收获的季节，也是万物凋零的季节，树叶黄了落了，很多花也凋谢了，但是有一种花在秋天开的确实格外的灿烂的，你们知道是什么花吗？师：好，现在我们一起来欣赏一组菊花的图片，仔细看看，菊花是什么样子的？师：我们书中也有一些菊花，你发现这些菊花是什么样子的？(1)师：观察这一片菊花，估计一下，哪种颜色的最多？(2)哪种菊花最多？每种颜色的菊花各有多少盆呢？请同学们用自己的方法数一数，要做到不重数，不遗漏。学生数，然后指名交流。(3)

努力****凌芹

19页

2025-08-28

象形统计图和统计表教学设计第一篇：象形统计图和统计表教学设计《象形统计图和统计表》教学设计教材分析：本单元是在一年级学生已经学习了按照给定的标准和自选标准进行分类的基础上安排的，教材选择了学生比较喜欢和熟悉的菊花和树叶作为情境图。教材首先呈现了一幅排列比较乱的菊花图，让学生在数的过程中觉得非常乱，自然地进行分类整理的学习。第二幅图呈现的是贴满树叶的统计图，引导学生观察并填表，从而认识统计表。学情分析：学生日常生活中，对归类整理有一定的经验，但对于什么事统计，没有这方面的意识，对于统计图和统计表比较陌生。教

小寄****淑k

19页

2025-08-28

课题问卷分析总结第一篇：课题问卷分析总结小课题调查问卷汇总分析在我们组课题的光辉下，我们的小课题调查问卷结果也诞生了，我们抽选了其中20分问卷结果进行分析，其中的问题设置是这样的：问题一：美术课堂上你喜欢四个人坐在一起，还是自己坐？选择四个人坐的是19人，占总人数的95%选择自己坐的是1人，占总人数的5%问题二：在美术课堂上，自己独立完成作业和小组合作完成作业，你认为，哪个作业质量高？选择小组合作质量高的是18人，占总人数的90%选择独立完成的是2人，占总人数的10%问题三：你认为四个人坐一起时，课堂纪律

子安****吖吖

29页

2025-08-28

读教育统计学的心得第一篇：读教育统计学的心得《教育统计学》心得体会10美术学（2班）张尖尖20100504062003上教育统计学也上了半学期，也看了不少的教育统计类的图书和相关资料，但始终有被束缚的感觉，很多教育统计方法和数据无法真正在教育测试中应用。一、计算平均值和标准差在教育测试中，采集的原始数据首先就是计算平均值和标准差。此处的平均值是指算术平均数，算术平均数简称为平均数或均值，符号为M（Mean）,有总体均数和样本平均数之分。算术平均数是由所有数据之和除以数据个数所得的商数，用公式表示为：算术平

是向****23

17页

2025-08-28

试卷分析（汇编）第一篇：试卷分析试题分析：试卷包含六种题型：填空、判断、选择、实践与操作、计算能力、解决生活中的实际问题。这六道题囊括了小学阶段6个年级数学的重点、难点知识，而且也测试到了学生对这6学年知识的积累，同时也很好地考察了学生的各种能力，试题的难易程度适中。题型几乎全是学生常见常练的类型，是一份很有价值的试卷。存在问题：从上面试卷完成情况以及反映出的主要问题是：1、学生方面：部分学生的学习态度和认真程度不够。成绩较好的学生，他们对某些知识理解的准确性和运用的灵活性还有待于加强。其次学生书写习惯欠

岚风****55

32页

2025-08-28

试卷分析第一篇：试卷分析2017——2018第一学期试卷分析2017——2018期末考试已经结束，我镇考试结束后要求各校教师认真做好试卷分析和反思，我们也通过分析各班和各学科的成绩和上学期的期末考试和本学期的期中考试进行对比和分析，通过本次考试可以看出，我镇各科成绩均有提高。现将我镇各科期末考试的试卷分析总结如下：语文方面：（一）试卷整体评价本次语文试卷从整体上来看难易适中既重视了学生基础知识的掌握和巩固，又重视考察学生分析问题、解决问题的能力，促进学生语文能以提高。测试内容比较充分的检验了每位学生的知识

雅云****彩妍

29页

2025-08-28

试卷分析第一篇：试卷分析太原市高三一模数学试卷分析报告（文科）这次数学试卷检测的范围应该说内容是比较全面的，难以比例适中，比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况。一、选择题：选择题均是对基础知识的一个考察，难度不是很大；1、对集合的德摩尔根公式以及韦恩图掌握的考察；2、考察复数的运算法则；3、对带有绝对值函数转换为分段函数的考察，以及对函数性质的考察；4、对抛物线的考察；5、考察算法的程序框图；6、考察三角函数的公式；7、对古典型概率的考察；8、三视图的考察；9、考察圆锥曲线的的通径，焦距以及离心率

fu****级甜

25页

2025-08-28

试卷分析第一篇：试卷分析试卷分析1.本次试卷知识面涉及到教材的所有章节的主要内容，难易程度适中。从学生答卷情况看，第一部分为欣赏部分，占了整个试卷的30%主要考查学生们的对经典乐曲的欣赏水平，从试卷情况看，大部分的同学掌握等还不错，第二部分属于外国音乐史的常识部分，占了整个试卷的70%，掌握情况较好，得分率普遍较高，；扣分较多的为第一项填空题，知识的分布较宽，需要学生对所学全部知识的掌握，对于这个环节还有待学生在今后的实际教学中进一步有意识地锻炼，任课教师在今后的教学中也要引起足够的重视。从考试成绩统计情

邻家****文章

31页

2025-08-28

试卷分析第一篇：试卷分析柴湖镇小学2012-2013年学年度下学期一（2）班期中语文试卷分析时光如梭，转眼一学期又一半了。一年级的孩子们，知识在增长的同时，能力也提高了许多。一张小小的试卷不仅展示着孩子们的收获，也承载着老师和家长的期盼。本学期一年级语文期中试卷，总体而言，知识覆盖面较广，信息量大，贴近学生生活，既考查了学生的语言积累，又检测了运用的能力。题量适中，难易适度。一、情况分析本次考试题目难度不算很大，学生感觉与平时训练相差不大。学生成绩比较理想。及格率90%，优秀率59·8%以上。语文是一门综

增梅****主啊

33页

2025-08-28

试卷分析第一篇：试卷分析一、试题分析：这次期末考试试题以教材为载体，立足基础，适当增加难度，增大容量，体现出灵活性、综合性。侧重考察学生联系语言环境和生活实际理解语言，运用语言能力，经过必要的字、词、句、段的理解和体会，去理解，去感受，去运用。学生基础知识比较扎实，但积累运用的量不足，整个级的写作水平总体不高。下面就各方面情况做具体分析。二、考查质量分析：从整个卷面来看，基础知识学生掌握得较好，字词基本上没出现失分。说明平时学生训练到位，因平时训练到位学生在读拼音写汉字，组词，写反义词这些题目中完成得很好

玉军****la

40页

2025-08-28

试卷分析第一篇：试卷分析前段工作总结前半学期已经结束，我担任三年级一年级语文兼三年级班主任工作，我认真履行教师职责。下面我就从以下几方面对自己所做的工作做以总结：一、语文教学工作。在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在语文教学中渗透思想品德教育。为了让学生掌握最好的，我在备课中，根据大纲要求，从班级的特点出发，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性。一切从学生出发，使学生成

一只****ua

34页

2025-08-28

试卷分析第一篇：试卷分析五年级数学上学期期末试卷分析基本情况：本次测试题，以《数学课程标准》和人教版九年义务教育小学数学五年级上册全册教材要求为依据，做到了试题的覆盖面广、难易适度，照顾全体学生，对学生应具备的数学知识、智能水平、实践应用等进行多角度的考评，保证基础性，突出灵活性，注重导向性。五年级共252人参加期末考试，最高分100，平均分79.40.优秀率48.67%，及格率87.32%。试卷分析：本次的试题有六道大题。可分为两大类，第一类是基础知识，通过填空、判断、选择、计算、图形面积的计算。第二类

鹏飞****可爱

34页

2025-08-28

试卷分析第一篇：试卷分析2013-2014学年度第二学期六年级语文期末考试试卷分析崔漳学校张俊国光阴荏苒，转眼期末考试已经结束。为了总结本次考试的得失，以便今后教学工作更好的的完成教育教学任务，提高教学质量，下面就本次考试做简单的分析：考生及答卷分析：（一）本次参加考试人数：六年级共有四人参加了考试，其中三人成绩达到85分以上，只有一人分数低于80分。全班优秀率为百分之九十以上。（二）试题类型及答卷分析试卷分三大部分，八大题。考试时间120分钟，总分120分。是我从教以来小学语文考试最长、题量最多的一次考

曦晨****22

32页

2025-08-28

试卷分析高一第一篇：试卷分析高一高一语文期中考试试卷分析本次高一期中试卷的难易程度适中，未出现难题，出题形式按高考的题型出卷，让学生提前熟悉高考的出题形式和题型。以下是本次考试的试题详细分析：一、翻译题试卷分析（王小芳）翻译题考查的是文言文句子的理解能力，也是对句子里面关键字词的考查，可是两次考试情况不容乐观。原因有几个方面：（1）学生对文言文文章内容理解不全面，归结于文言文基础知识薄弱。（2）没有抓住关键字词的翻译，瞎编乱造，导致很大程度上的失分。（3）对基本字词的意义没有进行有意识的记忆，学习态度差。

一只****iu

17页

2025-08-28

试卷分析（最终定稿）第一篇：试卷分析高2016级4月半期文综政治试卷分析-------杨勇一、试卷特点分析1、出题思路本卷采用“采用知识点——相应题目”的模式进行出题。在出题过程中，考虑了以下因素：A、重在考察学生的基础知识B、考察学生的做题习惯C、考察学生对知识在现实生活中的运用D、尽量覆盖主体知识，重点知识2、各题特点A、主要考察第1-6课的知识，尤其是其中政府、党、公民三大主体的相关知识，作出了重中之重的考察。B、考察了学生的基础知识灵活运用能力例如：2题考察了权利和义务的基础性认识；9题考察了人大

书生****写意

34页

2025-08-28