教案-四川-2016_四川省宣汉县黄金初级中学九年级化学下册 第八单元 课题3 金属资源的利用和保护教案2 新人教版.doc

1金属资源的利用和保护教学目标知识与能力能用金属活动性顺序对有关置换反应进行判断，并能解释与日常生活相关的一些现象。过程与方法知道铁铝铜等常见金属与氧气的反应。情感态度与价值观感受金属材料与人类文明进步的密切关系。学情分析本单元做好演示实验、教会学生掌握规律是学好化学的方法。教学方法实验引导探索法教学重点不纯物质的化学方程式计算教学难点不纯物质的化学方程式计算教学用品教学步骤[第二课时][复习]检查上一课时的作业。[引言]大家知道，在实际生产中，所用的原料或产品都可能含有杂质。在根据化学方程式计算时，就要考虑纯度问题。[讨论以下各题]m纯净物m混合物1．1.25吨赤铁矿石中，含有Fe2O3为1吨，则这种矿石的Fe2O3纯度为%（求百分数11.25纯度＝───×100%=×100%=80%2．1000克生铁中只含有4%的碳，并无其它杂质，则此生铁中含有克Fe。（知全体求部分）。m纯净物=m混合物×（1－杂质度）=1000×（1－4%）=9603．克生铁（含Fe的纯度为96.1%）中才含有96.1克铁。（知部分求全体）m纯净物纯度96.196.1%m混合物=───==1004．1000吨含Fe2O3为80%的赤铁矿石，理论上能炼出含Fe为96%的生铁多少吨？（1000t是谁的质量，纯Fe2O3多少？可炼得纯铁多少吨？折算成生铁多少吨？）解法二：综合法解：设能炼出含Fe为96%的生铁x吨Fe2O3+3CO高温2Fe+3CO21602×56160112800t0.96x1000×80%x×96%=112×800t160×0.96x==583t答：理论上能炼出含Fe为96%的生铁583吨。作业设计课本新策略课题2教后建议