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五年级英语上册教案

五年级英语上册教案集锦15篇作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编精心整理的五年级英语上册教案，仅供参考，欢迎大家阅读。五年级英语上册教案1一、教学目标与要求1、能听懂、会说Howheavyareyou?I'm48kg.I'mthinnerthanyou,andshorter.并能在情景中运用。2、能通过询问完成Pairwork.3、了解Goodtoknow的单位常识，了解他们的换算关系。二、教学重点与难点1、本课时的教学重点是：能听懂、会说Howheavyareyou?I'm48kg.I'mthinnerthanyou,andshorter.并能在情景中运用。2、本课时的教学难点是：能通过询问完成Pairwork.三、课前准备1、教师准备图片。2、教师准备录音机与磁带。3、教师准备该课时的教学挂图。四、教学过程1、Warm-up(1)学生听并跟说Let'schant.(P2)(2)指名读已经学习的`几个单词。2、PresentationandpracticeLet'stalk(1)Howheavyareyou?引导学生回答I'm48kg.教师贴图片请学生将句子补充完整。(2)练习后教师再问：Howtallareyou?生答：I'm145cmtall.(请学生根据实际答案来回答。)(3)教师找一个比较胖的学生出来，说I'mthinnerthanyou,andtaller.适当解释，重复两次，帮助学生理解。(4)完成Let'sPairwork，说说要求，然后学生互相询问找出答案，然后填入P8的表格中，指名交流。3、Consolidationandextension(1)做本单元BLet'stalk部分的活动手册配套练习。(2)听BLet'stalk部分的录音读给同伴、朋友或家长听。五年级英语上册教案21、能听懂会说WhatdudnSaturdas/Sundas?Iftendhewr,readbsandwatchTV.Lessn6教学目标：1、能理解认读Readandwrite部分的对话，并能在情景中运用；2、听说读写Readandwrite中的四会句子，并根据对话内容完成句子填空练习；3、能够完成Let’schec部分对本单元学习进行阶段性评价。教具准备：教学光盘、单词卡片。教学重点：本课时的重点是四会掌握句子：WhatdudnSaturdas?IwatchTVnSaturdas.Whatabutu?Idhewr。教学难点：本课时的难点是将动作和星期几在一个句子中表达，如IwatchTVnSaturdas.并能进行词组和单词的灵活应用，以及句中的大小写书写规范。教学过程：Step1.Waringup（l）汇报周末活动把课后收集到的`周末活动进行整理，使用句型：“Whatdudnweeends？I…．”在班级内汇报，找出学生们最喜欢的周末活动。（2）日常口语练习，内容可参考如下：A：Whatdaisittda？B：It'sMnda．C：WhatduhavenMndas？B：Ihaveath…Idn'tlieMndas．IlveSundas．A：WhatdudnSundas？Step2.Presentatin（1）教师呈现教材图片，让学生说出表现Z周六活动的三张小图代表哪三个动词短语。并试着按照Z的喜爱程度排序。教师再问学生：WhatdesAuntCathdnSaturdas？请学生阅读对话后回答。（2）看挂图或，听录音跟读对话，注意理解和体会上下文的意思，然后填充表格。（3）教师指导学生书写四会句型，学生在练习本上仿写。可在班内进行“谁写得又快又好”的竞赛活动。Step3.Let’spla（1）Grupwr分小组讨论A和Wuifan的周末活动，并找出他们的共同爱好。然后小组讨论每位成员各自的周末安排，发现共同爱好和不同之处，依照所给示范在班级内汇报。（2）Tastie这部分是本单元的选学内容，教师可视教学实际安排在课内或者课外完成。主要任务是把一周的活动设计成一本简易的插图活页书，并进行小组间交流。该项任务可以由学生个人完成，也可以由小组共同设计完成。在完成任务过程中要注意分工，学会合作，要求学生试着用英语去解决问题，交流情况。4Step3。Cnslidatinandextensin（巩固与扩展）Finish：Let’schec,Readandwrite五年级英语上册教案3教材分析：1、本模块学习用howmany和howmuch问数量多少，并会表演在商场购物的简单会话。2、学生对可数名词和不可数名词认识可能有困难，应详细讲清。，学情分析：1、农村小学英语基础差，学生程度不齐，部分学生发音不准。2、学生对购物比较熟悉，会话取材简