大班字宝宝教案.docx

大班字宝宝教案

作为一位兢兢业业的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编收集整理的大班字宝宝教案，仅供参考，大家一起来看看吧。大班字宝宝教案1活动目标：1、幼儿能有感情的朗读儿歌，理解诗歌的内容。2、幼儿熟练掌握汉字：珊瑚、石油、森林、蘑菇活动准备：诗歌大范例活动过程：一、请幼儿介绍自己的.家。"小朋友你们喜欢自己的家吗?谁想说一说你的家在哪里?家里都有谁?"引导幼儿说话，学习表达。二、诗歌学习1、教师出示诗歌图片，请幼儿看一看。提问：图片上有什么?珊瑚的家在哪里?(依次提问：大雨、石油、蘑菇、小朋友的家在哪里?)2认读汉字。教师出示字卡，教幼儿认读。再和幼儿一起看诗歌大范例，听磁带大声的朗读"变变毛毛虫"的全部课文。重点朗读本课，朗读到"珊瑚"时，请幼儿快速找出字卡中"珊瑚"一词，其他汉字也是一样。三、幼儿学习诗歌。1、教师同幼儿一起指字读书。2、在书中用笔把珊瑚、石油、蘑菇、小朋友同他们的家连一连。活动建议：让幼儿自己用"......是......的家"说一句话，组成一首新的诗歌。活动延伸：引导幼儿做练习，添画"小蘑菇"。在田字格里写画，是幼儿学习感受汉字间架结构的第一步，一定要提示幼儿注意位置。大班字宝宝教案2活动目标：1、复习一至五单元部分字词。2、熟悉反义词。3、通过游戏，熟悉所学过的儿歌。活动准备：1、一至五单元部分字、词。2、十九组花形反义词。3、歌曲《小熊过桥》的歌词句条。4、小动物头饰若干。５、剪辑录制进出场及活动中的音乐。活动过程：游戏一：把字宝宝朋友介绍给小朋友全体幼儿戴上小动物头饰在老师的带领下听音乐用跑跳步上场，由老师扮演大象老师。1、大象老师：“小动物们，今天是‘六·一’儿童节，小朋友们和他们的字宝宝朋友玩得多开心呀，我们在大森林里也认识了好多字宝宝朋友，现在，我们就把我们的字宝宝朋友介绍给幼儿园的小朋友们好吗”。2、由大象老师手拿字卡，小动物们用自己最好听的声音大声读出来。游戏二：找相反字宝宝1、将幼儿分成A、B两组，A组幼儿拿的.字与B组幼儿拿的字意思相反。2、大象老师：“其实我们的动物不但认识这么多字宝宝，我们还知道好多字宝宝的相反字呢。”大班字宝宝教案3目的：1、学习“火、灭、灰、灾”2、初步掌握儿歌：一边一点火，火；一来就压灭，灭；一撇变成灰，灰；宝宝避灾祸，灾。不需要熟背儿歌，帮助识字知道基本笔画的名称就好。准备：课件、扑克牌字宝宝，小树叶字宝宝。过程：今天老师给你们带来了一部关于“字宝宝”的动画片，你们想不想看？（想看就赶快坐好）在动画片开始之前我先问你们一个问题：“咱们学过一个会变来变去的字宝宝，你们还记得它的名字吗？”（人）对！看（点）（老师声音要提高）！谁来了？（人）它又来和你们做游戏啦。“人”把它的小伙伴也一起带来了，你们想不想和“人”的小伙伴也成为好朋友呢？（想）那小朋友们一定要仔细看，认真听，记到心里，它们才会和你们交朋友，才会和你们一起做游戏。（点）一、学儿歌，认新字。1、演示儿歌第一句：看大屏幕，一边一点火，火（点）（老师念，念完第一句后说“今天来的第一个小伙伴就是火”）（点）（火，就是在人的一边加上一个粉颜色的点就变成了火。跟老师一起读“一边一点火，火；这个火就是火苗的火，着火的火”）（请幼儿认读）2、演示第二句：来，（点）我们接着看：一来就压灭，灭。（点）念完后说“今天来的第二个字宝宝朋友就是灭”。小朋友，着火了怎么办？（幼儿自由回答）对，我们只要在它的上边压上东西，火没有了氧气，就会灭了。看好了，（点）在火上压一个粉颜色的横（加动作），火就变成了灭。（我们读一遍：一来就压灭，灭。灭就是灭火的灭，灭虫的灭。）（请幼儿认读、巩固记忆）（点）3、今天来的第三个小伙伴就在这第三句儿歌中：（师念）一撇变成灰，灰。（咱们一起读一遍，并让幼儿找第三个字）“哪个是第三个字宝宝？”（在幼儿说的过程中，老师不停的念这一句，以引起幼儿注意及发准灰字音。幼儿找到后，教师给予有力的鼓励表扬话语，）真棒，（点）我们在灭的上边加个粉颜色的撇就变成了灰。（请幼儿跟读）跟老师读一遍“一撇变成灰，灰。灰就是灰尘的灰，灰色的灰”（也可以边念边伸出你的左手空中书写，此时幼儿会用右手跟你一起写）（反复念2遍）4、第四句（点）儿歌是：宝宝避“灾”祸，灾。这第四个字宝宝猜出是谁了吗？（轻声念提醒孩子说出灾字）这个字怎么变过来的呢？（给孩子说话的时间），你们说得都对，（点）（点）（点）火上边的小房子还有一个名字叫宝盖头。火戴上宝盖头，就念灾，跟老师读一遍，宝宝避“灾”祸，灾。火灾的灾，水灾的灾。小朋友们记住了吗？二、巩固、复习字和儿歌1、现在，老师要考考小朋友了，你们一定要听仔细，看谁说的又快又对！（点）（用手指屏幕）这个字宝宝叫