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大班教案

【热】大班教案作为一位兢兢业业的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的大班教案4篇，欢迎阅读与收藏。大班教案篇1活动目标：1、了解人体胖瘦与健康之间的关系，并尝试着提出一些合理化的健身措施。2、能仔细倾听别人的发言并能够清晰、连贯地表述自己的想法。活动准备：1、活动前，幼儿已经通过测量的方式，了解自己的体重情况。2、就胖瘦的问题，幼儿对周围人进行过调查。活动过程：1、说说自己的胖瘦情况：（1）通过对前期活动的回忆，引起幼儿讨论的`兴趣：——“每位小朋友都测过了自己的体重，你的体重是多少？与标准体重比较的结果怎样？”（2）幼儿自由讲述，说说自己测量、比较的结果。（3）教师对幼儿的回答做一个简单的小结：“每个孩子的体重都不一样，有的比标准体重重了点，有的比标准体重轻了点。“2、展开讨论，交流观点：（1）提出讨论的话题：——“那么，究竟是胖好，还是瘦好呢？“幼儿按各自不同的观点分成两队进行答辩。（2）小结：“过胖、过瘦都不好。”3、讨论健身的措施：（1）以集体的形式展开讨论：——“怎样才能使得自己不过胖，也不过瘦？”（2）幼儿大胆提出自己的想法。（3）教师对幼儿各种想法进行总结。大班教案篇2活动目标：1.知道树对人和动物有很多好处，知道要保护树，树立环保意识。2.理解散文诗内容，感受散文诗的语言美，意境美。3.幼儿大胆想象，尝试仿编诗中的句子，并乐意参加角色表演。二、活动准备树桩及大树的背景图，头饰，图片。三、活动过程一．教师以树的角色导入。师：大家好，我是树妈妈，很高兴来到这里，孩子们，你们喜欢我吗？我也很爱你们。可是前不久，发生了一件令我很伤心的事情，你们想不想知道啊？1、出示树桩及流泪的小鸟背景图。提问：谁能告诉我，我的朋友怎么了？小鸟为什么流眼泪？师小结：原来小鸟流泪是因为大树被砍掉了，它们无法在上面筑巢，没有家了，那我们要赶快行动起来，一起保护大自然，孩子们，我们可以怎么帮助它呢？2、出示大树的背景图。师：树桩经过人们的共同培育，慢慢的长成了一棵参天大树，有一位小作家也非常喜欢这棵树，编了一首好听的.散文诗，我们一起来听一听吧!二、欣赏散文诗。1、教师念散文诗《树真好》，幼儿欣赏。提问：谁能告诉我诗中说了大树有什么用途？（幼儿说出一个，师出示一张相应的图片）2、教师再次念一遍，引导幼儿用诗中的句子”树真好”来完整的说出它的一个用途。3、师幼共同完整地念散文诗，同时可以边念边表演。4、个别幼儿表演。师：大树觉得你们念的真好听，想邀请你们到前面来表演，谁愿意的？5、教师当大树，幼儿表演。6、全班幼儿分组表演。三、创编散文诗。1、师：大树还有很多用途，除了散文诗中说到的，你们还知道别的吗？2、师：我想把你们刚才说到的这些，也来编成一首好听的散文诗，我们一起来试一试。四、环保教育师：树有这么多的用途，对人类和动物都有很多的好处，孩子们，我们可以怎么保护它呢？师总结：树木是我们的好朋友，能给人们带来这么多的好处，在平时的生活中，我们应该爱护花草树木，不乱砍乱伐，不摇树，不爬树，不着树枝，做个保护环境的小朋友，也要让爸爸妈妈，身边的其他人都来保护花草树木。还有我们要节约用纸，去超市时带上环保购物袋，出去吃饭时不要使用一次性筷子，也是保护树木的好方法，孩子们，你们能做到吗？五、结束活动。师：天气渐渐暖和了，幼儿园里面的树被太阳晒得火辣辣的，感觉到很渴，我们一起去给他们浇浇水，好吗？大班教案篇3教育领域：预防意外伤害的教育活动目标：1、认识生活中的各种安全标志，知道应该按照安全标志的要求行动，初步形成自我保护的意识和能力。2、制作安全标志，进一步了解安全标志在生活中的作用。活动准备：经验准备：请幼儿事先了解有关的.安全标志。物质准备：多媒体课件、安全标志大图一套、安全标志小图人手一套、彩纸、水彩笔、油画棒、剪刀等。活动过程：一、找一找：1、故事导入，激发兴趣：师：有一只小猴叫噜噜，他碰到了一件难事想请你们帮忙解决，我们一起来看看它究竟发生了什么事？教师边播放课件边讲故事，引导幼儿根据画面和经验探索马路上的标志。2、提出问题，引发思考：师：为什么要有这些安全标志，这些安全标志有什么作用？师：除了马路上的安全标志，你还见过什么安全标志，在什么地方见过，它们表示什么意思？教师播放课件，引导幼儿继续寻找有关的安全标志。二、说一说：师：请你们在篮筐里找出你们认识的安全标志，告诉大家这些标志是什么意思？鼓励幼儿介绍安全标志。师：你在哪里看到过这些标志？它告诉我们什么？教师逐一出示幼儿介绍的对应标志的大图，告诉幼儿该标志的正确名称，并进行分类。师：请你们想一想，如果没有这些安全标志行不行？为什么？小结：生活中，到处都有安全标志，如：马路边、加油