小班《中秋节》教案精编.docx

小班《中秋节》教案

作为一名默默奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的小班《中秋节》教案，欢迎大家分享。小班《中秋节》教案1活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。2、体验与同伴老师一起过节的快乐。活动准备：PPT课件，动画故事视频，幼儿自带月饼。活动过程：一、儿歌引出中秋节。1、播放PPT出示儿歌《小小的船》：月儿弯弯，像只小船，摇呀摇呀，越摇越圆。月儿弯弯，像个银盘，转呀转呀，越转越弯。2、理解儿歌里的内容。(1)儿歌里的船，真的是一艘小船吗?(不是)(2)那指的是什么呢?(月亮)(3)出示图片(月亮)，小朋友什么时候能看见月亮，都看见过它吗?(夜晚，看见过)那月儿是什么样子的呢?当月亮变圆又是什么时候呢?二、向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。古时候人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。三、欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》，了解月亮是不断变化的。播放动画视频《月亮姑娘做衣裳》。讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下?四、谈话品尝：1、中秋节吃什么?(月饼)2、分享：共同品尝自带的.月饼和水果。(1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。(2)教师简单小结，月饼的分类。(3)幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》，边听音乐边分享月饼，体验与同伴、老师一起过节的快乐。五、活动结束。小班《中秋节》教案2活动目标：1.知道中秋节是中国的传统节日，简单了解中秋节的习俗。2.让幼儿体验过中秋节的愉快，培养幼儿热爱祖国传统文化的情感。活动准备：1.图片袋：月亮、儿童画图片、已剪好的黄色月亮(圆形或月牙形)足量。2.视频：《月亮做衣裳》3.各人一个月饼。活动过程：一."月亮做衣裳"1.师：小朋友们，你们知道农历八月十第五是什么节日吗?(中秋节，是月亮的节日)2.XX月8日就是中秋节，立刻就要过中秋节了，月亮想要打扮打扮自身，它决定去做件漂亮的衣裳。3.故事：《月亮做衣裳》(1)月亮有没有穿上好看的衣裳?为什么?(2)师幼互动交流，知道月亮会从月牙状慢慢变成月圆状，又变到月牙状。二."月亮的色彩"1.师：中秋节的.时候，我们会做些什么呢?(赏月、吃月饼)2.教师出示月亮图片，师幼一起赏月。(引导幼儿说一说月亮里都住着谁?)3.故事：《嫦娥奔月》三."月亮的味道"1.师：刚才说到了中秋节的时候，我们还会吃月饼。(教师出示月饼念儿歌)2.中秋节里月儿圆，饼儿圆圆像月亮，香香的月饼尝一尝，哇!月亮的味道美味极啦!你是不是也想尝一尝这月亮的味道呀?(引出吃月饼)3.幼儿开始月饼分享会。小班《中秋节》教案3活动名称：小班活动目标：1.了解中秋节的由来和习俗2.学习中秋节歌谣、小故事等文化知识3.体验制作月饼、赏月的欢乐氛围活动内容：一、了解中秋节（10分钟）教师给孩子们讲解中秋节的由来和习俗，让孩子们了解中秋节的重要意义和文化内涵。二、学习中秋节歌谣（10分钟）教师给孩子们唱中秋节歌谣，让孩子们认识中秋节歌谣的旋律和节奏，并引导孩子们一起哼唱。三、制作月饼（30分钟）教师给孩子们介绍月饼的制作过程，并带领孩子们动手制作月饼，让孩子们参与制作，体验制作月饼的欢乐氛围。四、赏月活动（20分钟）教师带领孩子们到室外，欣赏月亮的美丽，让孩子们感受到中秋节的节日氛围，同时教师也可以给孩子们讲解有关月亮的知识。五、互动游戏（10分钟）教师设计有趣的中秋节互动游戏，让孩子们在游戏中感受到中秋节的欢乐氛围和团圆之情。六、结束语（5分钟）教师总结活动内容，让孩子们回顾活动时所学习到的中秋节文化知识和体验到的乐趣。同时，鼓励孩子们在中秋节期间和家人一起度过快乐的.时光。活动材料：月饼材料、月饼模具、歌谣教材、中秋节相关图片等。实施方法：教师以轻松愉快的方式，引导孩子们参与活动，营造出浓郁的中秋节氛围。在活动中注重孩子们的积极性参与，让孩子们在欢乐中学习到中秋节的文化知识。小班《中秋节》教案4主要涉及领域：语言〔活动目标〕1.知道农历八月十第五是中秋节，初步了解中秋节的关于风俗习惯。2.能在调查、访问、欣赏等活动中获得中秋节的相关经验，并大胆地进行表达与交流。3.能安静的倾听同伴的表述。〔活动准备〕1.家长协助幼儿收集各种资料和丰富相关经验。2.幼儿各人一本《嫦娥奔月》的图书。〔活动过程〕1.交流相关经验，知道中秋节的时间和关于风俗习惯。(1)幼儿自由结伴交流自身调查的结果。(2)集