《电脑美术》教学设计.docx

《电脑美术》教学设计

作为一名人民教师，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。教学设计应该怎么写呢？下面是小编精心整理的《电脑美术》教学设计，希望对大家有所帮助。《电脑美术》教学设计1【教学目标】1、了解画图程序编辑菜单下“复制、粘贴、旋转、翻转”等图标功能。2、运用画图程序编辑菜单下“复制、粘贴、旋转、翻转”等功能创作设计美丽的花边。3、通过简单的创意和操作，感受电脑美术课的乐趣。【教学重点】运用“复制、粘贴、旋转、翻转”等功能进行花边图案的设计与制作。【教学难点】灵活运用“复制、粘贴、旋转、翻转”等功能创作设计美丽的花边。【教学准备】教师：检查电脑硬件设备，排除电脑故障，课件。学生：教材。【教学过程】一、组织教学组织学生有秩序地进入电脑室，并稳定好学生情绪准备上课。二、欣赏导入1、欣赏花边电脑美术优秀作品这些图案有什么特点?(相同的.纹样进行有规律的重复排列，有秩序的美感。2、生活中哪里经常用到这些图案。三、观察感悟1、自学教材，了解绘制方法步骤图：方法一：(1)用各种工具画出自己需要的花样。(2)用“复制”和“粘贴”工具复制花样，第二个花样用“翻转”工具水平翻转。(3)按自己需要的样式一正一反排列成一条花边。思考：单独纹样是采用工具箱中的什么工具制作出来的?一个单独纹样如何变成一条漂亮的花边图案，它是采用什么方法制作出来的?方法二：(1)用各种工具画出自己需要的花样。(2)用“复制”和“粘贴”工具复制花样。(3)按自己需要的样式顺序排列成一条花边。2、教师演示“复制、粘贴、翻转”操作要点。3、欣赏学生作品说说他们是用什么工具完成的?4、欣赏中国传统吉祥图案想想看，这些图案能用什么工具快速表现出来?四、探究体验作业：运用电脑中的复制和翻转功能画出漂亮的花边。设计步骤：(1)画一个单独纹样。(2)复制、粘贴单独纹样。(3)按照一定的规律进行排列组合。五、作品展评我设计的花边运用了()方法。漂亮的花边装饰在()地方。六、拓展小结利用所学知识设计桌布、手帕、窗帘图案。七、收拾与整理指导学生按正确的步骤关闭电脑，有秩序地走出教室保持教室环境整洁。《电脑美术》教学设计2教学目标1.指导学生利用容易找到的材料，设计制作一个造型新颖的电脑模型。2.指导学生采用绘制，剪帖等方法对电脑模型进行简单的装饰。3.引导学生通过简单的创意和制作感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。课时1课时教学实施一、课前准备1.教师准备卡纸，彩色纸，废旧纸盒，彩泥等材料，各种绘画制作工具以及示范作品。2.学生准备一些包装纸盒，彩色纸，彩泥等材料，铅笔，蜡笔，彩色水笔，剪刀，胶水，彩色纸等绘画制作工具。二、课堂教学1.引导阶段展示一些造型新颖的电脑模型作业，激发学生的.浓厚兴趣。通过学生讨论和教师讲述，了解示范作业的设计思路与造型特点。2.发展阶段教师以清晰的演示，说明几种造型特点鲜明的电脑模型的具体制作方法与步骤。鼓励学生选用自己喜爱的材料，通过想象与构思，设计并制作出一个造型新颖，奇特的电脑模型，采用画，撕，剪，拼贴等造型手段将电脑模型装饰美化。在作业过程中要激励学生大胆，自由的创意，同时又要仔细认真地制作。引导学生想方设法突破示范作业的设计思路和造型特点，还要改变单纯用绘画装饰的形式，将绘画与纸工或其它方法结合起来运用。将完好的作业展示在教室里，互相评价，欣赏。并分小组比比谁的电脑模型设计最奇特，制作最精美，装饰最美观。3.收拾与整理督促学生收拾工具和材料，整理桌面，地面，保持教室环境的整洁。三、课后拓展让学生回家改进电脑模型的设计创意，并进一步制作得更精细完美。《电脑美术》教学设计3教学目标：1、指导学生画图程序中绘制简洁的图案。2、引导学生通过创意和操作感受电脑美术课的乐趣和设计制作成功的喜悦。教学重点：采用画图程序创作一幅青蛙。教学难点：创作方法的了解和掌握(画图程序界面上各种工具的使用)。教具准备：电脑演示示范作品以及电脑软硬件设施。课堂教学：一、复习导入：1、组织教学，确保每台电脑能够正常运行。2、复习学过的图画程序操作方法及本课的图案知识、设计、排列、重复等造型知识内容。3、作品欣赏（激发学生学习兴趣），并思考：这些作品有什么特点？是运用了菜单栏中的哪项功能制作出来的？二、发展阶段1、教师示范：以清晰的演示复习图画程序界面上的各种工具的用途，当场示范电脑绘画中图案绘制、复制、粘贴、翻转和旋转、拉伸和扭曲等创作方法。2、师生共同完成一些电脑绘画方法的操作。3、学生进一步熟悉软件中的各种工具。4、学生创作。学生选用自己喜欢的电子画笔和颜色，通过想象与构思，利用工具箱中的各种工具设计并画出一个有趣的形象。并按照一定的规则进行复制、粘贴、翻转和旋转、拉伸和扭曲的'操作，制作出有独特情趣的青蛙作业要求：大胆、自由地创意和绘制。5、学