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2025-08-21
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2025年安徽省滁州市来安县八年级物理上学期期中调研试题(含答案).docx

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2025年安徽省滁州市来安县八年级物理上学期期中调研试题(含答案)

一、单选题(本题共10小题,每题3分,共30分)
1、小英站在上升的观光电梯上,她相对于下列哪个物体是静止的()
A.地面	B.所乘坐的观光电梯	C.附近的楼房	D.远处的树木
2、如图所示,在学校组织的迎“青奥”活动巾,小明进行了击鼓表演.他时重时轻地敲击鼓面,这样做主要改变了鼓声的

A.响度	B.音调	C.音色	D.速度
3、下列现象属于凝华的是()
A.冰雪消融
B.雾凇簇簇
C.露珠晶莹
D.薄雾缥缈
4、如图所示,表示近视眼成像原因及其矫正方法的示意图是

A.甲和丙	B.甲和丁	C.乙和丙	D.乙和丁
5、如下图所示的四种情景中,对其所形成的原因描述正确的是()
A.鹤的倒影是由于光从空气进入水中发生折射形成的
B.插在水中的筷子出现弯折是由于光的反射所形成的
C.小孔成像是由于光在同种均匀介质中沿直线传播形成的
D.照镜子是由于光的折射所形成的
6、下列说法中正确的是()
A.蒸发过程只在液体的表面进行
B.﹣10℃的酒精不能蒸发
C.在一个标准大气压下水达到100℃就能沸腾
D.炎热夏天冰棍周围冒出的“白气”是先熔化、再汽化形成
7、根据你的生活经验,以下估测最接近实际的是()
A.人洗澡时感觉舒适的水温约为56℃	B.一名中学的质量约为500kg
C.成年人正常步行的速度约为1.1m/s	D.一枚一元硬币的质量约为60g
8、在图所示的实例中,目的是为了减小压强的是()
A.切蛋器的钢丝做的很细
B.农用拖拉机装有宽大的履带
C.羊肉串的签子一端磨得很尖
D.吸管一端做成斜口
9、如图所示的沙画是一种新型的艺术形式,它是通过将沙子洒落在平板灯台上,做出各种造型,灯台射出的光线由于受到沙子的阻挡,呈现出一幅栩栩如生的画面、下列光现象中与沙画的光学原理相同的是()

A.小孔成像
B.海市蜃楼
C.反光镜成像
D.鱼缸中放大的鱼
10、关于一些物理量的估计,下列数据最接近实际的是()
A.课桌高度约为80mm
B.正常状态下,人两次心跳的时间间隔大约1s
C.一个鸡蛋的质量约200g
D.人体正常温度为40℃
二、填空题(本题共5小题,每题4分,共20分)
11、如图所示,在探究“凸透镜成像的规律”实验中,蜡烛、透镜、光屏的位置如图所示,光屏上成一个清晰的像,应用这一原理可制成_______;再将蜡烛远离透镜,同时将光屏_______(填“远离”或“靠近”)透镜,才能在光屏上再次成一个清晰的像.

12、彩色电视机画面的颜色是红、绿、_________三种色光合成的。医院的病房常用__________(填“红外线”或“紫外线”)灯来灭菌。
13、质量是27g的铝块,体积是10cm3,则铝的密度是___g/cm3,其物理意义是____,将这个铝块削去一半,其质量是__g,密度为____kg/m3。
14、小明逛紫薇公园时看到一些现象。
(1)亭子里有同学在拉小提琴,他用手指按压琴弦的不同部位,这样做的目的是为了改变声音的_____;
(2)冬日早晨,湖面上白气袅绕,“白气”形成的物态变化是_____;
(3)阳光下,小明看见湖边树荫下点点圆斑,湖水中的鱼在蓝天白云间游弋。他看见的上述“圆斑”、“鱼”、“蓝天”和“白云”四个景象中,与“海市蜃楼”成像原理相同的是_____,属于虚像的有_____个。
15、一只燕子在平静的湖面上飞过,当燕子距水面6m时,它的“倒影”距水面_____m,当它竖直向上远离湖面的过程中,其“倒影”_____(选填“变大”、“变小”或“不变”).
三、实验题(本题共2小题,每题10分,共20分)
16、小丽利用如图1所示的装置探究“平面镜成像时像与物的关系”的实验.

(1)如果有5mm和2mm厚的两块玻璃板,应选择_____mm厚的玻璃板做实验就合适.实验中用两段相同的蜡烛是为了比较像与物_____的关系.
(2)在实验过程中,小丽移动蜡烛B,使它与蜡烛A的像完全重合,确定了_____的位置,为了研究平面镜所成的是实像还是虚像,小丽用光屏代替蜡烛B,她_____(选填“能”或“不能”)用光屏接收到蜡烛A的像,由此说明平面镜成的像是_____像.
(3)如果玻璃板没有竖直放置,如图2所示,在实验过程中会出现的现象是_____.
17、某同学为进一步了解“视力矫正”的原理,利用探究凸透镜成像规律的装置做实验.它在发光体和凸透镜之间放置不同类型的镜片,观察到了如下现象.
(1)将近视眼镜片放在发光体与凸透镜之间,光屏上原来清晰的像变模糊了;使光屏远离透镜,又能在光屏上看到发光体清晰的像.这说明近视眼镜对光线有_____作用,他应该是_____透镜.据此可知,在近视眼得到矫正之前,物体的像成在视网膜的_____(填“前方”或“
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