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最新七年级地理复习计划集锦一、指导思想夯实基础求能力;把握核心求联系;依据大纲求拓展。二、学情分析地理学科期末总复习所涉及的内容比较多,学生对地理事物又不够熟悉,尤其是世界范围的,就更加不知所云了。大部分学生对地理位置记不清,一些概念易混淆。对政区的划分记不住。还有许多学生学习不用心等。三、重点难点1、地球的认识及地图的使用;2、政区的划分及位置;3、气温及降水的分布;气候的变化;4、世界范围内的发展与合作;四、复习方法1、注重基础,提高能力。期末考查的是学生的综合素质,基础知识的考查占了很大的比例。所以加大地理基础的复习与巩固是十分必要的,我在复习中这样做的:2、整合地理内容3、加强读图与判图能力的培养。读图、判图题是地理试题中的一个热点题型,几乎是每题必图,每图必题总结下来,图像题的考查可以分为三类。(1)一般性读图题,目视应该知道,可获得直接信息。(2)分析解释图像题。可以目视分析获得间接信息。(3)动手画图,志在考查学生的动手能力和知识的掌握与应用的能力。我们的学生读图和判图能力很差,为克服以上问题我在平时复习时让学生动手去绘制各种各样的图形。这样做的作用是:(1)可以记忆好多东西。(2)增强空间想象的能力。(3)增强学生的读图和判图能力。(4)可以增强学生的概括能力。从而可以解决了困扰我们的一大难题。4、培养学生的概括能力与书面表达的能力。五、强化训练,精讲精练,讲练结合。对于该记忆的内容我的做法是让学生先把这一部分内容背诵记忆,然后在此基础上结合实例讲授难点,学生容易接受。在复习的过程中注意讲练结合,不搞题海战术,总之。地理复习可以说是一个复杂的系统工程,需要教师与学生的共同努力,需要教师的精心准备和刻苦的钻研。六、复习时间安排1、第一周:复习一、二单元2、第二周:复习第三单元3、第周:复习四、五单元地理复习计划集锦二一、从总体上把握本册书的知识体系,在脑海中形成系统的知识提纲。二、复习过程中注意借助地图这一重要的辅助资料来理解记忆。很多内容都可以落实到地图上,通过地图记住的知识点更为形象直观,印象也会更深刻,不容易遗忘。尤其是综合题,包括读图题,材料分析题,连线题,填表题等。三、针对所有的章节,该怎样复习,复习哪些内容,老师都要做复习计划,让学生明确复习的具体内容。四、老师在讲题的时候应注意核实学生的改错。我发现有许多的同学对于一些试卷上的题目,我讲完了收起来一看,错的还是错的,空着的还是没填上。五、强调学生复习的时候要端正态度,正确认识自己的实际水平。现在有些同学很浮躁,打开书不知复习啥,或是一看都会,合上书漏洞百出,在一节课上对时间的利用率太低,应充分利用课堂上的每一分钟。六、注意理解记忆、灵活运用。没事的时候翻翻地图册,然后看着每一幅地图在脑子里回想这一部分你都学到了什么,想不起来再查查课本,让一些抽象难理解的内容落实到实实在在的地图上,然后能够把知识系统起来。七、合理分配复习时间,复习时将以专题训练和综合测试为手段,结合本期学习目标,有针对性地进行习题的筛选,突出学生的练,并在练的过程中,融会贯通不同问题的分析和作答技巧和规范。总之,复习时不论进行到哪一阶段,都一定要提醒自己注意与学生沟通,从情感上与学生多一些交流,重视小组合作,限度保证每个学生在原有基础上有所提升。地理复习计划集锦三首先查对课时,离期末测试还有三周时间,共六课时,复习内容共五章,结合学生平时学习及课标要求,以及郑州市期末统考出题特点,我们学科备课组进行测试点梳理,并明确测试方式和特点,对应纸笔测试表现性评价,技能和知识识记哪些考,怎样考。然后,本着尊重学生,循序渐进,旨在唤醒和因材施教,分层次闯关的目的,统一规划复习课时内容:第一课时复习第一章,第二课时复习第二章,第三课时复习第三章,第四课时复习第四五章,第五课时进行综合测试,第六课时自我完善,因需辅导。每节课将采用先测后评的方式,课前20分钟让学生按照期末考试方式做完老师按照测试点精心编制的章节试题,突出核心地图和知识的判断,对应章节测试目标。然后依据学生自评反馈,有针对性的指导,重点是学生可接受的共性问题点拨,强化练习。之后督促学生结合自己的错题情况进行提问辅导。这样以案例型的测试,不仅让学生知道自己哪些地方达成了目标,哪些地方没有达成目标,还可以找到方向针对性提高。当然,在讲评时将通过观察学生反馈情况,依托学生展示性指导,说清习题的分析,如何把握关键词,如何审题与作答等重在方法的引导,还要注意发挥小组合作学习,组内的相互监督与指导。每节课围绕精心编制的测试卷展开活动,并通过检查学生讲评后的整理,原题抽测,变式题抽测推动学生分层次达标。总之,复习重落实,精练精讲,突出“目标,教学,评价的一致性”,在测评的推进中让学生感觉到越来越好,既有测试技巧的提高,也有知识技能系统化的提高,
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