试题-吉林-2018_吉林省吉林市中考化学复习练习 常见气体的检验与除杂方法42（无答案） 新人教版.doc

3常见气体的检验与除杂方法421、聪聪同学在实验室帮老师整理废弃药品时发现一瓶没有标签的绿色粉末，对其组成很好奇．征得老师允许后，设计了以下实验进行探究．操作步骤实验现象结论或化学反应方程式取少量样品置于试管中，加入足量稀硫酸，将试管用导管与澄清石灰水相连．①产生大量气体，使石灰水变浑浊．②样品全部溶解，溶液呈蓝色．①样品中含有______离子②样品中含有______离子在上述蓝色溶液中，插入一根洁净的铁丝．①铁丝表面缓缓产生少量气泡．②片刻后铁丝表面出现红色物质．①______②______（均用方程式表示）为了进一步确定该物质的元素组成，查阅部分资料后，他继续进行了实验．[资料查阅]白色的无水硫酸铜可做吸水剂，遇水会变成蓝色．[实验步骤]①如图搭建实验仪器，并检验装置的气密性．②在A装置中装入11.1g绿色粉末．关闭K1，打开K2、K3，持续通入适量N2．③关闭K2、K3，分别称量装置B、C、D的质量，记录数据．④打开K3，点燃酒精灯加热绿色粉末直至装置C中无气泡产生时，关闭K3，熄灭酒精灯．分别称量装置B、C、D的质量，记录数据．⑤待A冷却后，打开K1、K3，持续通入适量CO，再次点燃酒精灯加热．⑥当A中粉末全部变红后，熄灭酒精灯．试管冷却后，关闭K1．称量装置A、B、C、D的质量，记录数据．[实验现象和数据处理]装置A装置B装置C装置D第一次加热后绿色粉末变黑色______质量增加0.9g出现白色沉淀，质量增加2.2g无明显变化质量不改变第二次加热后黑色粉末变红色质量为6.4g无明显变化，质量不改变沉淀先增加后部分溶解；质量增加无明显变化质量不改变[实验分析与反思]1、老师看了实验方案后认为，从环保的角度来看，此装置有一个缺陷，建议装置D后还应添加一个酒精灯，并在实验步骤______（填实验步骤的序号）中点燃．2、步骤②通入氮气的目的是：______．[实验结论]该绿色粉末的组成元素是：______；各元素的质量比为：______（写出计算过程）2、测定空气中氧气的体积分数可以采用图甲乙两种装置，甲装置实验过程中，红磷燃烧产生大量白烟，当温度降到室温，打开止水夹，会观察到______现象．乙装置可视为甲的改进装置，乙装置与甲装置相比较，优点在于______（任答一点）．（2）乙装置实验完后，变黑的铜丝可用稀硫酸处理得到硫酸铜．工业上制备硫酸铜通常有两种方案．方案一：铜氧化铜硫酸铜方案二：铜硫酸铜[Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+SO2↑+2H20]其中方案______更适合工业生产，主要原因是______（任答一点）．（3）方案二产生的S02具有和C02类似的性质，都能使澄清石灰水变浑浊，除此之外，SO2还能被酸性高锰酸钾溶液吸收，使高锰酸钾溶液颜色由紫色变为无色．某化学兴趣小组为探究煤燃烧的气体产物，将煤燃烧产生的气体通入澄清石灰水，观察到石灰水变浑浊．根据现象，猜想一：煤燃烧产生的气体是C02；猜想二：煤燃烧产生的气体是S02；猜想三：煤燃烧产生的气体是______．为了验证此气体成分，该小组设计了如下实验，其中B装置的作用是______；当观察到______现象，证明猜想三成立．3、小李和小王两位同学对孔雀石[Cu2（0H）2C03]受热完全分解后的产物进行探究．问题：孔雀石[Cu2（0H）2C03]受热完全分解后生成了哪些物质？查阅资料：（1）孔雀石加热分解后生成了水蒸气、二氧化碳气体和一种黑色固体．（2）无水硫酸铜遇水变成蓝色猜想：小李根据碱式碳酸铜的化学式对黑色固体产物做出以下猜想：①可能是碳，②可能是氧化铜，③可能是碳和氧化铜的混合物．他做出以上猜想的依据是______设计实验：实验Ⅰ：按图进行实验，证明分解产物中有H2O和C02以上装置的连接顺序是：a接______，______接______（填字母编号）实验Ⅱ：为验证猜想，他们设计如下实验方案：向盛有少量黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸，振荡，待完全反应后静置观察现象．现象和结论：实验Ⅰ中：U型管中的无水硫酸铜变成蓝色，证明产物中有______；澄清石灰水变浑浊，证明产物中有二氧化碳．实验Ⅱ中：因为有______现象，所以猜想②正确．孔雀石受热分解的化学方程式为______2CuO+H2O+CO2↑5、小强同学看到妈妈将买来的排水口洗净剂（主要成分：过碳酸钠、柠檬酸）洒在厨房排水口网状盖的底部，倒上温水后有气泡冒出．激发了探究欲望，他决定与学习小组的同学，对产生的气体的成分及排水口洗净剂主要成分的作用进行探究．【探究活动一】老师提示：排水口洗净剂与水作用的生成物中有两种常见的气体．同学们根据所学的化学知识设计并进行如图所示的实验．实验中观察到如下现象：A中有气泡产生；B中的澄清石灰水变