2022《幼儿教师88个成功的教育细节》读后感.docx

2022《幼儿教师88个成功的教育细节》读后感《幼儿老师88个胜利的教化细微环节》读后感3篇在阅读完一本名著以后，肯定有不少感悟吧，何不静下心来写写读后感呢？可能你现在毫无头绪吧，下面是我细心整理的《幼儿老师88个胜利的教化细微环节》读后感，欢迎大家共享。《幼儿老师88个胜利的教化细微环节》读后感篇1通过阅读《幼儿老师88个胜利的教化细微环节》这本书，带给我很多感悟：主要阐述了如何与孩子沟通、如何应对孩子的错误、如何帮助孩子学会合作和共享，如何和家长合作问题等六个方面。我摘取几点谈谈自己的感受。一、培育幼儿的社交技能社交技能是指一些主动的社会行为，这些行为有助于个体建立并维持令人满足的社会交往。良好的社交技能对于幼儿而言。其重要性毋庸置疑。越来越多的探讨表明，儿童时期建立并维持社会关系的实力，对将来的生活具有重要的影响。我们在实践中要做到：1.有效地与幼儿沟通我们要蹲下来并正视孩子的眼睛，用各种沟通方式与幼儿进行沟通。沟通中，要多用确定的语气，激励幼儿开口说话。2.培育幼儿的规则意识对幼儿进行规则意识教化的时候，老师要给幼儿供应一个良好的成长环境，同时，给他定下符合他实际年龄的行为准则。3.赐予幼儿自主性我们要激励幼儿自己动手做事情，对自己的实力表现出足够的信念。老师要给幼儿供应丰富的与同伴合作的活动．激励他们主动地与同伴互动。让幼儿在丰富的活动过程中体验如何与同伴共享、如何解决争端、如何获得成人帮助等社会交往技能。二、要重视详细的教化细微环节教化是实践的科学，它每天要面对的是活生生的人。特殊是幼儿教化，它的对象是在不断生长的幼儿。要想真正把科学的理念化为促进幼儿生长的动力，幼儿老师就要关注细微环节。细微环节确定成败这句话在幼儿教化的实践中很有启示意义。在某种程度上来讲。细微环节才能真正地反映我们的教化观念。老师假如不能关注到细微环节，就不能关注到幼儿的须要。三、要主动反思自己的教化行为不断地反思自己的教化行为。要对自己的教化行为能够了然于胸，既知其然，也要知其所以然。本书的每一个教化细微环节都包含着一个教化故事和教化反思。本书的精彩之处就是一个个故事所做的教化反思。老师定期整理自己的教化故事，可以让自己进行持续的反思，同时也会增加自己的教化阅历，能更敏捷地应对各种教化情境，更能关注到教化细微环节。作为老师，我们尽量给幼儿肯定的自主权，让他们有时间和自由去探究一个丰富多彩、平安牢靠的环境。格温·斯奈德·科特曼说“玩耍对于小孩来说并不是什么分散精力的坏事，相反，那是他们了解世界的一个重要途径。”所以我们要理解并敬重孩子自身的爱好爱好与实力发展水平。只要我们明察秋毫，他们就会给我们指明方向。《幼儿老师88个胜利的教化细微环节》读后感篇2自从开展了“读书让我更有魅力”活动后，感谢园领导为我们选购了《幼儿老师88个胜利的教化细微环节》这本书，这本必读书籍它让我学到了许多，我是一名工作2年的年轻老师，缺乏教化上的阅历，不关注细微环节问题，不能很好的将自己学到的学问合理的运用到自己的工作上，这本书举了许多的例子，让自己受益匪浅，下面就是我看了这本书后的感想：一、如何削减新入学幼儿的离别之苦我所在的班级是中班班，孩子的年龄较小，第一次离开爸爸妈妈身边来到幼儿园这个生疏的环境，遇到的第一个问题就是怎样让幼儿尽快的适应幼儿园，喜爱上幼儿园和老师。刚开学时，我们会提示家长下午起床后就来接幼儿回家，以后的几天，每天增加半个小时，让幼儿渐渐的适应新环境，看了这本书后验证了我的做法是对的，渐渐增加幼儿在幼儿园的时间，让幼儿轻松的适应幼儿园的一个途径就是制定一个时辰表。按部就班的增加幼儿接触新环境的时间，与其把孩子们强行的留在幼儿园太久使他们以后都不愿再来上学，还不如适当削减时间，让他们回家时面带微笑，盼着以后再来。二、激励幼儿开口说话宝宝是一个比较内向羞涩的孩子，在平常大家在一起可以大胆的唱歌说话，可是当上亲子课时，确不敢上小舞台上表现自己，我会笑着走到他的面前拉着他的手激励他大胆的走到小舞台表现自己，当他站在小舞台上时，我会拉这他的手，给他激励给他平安感，表达自己对他的确定，信任他肯定会做的很棒！这样反复几次下来，宝宝已经可以大胆的到小舞台上表现自己，而且还可以自己独自去跟小挚友拉手点数，一共来了几位小挚友上亲子课，丰丰的表现越来越棒了，所以细微环节的关注可以变更孩子，让他变的英勇越来越棒！与孩子的沟通沟通不仅仅须要言语，一个会心的微笑或是一种舒缓的语调对他们来说都没有着叮嘱的含义，对于任何年龄段的孩子来说，身体的触碰和其他肢体语言都是沟通的重要方式，在日常活动中，我们可以不借助语言就表达自己的