学案-江苏-2013_江苏省涟水县红日中学2014届九年级化学全册 1.rar

11.2化学研究些什么（第3课时）教学案教学目标1、初步知道化学是研究物质的制法与用途的。2、创设情境展示图片，激发学生的求知欲，充分调动学习化学的积极性。3、逐步树立生活中处处有化学，要学好化学的思想。教学重难点知道化学的研究对象和研究内容。认识化学变化及其在化学中研究物质的重要作用。三、学习与交流3、化学的重要现实意义。典型题例1、葡萄糖和面粉在燃烧匙中烧焦后都得到一种黑色的残渣—碳，由此说明（）A．两者的组成有相似之处B．两者的物理性质完全相同C．两者的化学性质完全相同D．两者的用途相同2、在学习化学变化概念后，对化学变化产生了如下认识：（1）举例说明甲、乙两位同学观点是否正确：甲认为：发光发热的变化一定是化学变化我认为：乙认为：有能量吸收或放出的变化一定是化学变化我认为：（2）丙认为：加热碳酸氢铵有水珠生成并且产生的气体使澄清石灰水变浑浊，这变化一定是化学变化。我认为：（3）经过上述讨论：我认为判断化学变化的根本依据是3、用物质的物理性质区别下列各组物质，把有关的性质填在横线上。(1)水和酒精；(2)铁和铜；(3)糖水和盐水；(4)白酒和醋酸。达标检测一、选择题1、下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是（）A．用液化石油气作家用燃料B．用铜丝作导线C．用铁制成炒菜用的铁锅D．用磁铁制成指南针2、人类生活需要能量。下列能量是由化学变化产生的是()A.电灯通电发出的光B．水电站利用水力产生的电能C.电熨斗通电发出的热量D．发电厂利用煤燃烧产生的电能3、我国是世界上具有悠久文明的国家之一，某些化学工艺发明较早、并闻名于世的是（）A．造纸、指南针、制火药B．造纸、制火药、烧瓷器C．烧瓷器、制火药、指南针D．造纸、制火药、印刷术4、下列关于几项历史上重要的化学研究成果的叙述中，不正确的是（）A最早通过实验得出空气由氮气和氧气组成这个结论的是法国化学家拉瓦锡B最早发现元素之间存在联系并排列出现代元素周期表的是俄国化学家门捷列夫C著名化学家，发明家诺贝尔研制了导电塑料D中国化学家在世界上首次人工合成了结晶牛胰岛素7、下列产品中不属于用煤和石油制造的产品是（）A．塑料B．药物C．合成供动物食用的蛋白质D．石英8、物质的性质决定了它的用途。下列物质的应用决定于它的物理性质的是（）A．用天然气做民用燃料B．用铜做金属导线C．用氧气供给病人呼吸D．用水制氧气9、将葡萄糖，面粉两种物质放在燃烧匙中在酒精灯上加热，最后这两种物质都会变焦，生成黑色的物质碳。针对次实验，下列说法中正确的是（）A葡萄糖和面粉是同一种元素B葡萄糖和面粉中都含有黑色物质C葡萄糖和面粉中都含有碳元素D以上说法均不正确二、填空与简答1、同种物质在不同条件下会发生不同类型的变化。如石蜡受热属于物理变化，点燃石蜡燃烧则属于化学变化。请仿照上述事例，联系自己的实际，再举两例。（1）_________属于物理变化，_______属于化学变化。（2）_________属于物理变化，_______属于化学变化。教学反馈（反思）