学案-内蒙古-2018_内蒙古鄂尔多斯市东胜区九年级化学下册 8.doc

48.2常见的酸和碱（一）常见的酸（1）【学习目标】认识常见酸的化学性质，能书写有关的化学方程式。活动一：回顾与复习酸的化学性质[性质一]：与酸碱指示剂的反应小结1：酸能使紫色石蕊试液变_______,使无色酚酞试液_________.[性质二]：与活泼金属（金属活动顺序中氢前金属）的反应（写出下列反应的化学方程式）与稀盐酸反应方程式与稀硫酸反应方程式现象镁金属越活泼，反应速度越_____锌铁小结2活泼金属+酸→()+()活动二：实验与探究【实验一】[性质三]：与金属氧化物反应操作说明实验现象化学方程式在试管中放入一枚生锈的铁钉，加入适量稀盐酸，加热，观察实验现象。取少量（绿豆粒大小）氧化铜粉末于试管中，加入适量稀硫酸，振荡试管，然后加热，观察实验现象。小结3金属氧化物+酸→()+()思考：因为金属氧化物可以与稀盐酸、稀硫酸反应，所以常用稀盐酸、稀硫酸除去金属表面的锈，想一想，用稀盐酸除铁制品表面的锈时，能不能将铁制品长时间浸在酸液中？为什么？__________________________________________________________________【实验二】[性质4]：与某些盐反应操作说明实验现象化学方程式在试管中取少量稀盐酸，滴入2—3滴硝酸银溶液，振荡试管，然后再滴入稀硝酸，观察实验现象。在试管中取少量稀硫酸，滴入2—3滴氯化钡溶液，振荡试管，然后再滴入稀硝酸，观察实验现象。小结4盐+酸→()+()[性质5]:与碱反应（将在课题8.3学习）活动三：归纳与总结【结论】酸+酸碱指示剂→使紫色石蕊溶液变_____，使无色酚酞溶液___活泼金属→_____+_____金属氧化物→_____+_____某些盐→_____+______碱（课题8.3学习）为什么不同的酸却有相似的化学性质呢？不同的酸溶于水会形成阴离子和阳离子，其阳离子全都是_______，所以它们在水溶液中会表现出相似的化学性质。第一组；HCl(盐酸）=H++Cl_HNO3（硝酸）=H++NO3_它们的阳离子都是H2SO4（硫酸）=2H++SO42_不同的酸溶于水会形成阴离子和阳离子，其阳离子全都是_______，所以它们在水溶液中会表现出相似的化学性质。活动四：练习与应用【习题检测】1、食醋是醋酸的稀溶液，某同学准备在家中进行验证食醋具有酸的性质的实验，他选择了下列物质，其中能发生化学反应的是（）A、木炭B、盐酸C、铁钉D、食盐2、下列关于盐酸的描述，错误的是（）A.盐酸中的溶质是HClB.盐酸能是石蕊溶液变蓝C.人体胃液中含有盐酸，可帮助消化D.打开装有浓盐酸的试剂瓶瓶盖，瓶口处有白雾出现3、不能由金属与酸反应直接生成的是（）A、FeCl2B、ZnCl2C、FeCl3D、MgSO44、下列关于硫酸的说法错误的是（）A．浓硫酸具有吸水性B．稀硫酸能用来除铁锈C．稀硫酸与氯化钡溶液混合得白色沉淀D．浓硫酸倒入水中，溶液温度会降低5、下列实验方法无法达到实验目的的是（）A．用肥皂水鉴别硬水和软水B．用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳C．用稀盐酸除锈D．用紫色石蕊试液鉴别稀硫酸和蒸馏水6、下列说法正确的是()A、盐酸能使紫色石蕊试液变蓝B、浓硫酸露置于空气中，溶质的质量质量分数变大C、浓盐酸、浓硫酸都可用来干燥氧气D、打开盛浓盐酸的试剂瓶，瓶口会产生白雾7、区别下列各组物质的方法可行的是（）A．用酚酞溶液区别氯化钠溶液和稀盐酸B．用二氧化锰区别过氧化氢溶液和纯水C．用蒸馏水区别四氧化三铁粉末和铁粉D．用铜片区别稀盐酸和稀硫酸8、下列物质与盐酸反应时，无明显现象发生的是（）A、ZnB、AgNO3溶液C、CuOD、NaOH溶液9、盐酸、稀硫酸在水溶液中都能产生H+，故有许多共同的性质。下列有关叙述正确的是()A、打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞，在瓶口都有白雾B、稀盐酸和稀硫酸都可用于除铁锈C、浓盐酸、浓硫酸都可用来干燥氧气D、在稀盐酸、稀硫酸中滴加氢氧化钡溶液，都有白色沉淀生成10、有等质量的镁和锌，前者放入质量分数为10%的稀盐酸中，后者放入质量分数为10%的稀硫酸中，产生氢气的质量随时间变化曲线如图所示。下列说法正确的是()A、锌一定没有剩余B、消耗的稀盐酸和稀硫酸质量之比为73:98C、最终产生氢气的质量相等D、消耗镁的质量与消耗锌的质量之比为1:111、家庭中烧水的铝壶用久了，内壁上常有一层水垢（主要分成是碳酸钙），水垢多了烧水时间长，消耗燃料，则除去水垢常用，写出反应的方程式。某同学在除水垢时，发现铝壶底部有液体漏出，原因是什么(用化学方程式表示)。12、相同质量的M、N两种活泼金属，分别与足量的稀