教学案-湖南-2016_湖南省岳阳市良心堡中学九年级化学下册 第八单元 课题3 金属资源的利用和保护教学案（无答案）（新版）新人教版.doc

1金属资源的利用和保护学习（教学）目标：1、知道一些常见金属如铁、铝、铜等的矿物，了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。2、会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关的计算。3、了解防止金属锈鉵的简单方法。4、知道废旧金属对环境的污染，认识回收利用废旧金属等金属资源保护的重要性。本课重点：1、铁的冶炼原理及注意事项2、铁锈蚀的条件及防护3、根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关的计算本课难点：冶炼铁的原理和含杂质等不纯量的化学方程式的计算。课时安排：2课时学习（教学）程序学习（教学）内容与方法学习（教学）要求t复习测评(一)、预习(阅读课本完成下列问题)1、了解金属元素在地壳中的含量情况和常见的矿石；请把下列铁矿石和其对应的主要成分，用短线连接起来：磁铁矿Fe2O3赤铁矿FeCO3菱铁矿FeS2黄铁矿Fe3O42、炼铁的主要原理是，其中具有还原性。图8-20中澄清的石灰水变，尾气处使用酒精灯是因为。3、铁制品锈鉵的过程实际上是与、等发生化学反应的过程。也就是说铁生锈的条件是eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,2)防止生锈的方法有：。4、保护金属资源的措施有eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,3)。④5、化学方程式的计算是纯净物间的计算，含杂质物质的计算一定要注意把混合物的质量转换成纯净物的质量后再计算，弄清楚哪些是已知物，哪些是要求的，规范解题格式。预习检测1、铁钉在下列哪些情况下容易生锈()A干燥的空气中B在潮湿的空气中C部分浸入食盐水中D浸没在植物油中2、为什么沙漠地区的铁制品锈鉵较慢？3、被雨水淋湿的自行车，为什么先用布擦净后才能用带油的布擦？4、“垃圾是资源的宝库”分类回收既节约了资源，又减少了环境污染，下列垃圾没有回收价值的是()A金属制品B塑料制品C废纸D破碎的陶瓷5、在车、船表面刷油漆的目的是（）A防止钢铁生锈且美观B可以增大厚度，防止撞坏C增大厚度，防止磨损D改变铁的颜色，增加美观度6、下列有关金属和金属材料的说法中，不正确的是（）A铁有良好的导热性，常用来作炊具B铜的化学性质不活泼，在潮湿的空气中不会生锈C对废旧电池中汞的回收可减少对环境的污染D铝表面可形成致密的氧化膜，阻止铝被进一步氧化。共同探讨：一氧化碳还原氧化铁Fe2O3为什么在加热前要先通入一氧化碳？怎样知道硬质玻璃管中的Fe2O3已经开始发生反应？装置中右边的酒精灯起什么作用？4、实验结束后，先停止加热，还是先停止通CO，为什么？（三）、小组合作：明确炼铁原理并写出练铁高炉内所发生的化学反应(用方程式表示)炼铁原理是(用化学方程式表示)：_________________________________此外1.___________________________________2.___________________________________3.___________________________________工业高炉炼铁的主要原料除铁矿石外还有(四)、合作互助（教师适当讲解）(20分钟)1、CO还原Fe2O3实验中玻璃管中的现象是，使用CO前应，反应结束为防止生成的铁重新被氧化应。2、为什么致密的氧化铝能防止生锈而Fe2O3不能？铁制品生锈的条件是什么？防止铁制品生锈的方法有哪些？3、某钢铁厂每天需消耗5000t含Fe2O376%的赤铁矿石，该厂理论上可日产纯铁的质量是多少吨？4、冶炼2000t含杂质3%的生铁，需要Fe3O4的质量是多少吨？5．右图是课堂中模拟炼铁的实验装置。（1）写出图中标有序号的仪器名称①，②。（2）实验过程中先要进行的是____。（填Ⅰ或Ⅱ）Ⅰ．加热Ⅱ．通一氧化碳(3)A中反应的化学方程式是B中反应的化学方程式是B中观察到的现象是（4）该装置的不足之处是(四)、归纳小结(学生或教师小结)(1分钟)五、达标练习(10分钟)1．如图：在一试管中放有一根铁钉，使其一半在液面以上，一半在液面以下，然后置于空气中，则铁钉最容易生锈的部位是()A．a点B．b点C.c点D．无法判断2．下列有关铁的叙述中，正确的是()A．铁在氧气中燃烧生成黑色的氧化铁B．铁是地壳中含量最多的金属元素C．铁在自然界主要以化合物形式存在D．常用水冲洗铁器表面，可以防止生锈3．在下列各种环境中，埋在地下的铸铁输气管道被腐蚀速率最慢的是()A．沼泽地中B．含较多沙粒、潮湿透气的土中C．河流附近的盐碱地中D