从业二十年的老会计经验之谈，如果觉得有帮助请您打赏支持，谢谢!在数据透视表中进行计算【会计实务经验之谈】Excel是最优秀电子表格软件‚具有强大的数据处理与分析功能。不仅提供了数据输入、输出、显示、分类、统计、查询等数据处理的基本功能，还提供了强大的高级数据分析功能与程序执行自动化功能。从而使很多复杂的数据处理工作变得简单方便、容易。数据透视表是Excel众多重要功能中非常实用的一项高级数据处理功能，可能说是Excel的精髓之一。一、多种汇总方式--有11种汇总方式1.透视表中我们可以对字段进

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2025-01-05

吴永佩卫生部医院管理研究所药事管理研究部中国医院协会药事管理专业委员会2010年10月10日·太原提要一.制定背景二.目的与意义三.规范特点四.主要内容释义五.PIVAS建设立注意问题一、制定背景卫生部医院管理研究所药事管理研究部于1995年10月对医院药学作了全面调研，通过调研发现：静脉用药在病房（区）加药混合调配存在有用药安全隐患，提出集中调配与供应概念我国输液用量与发达国家比＞2.8倍、加的小针剂＞1倍无药师对处方适宜性审核在病房（区）开放加药调配，输液成品易受影响对环境污染和护理人员的身体健康到影

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2025-01-04

可视化图表表达的10个错误优秀的数据可视化依赖优异的设计，并非仅仅选择正确的图表模板那么简单。全在于以一种更加有助于理解和引导的方式去表达信息，尽可能减轻用户获取信息的成本。当然并非所有的图表制作者都精于此道。所以我们看到的图表表达中，各种让人啼笑皆非的错误都有，下面就是这些错误当容易纠正的例子：1、饼图顺序不当饼图是一种非常简单的可视化工具，但他们却常常过于复杂。份额应该直观排序，而且不要超过5个细分。有两种排序方法都可以让你的读者迅速抓取最多的重要信息方法一：将份额最大的那部分放在12点方向，逆时针放

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2025-01-04

数据透视表计算时遇到的问题1.为什么在计算字段中使用了match等函数却得不到计算结果呢?原因：在数据透视表计算字段中只能使用简单的函数运算(如：SUM，IF，TEXT?AND?NOT?OR?COUNT?AVERAGE)?这是因为数据透视表的计算是在透视表的缓存中进行的，因此不能使用函数对单元格引用或定义名称等。2.为什么添加了由“单价”*“数量”得到总金额字段后?其合计数计算不正确呢?原因：在数据透视表总计结果总是先进行求和再进行其他运算，因此在计算总金额时，是先将“单价”和“数量”分别求和(即使字段的

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2025-01-04

课时教学设计首页授课教师:冯海荣授课时间:2014.4.11课题Photoshop总复习课型复习课第几课时1课时教学目标（三维）1、知识和技能：熟练掌握文字工具、图层样式、标尺和参考线的用法；2、过程和方法：使学生独立完成图层和文字的基本操作，培养学生的想象能力、绘图能力以及合作意识。3、情感、态度和价值观：培养学生积极的学习态度，让他们懂得学习的乐趣无处不在，从而进一步培养对Photoshop兴趣。增强学生photoshop的操作能力，提高学生的审美能力教学重点与难点1、教学重点：熟练掌握文字工具、图层

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2025-01-04

《Photoshop平面设计案例教程》18学校乌鲁木齐市职业中等专业学校专业计算机课题4.4添加图层样式科目Photoshop授课班级班学时2教师本课所学的图层的样式，可以方便地在图层上制作出阴影、发光、浮雕及描边等各种效果，这些图层的效果集合构成了图层的样式。教学1、知识目标：熟练掌握图层的样式。目的2、能力目标：能熟练掌握图层的样式进行实例的制作。1、让学生观察生活中的平面作品，寻找这些作品中的美，培养学生观察生活、热爱生活的情。德育目标2、教育和鼓励学生互相学习，互相帮助，团结他人，尤其是民族同学。

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2025-01-04

实验专题（二）------探究凸透镜成像特点一、提出问题：凸透镜成像，像的大小、正倒、虚实跟物距有什么关系？二、实验器材：带刻度的光具座、蜡烛、光屏、透镜（焦距在10～20cm之间）、刻度尺．三、实验步骤：1、先测出透镜的焦距：让凸透镜在阳光下来回移动，找着最小、最亮的点，用刻度尺量出亮点与凸透镜的距离，这就是这个凸透镜的焦距．2、实验探讨像的大小、正倒、虚实跟物距的关系：[方案]①把透镜放在光具座标尺中央，从透镜的位置开始在左右两边的标尺上用粉笔标出等于焦距和2倍焦距的位置．②点燃蜡烛，调整它们的高度，

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2025-01-04

★.“图层”菜单中的命令可以实现对图层的大多数编辑，如新建、合并、删除等操作。一：新建命令使用“新建”命令中的子命令，可实现新建图层、组或背景图层的操作。图层：选择该命令，可打开“新建图层”对话框，创建出新的图层。背景图层：该命令可将“背景”图层转化为普通图层，如果文档中没有“背景”图层，选中一个图层，执行该命令后将其转换为“背景”图层。组：该命令可创建出新图层组。从图层建立组：创建新图层组，并将选中的图层放入新建的图层中。通过拷贝的图层：使用该命令，可将当前选区内的图像直接拷贝并粘贴到新图层。通过剪切的

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2025-01-04

MicroStation精确绘图快捷键Enter智能锁Space更改模式O设置原点V视图旋转T顶视图旋转F前视图旋转S侧视图旋转B底视图旋转E环视图旋转X锁定XY锁定YZ锁定ZD锁定距离A锁定角度LI锁定索引LP锁定ACS网络平面LA锁定ACS平面LS锁定ACS平面捕捉LZ锁定粘性Z轴RQ快速旋转RA旋转ACSRC旋转到当前ACSRE旋转元素RV旋转视图RX绕X轴旋转RY绕Y轴旋转RZ绕Z轴旋转？显示快捷~切换工具设置GT转到工具设置GK转到键入GS转到设置GA调用ACSWA写入ACSP点键入（单个）M点

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2025-01-04

Photoshop复习教学设计教学内容Photoshop复习教学目标1、灵活运用Photoshop对图片进行处理，熟练使用各种工具。2、了解图层的概念，熟练掌握图层的操作。3、熟练掌握Photoshop操作题的解题方法和技巧。4、培养学生自我探索、获取、分析、处理、运用、表达信息的能力，进一步提高其信息素养。教学重点熟练掌握文本工具的使用、图层操作、图层样式设置。教学难点在做题的过程中学会归纳总结知识点的方法。教学过程一、激情导入同学们这节课我们复习图像处理模块。PhotoShop的使用非常广泛，功能也很

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2025-01-03

第二章数字图像处理基础2.1光度学简介2.2连续图像一、系统模型的划分二、冲激函数三、图像噪声2.3图像数字化第二节点阵采样原理第三节图像量化——最佳量化

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2025-01-03

精心整理第十四周专题训练—凸透镜成像的规律一、选择题（本大题共27小题，共54.0分）1.在做“探究凸透镜成像的规律”实验时，某实验小组所描绘的图线如图所示．图线中A、B、C三点分别与蜡烛在光具座上移动过程中的三个位置相对应．则下列说法正确的是（C）A.蜡烛处于AB间某一位置时，成倒立、缩小的实像B.蜡烛处于BC间某一位置时，成倒立、放大的实像C.将蜡烛从C移动到B的过程中，所成像逐渐增大D.将蜡烛从B移动到A的过程中，所成像逐渐减小2.将点燃的蜡烛放在离凸透镜25cm处，恰好能在光屏上得到一个等大清晰的

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2025-01-03

第四章<<几何图形初步>>复习第一课时教学设计授课教师：邱雪玲授课班级：七年级（8）班【教学分析】教材分析本节课的知识是进一步学习平面几何以及立体几何的基础。从发展学生能力看，本节知识对于帮助学生建立空间观念，丰富学生对空间图形的认识和感受，对培养观察能力、抽象概括能力有着非常重要的作用。学情分析本节课是在学生学习了几何基本图形的基础上，进一步熟悉常见几何体的基本特征，能正确识别常见的几何体，了解常见几何体的平面展开图以及简单几何体的三视图．点、线、面、体及其相互关系．设计理念数学课程标准指出：“学生是数

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2025-01-03

凸透镜成像规律经典习题1、把凸透镜正对太阳光，可在距凸透镜10cm处得到一个最小最亮的光斑．若用此透镜来观察邮票上较小的图案，则邮票到透镜的距离应()A．大于10cmB．小于10cmC．大于20cmD．在10cm和20cm之间2、一凸透镜的焦距是10cm，将点燃的蜡烛从离凸透镜50cm处移到15cm处的过程中，像的大小和像距的变化情况是（）A．像变大，像距变小B．像变大，像距变大C．像变小，像距变小D．像变小，像距变大3、某物体放在凸透镜前30cm处时，能在光屏上得到一个倒立缩小的实像，则该凸透镜的焦距可

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2025-01-03

09.01.07MP509.01.07MP509.01.07MP509.01.07MP509.01.07MP509.01.07MP509.01.07MP509.01.07MP509.01.07MP509.01.07MP509.01.07MP509.01.07MP509.01.07MP509.01.07MP509.01.07MP509.01.07MP509.01.07MP509.01.07MP509.01.07MP509.01.07MP509.01.07MP509.01.07MP509.01.07MP509

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2025-01-03

常见问答Q：什么是逆向工程？A：举凡以既有物品模型做为尺寸外形等数据来源，进而执行产品开发的程序，皆称为逆向开发工程。一般开发程序均先定义好尺寸与外型的数据，再依据这些数据建模开发，其流程为：原生数据定义→建模开发→产品制成。而逆向工程的流程则为：物品模型→定义数据→建模开发→产品制程，由此可知两者之不同。Q：什么时候需要用到逆向工程？A：其实在我们生活周遭到处街有藉由逆向工程所产制的产品，例如满街奔驰的汽机车外观造型；还有现在你手上这握着的鼠标，都是经由逆向工程所开发的产品。所以当我们有以下的需求时，就

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2025-01-03

RHOTON颅脑解剖与手术入路第二章幕上动脉颈内动脉分段1996年Bouthillier分段共分为七段：C1颈段，C2岩段，C3破裂孔段，C4海绵窦段，C5床段，C6眼段，C7交通段眼动脉段交通段脉络膜段大部分起自C4段，8%起自C3段78%起自C4段上表面内侧1/3，22%C4段上表面中1/3多数起自前床突前方、床突内侧5mm起自眼动脉至颈内分叉中部的后内侧壁PComA起始处略大于与PCA连接处，但不超过1mm（漏斗样扩张）发出穿支至下丘脑、丘脑、内囊等处起点靠近PComA，而远离分叉部起自C4段后方，

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2025-01-03

图像裁剪图像裁剪的目的是将研究之外的区域去除。常用的方法是按照行政区划边界或自然区划边界进行图像裁剪。在基础数据生产中，还经常要进行标准分幅裁剪，按照ENVI的图像裁剪过程，可分为规则裁剪和不规则裁剪。⑴规则分幅裁剪规则分幅裁剪是指裁剪图像的边界范围是一个矩形，这个矩形范围获取途径包括行列号、左上角和右下角两点坐标、图像文件、ROI/矢量文件。操作步骤：1．在主菜单中，选择file→openimagefile，打开裁剪图像bhtmsat.img。2．在主菜单中，选择file→savefileas→ENVI

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2025-01-03

PAGE\*MERGEFORMAT12虚拟现实技术实训室设计方案二〇一九年三月目录TOC\o"1-3"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc5706524"一、虚拟现实技术实训室概述PAGEREF_Toc5706524\h2HYPERLINK\l"_Toc5706525"(一)虚拟现实技术实训室原理PAGEREF_Toc5706525\h2HYPERLINK\l"_Toc5706526"(二)虚拟现实技术实训室的使用PAGEREF_Toc5706526\h3

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2025-01-03

1．小明同学在探究“凸透镜成像规律及应用”的活动中，选用了焦距未知的凸透镜。（1）将凸透镜安装在光具座上，用平行光作光源，移动光屏，在光屏上得到一个最小最亮的光斑，如图甲所示，则该凸透镜的焦距为_______cm。（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上，并调整蜡烛火焰、凸透镜及光屏三者的中心，使其大致在_______上，为实验探究做好准备。（3）如图乙所示，将点燃的蜡烛移到标尺10cm处，再移动光屏，直到在光屏上得到一个清晰的像为止。生活中________就是利用这一成像原理来工作的。（4）在图乙所

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2025-01-03