第页共NUMPAGES3页六年级数学下册圆柱和圆锥的认识教案2苏教版教时备课日期月日教学目标1、让学生经历圆柱和圆锥特征的探索过程，了解圆柱和圆锥的特征，知道圆柱和圆锥的底面、侧面和高。2、让学生在学习活动中进一步积累认识立体图形的经验，增强空间观念，提高学习数学的兴趣。3、让学生进一步体验立体图形和生活的联系，感受立体图形的学习价值，树立学好数学的信心。教学重点使学生了解圆柱和圆锥的特征，知道圆柱和圆锥的底面、侧面和高。教学难点使学生经历圆柱和圆锥特征的探索过程，了解圆柱和圆锥的特征。教学准备1、

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第页共NUMPAGES4页六年级数学下册学校操场上的数学教案人教版1、在实践活动中巩固比例知识，同时能灵活运用比例知识解决简单的实际问题。2、通过求大树的高度，引导学生探索解决简单实际问题的方法，通过“侧一测”、“问一问”等活动，培养学生的实际操作能力和社会活动能力。3、在活动中培养学生的团结协作精神，鼓励学生观察和认识周围事物中所包含的数学知识，使学生感受到数学与现实生活的密切关系，从而认识数学知识的价值，激发学习数学的兴趣。活动准备：竹竿、卷尺。原学校东操场铺设的正方形地砖一块。教学设计教学步骤

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第页共NUMPAGES2页二年级数学下册8的乘法口诀2教案冀教版1、经历观察、选择信息提出问题的过程。2、能选择相关信息提出问题并正确解答简单的用除法计算的问题。3、了解同一事物中蕴涵着不同的数学问题，增强学习数学的兴趣。教学准备：卡片、电脑电视、食物投影仪、图片。学习方式：自主、合作探究与交流。教学过程：环节教师活动学生活动设计意图交流空间创设情境我们先做一个口算游戏。（夺红旗）读算式，说得数。（读得又对又快队可获得小红旗。）以游戏的形式创设情境，使学生很快的进入积极的学习状态。探究与体验图片出示

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第页共NUMPAGES3页六年级数学下册圆柱的体积1教学反思西师大版一、摆脱情境困扰，追求简单高效圆柱的体积教学是小学几何知识的重头戏。教学这节课时，我首先搜集了网上的大量课例，想寻找一些灵感来装饰这节课的开头创设怎样的情境才能新颖又能够为整节课的教学服务呢？想了好几套方案还是有一种带学生兜圈子的感觉，无法定夺时，想到了集体的智慧，经过老师们的认真研讨最后确定如下方案：1、教师出示长方体奶盒和4个圆柱形杯子，4个杯子的关系是两个等底不等高，两个等高不等底的，问学生4个杯子哪个最有可能装下这盒牛奶？学

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第页共NUMPAGES21页部编版部编版五年级上道德与法治第二单元教学设计我们是班级主人课题：选举产生班委会（班委会的职责）科目：道德与法治教学对象：五年级学生课时：第1课时提供者：单位：一、教学内容分析^p（简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性）《班委会的职责》是部编版五年级上册第二单元《我们是班级的主人》第四课《选举产生班委会》的第一课时。教材从丰富的班级活动入手，引导学生了解班干部的职责，明白班干部在班级管理中的作用；进而了解班委会的构成，了解班级中设立的班委岗位，明确职责

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第页共NUMPAGES2页二年级数学上册月球旅行教案北师大版1、为学生综合应用所学的知识提供一个具体的学习情境。2、激发学生对科学的好奇心与求知欲。3、体现了数学与生活的密切联系。教学重点：综合运用所学的知识。教学难点：提出问题和解答问题。教学准备：课件、钟面，实物投影。教学过程：一、情景创设1、出示课题：你想去月球旅行吗？2、叫学生说一说对月球的了解。3、引导学生小组交流，说出图中的故事。二、问题探究小组学习：能提出哪些数学问题？能自己解答吗？2、交流：各组汇报问题，并叙述解决问题的策略。教师根据

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第页共NUMPAGES3页六年级数学下册正比例的意义2教案西师大版51、52例1及相关练习。学习目标：1、知识目标:使学生认识正比例关系的意义，理解、掌握成正比例量的变化规律及其特征。2、技能目标：进一步培养学生观察、分析、综合和概括等能力，让学生掌握判断两种相关联量成不成正比例关系的特征，培养学生判断、推理的能力。3、情感目标：通过学习正比例关系的意义,体会学习数学的价值。教学重点：认识成正比例的量，正比例关系的意义。教具准备：课件教学方法：引导—自学预习提示:1、仔细观察主题图,说一说你都获得了

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第页共NUMPAGES3页四年级数学下册生活中的小数4教案人教新课标版一、复习1千米＝（）米1千克＝（）克1米＝（）厘米1吨＝（）千克1时＝（）分1分＝（）秒1平方米＝（）平方分米1平方分米＝（）平方厘米二、新课：1、把你收集到的生活中的小数说给小组同学听，找一组同学汇报他们收集的数据。2、我也收集了一些生活中的小数，我们一起来看一看：水果糖的质量是0、5千克小明的身高是1、35米小红体操得分是9、25分小丽的体温是38、5度3、像这样我们把量得的数和单位名称合起来叫做名数。把哪两部分合起来叫名数？

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第页共NUMPAGES1页二年级数学下册比一比教案北师大版1、通过比一比的活动，掌握比较万以内数的大小方法，能够用符号表示万以内数的大小。2、通过估一估的活动，结合现实素材，感受大数的意义，体会估计在现实生活中的作用。教学重点比较大小的方法。教学准备投影片、课件切入举偶谈话引入。生活中的大数无处不在，那么怎样比较两个数的大小呢？这节课我们共同研究这个问题。对话平台玩中学1、学一学，议一议。通过小组探究，总结比较大小的方法。（1）以小组为单位自学探究。以小组为单位汇报，说一说你是怎样想的。2、练一练。

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第页共NUMPAGES9页四年级科学上册《身体的结构》教学设计2教科版一、教材分析：《我们的身体》这一单元对于四年级学生来说是一个有趣而神秘的单元，《身体的结构》是这一单元的第一课，是整个单元的总起，让学生从整体上认识人体的结构，并通过一系列的观察活动、体验活动发现身体在工作中的协调合作，同时尝试着以功能的不同划分身体的结构并引出深入的思考。观察与体验活动构成本节课学生活动的主体形式。二、教学目标：科学概念：1、人体根据外观特征可以分为头、颈、躯干、四肢四部分，如果根据做事情的不同人体还会有不同的结

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第页共NUMPAGES4页二年级数学下册角教案1沪科版1、能够辨认直角、锐角和钝角。2、知道角的大小只与它两边张开的程度有关，而与所画的它的两条边的长短无关。3、培养学生的观察能力、初步的动手能力及合作意识。教学重、难点：辨认直角、锐角和钝角。教学过程：一、复习引入：1、观察图片，找“角”。（简单介绍有关改革开放给上海带来的巨大变化。）出示图片：这是我们小朋友亲手描绘的杨浦大桥。在这座漂亮的大桥上藏着许多角，我们一起来找一找。（分组观察、讨论并找角，然后小组汇报），揭示课题：《角》。2、复习“角”的

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第页共NUMPAGES5页六年级数学下册数的整除教案人教版1、使同学们理解自然数与整数的意义，掌握整除、约数与倍数的概念。2、通过复习，让同学们掌握抓重点内容进行复习的方法，最好能根据知识间的联系建立知识网络。3、培养同学们抽象概括与观察物的能力。教学过程:一、自然数与整数1、引入：今天这节课，我们学习数的整除。（板书课题）2、教师提问：既然是数的整除，自然就与数有关，同学们都学过什么数？（教师板书：整数、小数、分数）同学们会数数吧？（学生数数）（教师板书：1、2、3、4、5、）继续数下去，能数到头

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第页共NUMPAGES1页二年级数学下册数与运算教案北师大版1、结合具体情境，在解决实际问题的过程中体会连加、连减、加减混合计算与实际生活的联系，感受数学在实际生活中的作用。2、探索连加、连减、加减混合计算的方法，能结合具体情境进行估算。3、经理与他人交流各自算法的过程，能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题。4、在情境中体会四则运算的意义。对话平台：1、阅读。学习独立阅读第八单元，一边思考：这一单元学习了哪些知识？它是分几部分安排的？（1）你找到了几课？主要学习什么内容？教师板书、学生回答捐书活

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第页共NUMPAGES3页二年级数学下册两位数减两位数的口算教案（新版）苏教版教学目标：能口算和在100以内的两位数加两位数，能运用所学知识解决一些相应的实际问题。教学重点：掌握两位数加两位数的口算方法。教学难点：正确地口算出进位的两位数加两位数的结果。教具准备：课件教学过程：先学探究1、口算：15+48+920+37+16让学生说说是怎样口算的。出示例1的情境图。学校跳绳比赛活动，你从图中能知道什么？根据这些已知条件可以提出什么问题。教师根据学生的回答板书：小红跳了多少下？小军跳了多少下？交流共享

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第页共NUMPAGES3页四年级科学下册燃烧和灭火2教案首师大版4、燃烧和灭火教学目的：1、使学生知道燃烧所需要的三个条件；了解灭火的一些常用的方法。2、培养学生的分析综合能力、推理能力和应用已有的知识和经验对所观察的现象作出假设和解释的能力。3、具有安全用火的意识和行为。重点：燃烧所需要的三个条件。难点：培养学生的分析综合能力、推理能力和作出假设和解释的能力。教学准备：1、分组实验材料：酒精灯、铁片、试管夹、灭火学具、火柴、蜡烛、旧铁桶。2、有关灭火方法的挂图。教学过程：一、导入新课1、提问：（1

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第页共NUMPAGES11页六年级数学下册第六单元《第一部分图形的认识与测量》教案人教新课标版平面图形的特点、关系一、教学分析本课着重复习小学阶段所学习的各平面图形的特点、关系。通过教材提出的三个问题，引导学生分别复习直线、射线、线段的认识，同一平面内两条直线的位置关系；角的认识，常见的角；三角形，四边形与圆，呈现出平面图形由简单到复杂的演变过程。学情分析：由于学生对这些知识有或多或少的遗忘，所以教师要加以板书，将比较、辩析的内容进行整理归纳，突出概念之间的联系与区别。二、教学理念1、引导学生通过分

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第页共NUMPAGES6页四年级数学下册认识正负数教案青岛版五年制1、在熟悉的生活情境中，初步了解正、负数的意义，结合具体实例正确的读写正、负数。2、会在数轴上表示正、负数。3、感受数学与生活的联系，培养学生对数学的兴趣。二类目标：1、在一类目标的基础上，会用正、负数表示日常生活中具有相反意义的量。2、通过探究学习，使学生形成尊重科学的意识和认真实践，努力钻研的态度。人文目标：1、在激发学生热爱祖国大好河山的情感。2、培养学生探索与创造的兴趣。达成目标：预计将有85%的同学能掌握计算方法。教学重点：

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第页共NUMPAGES2页二年级数学下册数的认识复习教案西师大版一、谈话引入同学们，这学期的新课学习已结束，从现在开始，我们将对本学期所学知识进行综合复习。（板书课题）二、整理全册所学内容1小组合作，初步整理（1）请同学们回忆一下，本学期我们学习了哪些内容？（学生回答）（2）想一想：你能用我们学过的整理知识的方法把这些内容整理出来吗？怎样整理才能使这些内容比较清楚地展现出来呢？先独立思考，然后把自己的想法说给小组的同学听一听。（3）小组合作：小组内的同学商量一下，选择你们喜欢的方法整理出本学期所学

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第页共NUMPAGES22页四年级科学备课教案(教科版)下册详解1、1电和我们的生活教学目标：1、经历调查家用电器的活动过程，并且科学文件夹记录；2、经历一次收集并且处理数据的科学研究过程；3、讨论他们想知道的关于电的知识；4、明确一些安全用电的常识，并在日常生活中逐步养成安全用电的习惯。教学重点：知道安全用电的常识。教学难点：关于电的知识。教学准备：准备一份科学调查记录表，课前让学生收集有关电的知识的资料教学过程：一、引入课前我们做了一个调查记录，调查了我们自己家里的用电器，这节课我们就来做个统计

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