《高分子材料结构与性能》课程教学大纲（推荐5篇）第一篇：《高分子材料结构与性能》课程教学大纲《高分子材料结构与性能》课程教学大纲课程代码：070417课程性质：专业任选总学时：学时总学分：开课学期：适用专业：化工先修课程：有机化学、物理化学后续课程：毕业论文大纲执笔人：HJH参加人：HGJGHJH审核人：JHHJH修订时间：2012年8月编写依据：09化学工程与工艺专业人才培养方案（2009）年版一、课程介绍高分子材料结构与性能课程是以高分子结构-性能-应用为主线，联系其他材料科学，阐述了高分子材料的合成

雨巷****轶丽

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《风力发电原理》教案(2014版)[5篇范例]第一篇：《风力发电原理》教案(2014版)第1章绪论风力发电过程中，风轮将风能转化机械能，发电机将机械能转化电能在能量转化与传递过程中，风能的特性是决定因素自然风是一种随机的湍流运动，影响风电机组中机械设备、电气设备的稳定性，对电网造成冲击风能是太阳能的一种表现形式风能密度高低关系到风电度电成本高低1.1风的形成温度不是独立参量，而是系统的几何参量、力学参数、化学参数和电磁参量的函数大气运动遵循大气动力学和热力学变化的规律。空气运动与大气压力的分

永香****能手

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《静电现象的应用》教学设计（五篇）第一篇：《静电现象的应用》教学设计《静电现象的应用》教学设计主备人：李生明教学目标：（1）知识与技能①知道导体的特征；②理解导体的静电感应过程；③理解导体达到静电平衡状态时的特点。（2）过程与方法培养学生观察、分析、归纳问题的能力。（3）情感态度价值观培养学生的实验探索能力。重、难点.理解导体达到静电平衡状态时的特点。课时：1课时【教学过程】（一）、猜想导入新课通过这些现象的观察，让学生带着猜想进入新课。（利用设疑引入新课，迅速调动起学生的求知热情,提高兴奋点。）（二）、

玉环****找我

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《静电现象》教学设计第一篇：《静电现象》教学设计《静电现象》教学设计宋晓楼江苏徐州睢宁县双沟第二中学221212sym200404@126.com教学内容：苏科版八年级物理下第六章第二节教学目标：1、通过实验活动知道摩擦起电，知道带有电荷的物体能吸引轻小物体；2、通过探究活动理解自然界中只有两种电荷，知道电荷间的相互作用；3、通过阅读、活动知道验电器的作用、认识验电器的构造；4、通过阅读了解静电的危害及其防护，了解静电的应用教学重点：两种电荷及电荷间的相互作用教学难点：理解自然界中只有两种电荷设计理念：以

青团****青吖

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《高电压技术》课程教学大纲选修第一篇：《高电压技术》课程教学大纲选修《高电压技术》课程教学大纲学分：3总学时：54理论学时：54面向专业：电气工程及自动化大纲执笔人：赵法起大纲审定人：李有安课程编号：一、说明1.课程的性质、地位和任务《高电压技术》是电气类专业的一门专业选修课，是一门理论性和实践性都很强的课程。本课程的任务是使学生了解和掌握电气设备在高电压作用下绝缘电气性能的基本知识和高电压试验的基本技术；了解和掌握过电压的基本理论和过电压的保护方法，为今后从事高电压工程领域的研究和技术工作打下必要的专业

书生****文章

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《集散控制与现场总线》课程教学改革与实践（共5篇）第一篇：《集散控制与现场总线》课程教学改革与实践龙源期刊网http://.cn《集散控制与现场总线》课程教学改革与实践作者：陈怀忠韩承江来源：《职业·中旬》2010年第10期一、引言工业自动化技术根据控制对象特性分为过程自动化和制造自动化两大方向,《集散控制与现场总线》是过程自动化专业的一门核心专业课程。课程涉及到自动控制原理、过程控制技术、集散控制技术等课程的学习,在过程自动化高技能人才培养中占据较重要的地位。长期以来,在教学内容上侧重讲解四大变量的原理

绮兰****文章

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《静电现象》教学设计第一篇：《静电现象》教学设计《静电现象》教学设计教学目标：一、知识与技能：1．知道分子不是微观粒子的最小单元，分子是由原子组成的，进一步认识分子的构成，分类。2.知道生活中有很多静电现象，通过摩擦等方式可以使物体带电。带同种电荷的物体相互排斥，带异种电荷的物体相互吸引。3.通过摩擦起电实验，知道摩擦起电的实质，认识到原子也不是组成物质的最小单元，原子还可以由更小的粒子组成。二、过程与方法：1、从摩擦可以使物体产生静电的实验现象中发现，物体带两种电荷的平衡状态在外力作用下会发生电荷转移，

St****12

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《过程控制及DCS技术》工作任务书2第一篇：《过程控制及DCS技术》工作任务书2《过程控制及DCS技术》工作任务书《过程控制及DCS技术》工作任务书2课程名称：过程控制及DCS技术项目名称：VVNS油气式锅炉的液位控制系统认识1.总体要求液位的检测和控制在现代工业生产自动化中具有重要的地位。通过液位的测量，可以准确获知容器内储存原料、半成品或成品的数量；根据液位的高低，连续监视或控制容器内流入与流出物料的平衡情况，使液位保持在工艺要求的范围内，或对它的上下限位置进行报警。本项目以锅炉汽包的液位控制为主要任

书生****12

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《自控力》读后感第一篇：《自控力》读后感书香校园------《自控力》读后感息县一高魏闻2016-3-24《自控力》整本书看下来，很有收获，学习了一些关于自控力的理论知识和实践方法，希望对于我今后的生活、学习能产生积极影响。1、你对意志力和自控力的看法是否有所改变？即使看到过本书，我对于意志力和自控力的看法还是唯心的，抱着科学的态度我也认可大脑工作的机制，但是我还是相信，意志力自控力还是要靠“心”。可以说是书中指出的“我想做”、“我不要”等这种心理，对于自己目标的清晰认识带来的动力，来影响意志力和自控力。

英哲****公主

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《自控力》读后感1500字（共5篇）第一篇：《自控力》读后感1500字《自控力》读后感范文1500字当赏读完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，为此需要认真地写一写读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编整理的《自控力》读后感范文1500字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。最近读了斯坦福大学的心理学家凯利·麦格尼格尔教授的人气新书《自控力》的中文版，略受启发，想写点想法。刚开始看这本书的时候，我觉得这没什么特殊之处，最初感觉它和以前我读过的一些励志书和自我调整心态的书籍没什么两样，大致上都是

小忆****ng

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《自控力》读后感正文：《自控力》读后感《自控力》读后感《自控力》读后感1说实话，在没有接触到这本书的内容时，我以为它会是一本言之无物的鸡汤或是古板的研究书籍，只会一味强调“克制自己”“自我救赎”这样的空话。但读完后却发现完全不是这么回事，作者的座谈式写作风格让人十分舒适，提出问题、分析问题、得出结论、解决问题的逻辑写作，既将复杂的问题变得简单，又有了很好的互动性，比如在“冥想”那一章，我是认真地盘腿闭眼坐了5分钟，那感觉棒极了。简单来说，自控力落实到日常生活中，就是做好“我要做”“我不要”“我想做”这3件

志信****pp

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《自控力》读后感讲书稿第一篇：《自控力》读后感讲书稿《自控力》读后感——克服拖延、抓住重点、管理压力《自控力》这本书是斯坦福大学心理、神经学家——凯利.麦格尼格尔教授的著作，教授在学校中开设的《自控力科学》和《在压力下好好生活》两门课程是学校最受欢迎的课程。看完这本书对我很有帮助，学习到了自控力的一些理论和实现方法，下面是我理解总结书中的一些重要理论。意志力是控制自己注意力、情绪和欲望的能力，“说不”是意志力不可缺少的一部分，对于打算拖到明天或是下辈子做的事要学会说“我不”，要做到今日事今日毕。意志力的三

闪闪****魔王

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《自控力》读后感正文：《自控力》读后感《自控力》读后感1小时候，语文课本里最常出现的故事就是孔融让梨。老师和家长教育我们要学习孔融懂礼貌。孔融是我们从小的榜样，成年后的他也的确成为了一代将相。但我们不知道的是，孔融有一大致命的弱点，就是嗜酒如命。他可以称得上，中国古人里非常有名的酒鬼之一。一个四岁时，就有超强自控力能够选择最小的东西给自己的人，却无法抵挡酒的诱惑。这让人很困惑，为什么一个人的自控力有时奏效，有时不奏效呢？《自控力》这本书会给我们答案，他告诉我们自控力受很多因素影响，主要与人的大脑生理以及心

山柳****魔王

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《自控力》读书笔记第一篇：《自控力》读书笔记《自控力》的笔记如果没有了欲望，人们就会变得沮丧；如果没有了恐惧，人们就没法保护自己、远离伤害。在意志力挑战中获胜的关键，在于学会利用原始本能，而不是反抗这些本能。如果你想有更强的自控力，就得有更多的自我意识。神经学家发现，人脑像一个求知欲很强的学生，对经验有着超乎大家想象的反应。如果你每天都让大脑学数学，它就会越来越擅长数学。如果你让它忧虑，它就会越来越忧虑。如果你让它专注，它就会越来越专注。我们有现代人的大脑结构，所以有好几个自我。它们互相竞争，试图控制我们

一条****轩吗

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《自控力》读后感800字第一篇：《自控力》读后感800字《自控力》读后感前些日子，买了今年的畅销书，斯坦福大学最受欢迎的心理学课程，凯利·麦格尼格尔所着的《自控力》这本书，我虽然还没有读完，但我实在是忍不住要给大家推荐一下这本书，真的是很棒的书！半个月来，我惊奇的发现，我的变化在不自觉中慢慢的受到影响，改变了自己多年头疼恶习。我原来好看电视，上网注意力不集中，老是会耽搁事情，对了！我还有严重的拖延症……最近这几天我发现，这些恶习的次数在慢慢的减少，我也惊奇的发现，我居然也找了主宰自己生活的感觉。这两天每当

建英****66

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《结构力学》复习大纲(09年11月)第一篇：《结构力学》复习大纲(09年11月)2010《结构力学》复习大纲要求：试题要涉及结构力学的主要知识点，并注重力学基本概念和计算方法的掌握。以《结构力学（I）》作为考核的重点，分值占70%左右，内容包括：几何组成分析、静定结构的内力及位移计算、力法和位移法对超静定结构的计算、影响线及其应用；《结构力学（II）》占30%左右，内容包括：矩阵位移法（杆系有限元法）对结构的静力计算、动力计算。试题分填空（基本概念）和计算两种题型，达到本科中等以上难度水平。一、平面杆系结

听云****君哇

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《第4课：工业化的起步》教学设计第一篇：《第4课：工业化的起步》教学设计湖阳初中公开课教案课题：《第4课：工业化的起步》执教：汪静地点：八（4）班时间：2014年3月12日下午第三节《第4课：工业化的起步》教学设计一、教学目标1、知识与能力：了解“一五”期间经济建设取得的主要成就和新中国第一部宪法的颁布；掌握“一五”的主要任务（从背景、目的分析其合理性）。通过学习培养学生的读图能力和归纳分析能力。2、过程与方法：通过采用讲授法、独立学习、小组合作探究学习相结合的方式，共同完成本课内容的学习。3、情感态度、

岚风****55

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《自控力》读后感正文：《自控力》读后感《自控力》读后感1暑假里，我读完了胡小闹之《做个有自控力的小孩》。这本书主要讲了胡小闹正面临着一个巨大的诱惑——网络游戏。为了游戏升级，他骗过父母，也骗过老师，甚至不惜通宵打游戏。最终被父母送到训练营改造，在教官的训练下，他成长为一个有自控力的小孩。读了这个故事，我觉得自控力十分重要。平时，我就做的不太好，瞧，又到了写作业的时间。“杨安琪，该写作业了！”妈妈喊道。“让我再玩会儿！”我回答。五分钟过去了，十分钟过去了，我还在玩儿。妈妈终于生气了，大声问：“你准备什么时候

努力****绮亦

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《自控力》读后感[精选5篇]第一篇：《自控力》读后感每个人都会控制自己，但是每个人的控制程度都会有所不同。接下来小编搜集了《自控力》读后感，欢迎查看，希望帮助到大家。篇一：《自控力》读后感自控力其实对应的是我们的本能，它包含了“我要做”“我不要”和“我想要”三种力量。前面两种力量可能很容易理解，比如说“我想要8块腹肌”“我不要吃过多的晚饭”，而“我想要”则是一种更加高级的力量。它让我们在漫漫人生路之中，在众多目标的迷惑下，找到自己真的想要的东西——是东莞还是幸福？在读《自控力》的时候，我想大部分人会和我一

一吃****春晓

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《自控力》读后感正文：《自控力》读后感《自控力》读后感《自控力》读后感1明知道熬夜对身体不好，还是忍不住熬到深夜;明知道第二天要上班，依然拖到凌晨才睡;说好的减肥和马甲线，在美食面前全部抛在脑后。所以看了一遍《自控力》这本书，希望对自己能有所帮助。先从为什么我们经常控制不住自己开始说吧，总结了几个原因：一是“自控力”有限，意志力与肌肉一样有极限，现代生活时刻需要自控，但这会榨干你的意志力，但坚持训练能增强自控力。当你遇到重要的事情，比如计划下班后去健身，遇到难缠的客户时你会发现自己毫无意志力。研究表明，人

文库****坚白

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