





















数学的论文关于数学的论文(通用9篇)在学习和工作的日常里,大家或多或少都会接触过论文吧,借助论文可以有效训练我们运用理论和技能解决实际问题的的能力。那么你有了解过论文吗?下面是小编为大家收集的关于数学的论文(通用9篇),欢迎阅读与收藏。数学的论文篇1[摘要]将网络课程资源的丰富多样性、教学方式的自主灵活性与课堂教学的集中针对性、引导启迪性相结合,革新传统的以课堂教学为主的单一型大学数学课程教学模式,建立虚拟与现实、课上与课下相结合的混合型课程教学模式,有效解决了应用型高校普遍存在的大学数学课程学时短缺的问




数学座右铭数学座右铭在学习、工作或生活中,大家都知道一些经典的座右铭吧,座右铭是指古人写出来放在座位右边的格言。是人们激励、警诫、提醒自己,作为行动指南的格言。什么样的座右铭才具有借鉴意义呢?下面是小编为大家收集的数学座右铭,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。数学座右铭11.多数的数学创造是直觉的结果,对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解,而与任何冗长的或形式的推理过程无关。——卢卡斯2.数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博3.数学,如果正确地看




数学教学反思数学教学反思集锦15篇作为一名到岗不久的老师,我们需要很强的教学能力,教学反思能很好的记录下我们的课堂经验,那么应当如何写教学反思呢?以下是小编整理的数学教学反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。数学教学反思1在新课程的实施过程中,我们欣喜地看到传统的接受式教学模式已被生动活泼的数学活动所取代。课堂活起来了,学生动起来了:敢想、敢问、敢说、敢做、敢争论,充满着求知欲和表现欲。在“以学论教”的今天,结合一些具体案例,从学生的变化看课改,别有洞天。一.交流让学生分享快乐和共享资源学生已有的生活经验、活




数学教学反思数学教学反思汇总[13篇]作为一位到岗不久的教师,教学是重要的工作之一,借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧,来参考自己需要的教学反思吧!以下是小编帮大家整理的数学教学反思,希望对大家有所帮助。数学教学反思篇1本单元在学生已经初步认识了长方形和正方形基础上,进一步系统的学习长方体和正方体的有关知识,为进一步认识其他立体图形和学习有关计算打好基础。本课时内容主要探究长方体的特点,为后面学习长方体和正方体的表面积和体积做了准备。在吃透教材基础上,我确定了以下的教学重点和难点:掌握长方体的面、棱、




数学学科总结数学学科总结总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它能够给人努力工作的动力,因此十分有必须要写一份总结哦。但是总结有什么要求呢?以下是小编帮大家整理的数学学科总结,欢迎阅读与收藏。数学学科总结1本学期,我校数学教研组积极推进基础教育课程改革的实验工作,加强教师校本培训,全面提高教师专业素质。以课改为核心,注重课堂教学的主渠道,求真务实、强化改革意识、创新意识、开拓创新,努力促进我校教育教学工作再上新台阶。现将本




数学作业评语关于数学作业评语在生活、工作和学习中,大家总少不了要接触或使用评语吧,评语对被评价对象来说,起着“指挥棒”的作用,为其努力指定方向。你所见过的评语是什么样的呢?下面是小编为大家整理的关于数学作业评语,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。关于数学作业评语11.老师相信你,本学期你一定能行!2.解决问题的方法与步骤,一定要想明白,弄清楚!3.计算时,一定要注意精确!4.注意:错误的结论,是由错误的计算造成的!5.方法要灵活,计算也要精确!6.记住:要真正理解数学知识和方法,就必须进行积极有序的




数学个人工作总结数学个人工作总结总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,让我们抽出时间写写总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是小编精心整理的数学个人工作总结,希望对大家有所帮助。数学个人工作总结篇1时光飞逝,转眼间一学期已经结束,我所教的班级高二(2,9)班教学工作也到了做总结的时候了,回想半年的工作,有付出,有收获,有憧憬,有彷徨。一学期来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要




数学不及格检讨书数学不及格检讨书在学习、工作或生活中出现了过错后,就需要写一份自我检讨书好好进行自我检讨,要注意检讨书不能写成流水账。其实很多朋友都不知道怎么写检讨书吧!以下是小编帮大家整理的数学不及格检讨书,仅供参考,希望能够帮助到大家。数学不及格检讨书1您好!这一次的期末,只有我一个人格这件事,我感到非常抱歉,而且不是什么很多人数学不及格,那我的期末考试数学不及格就不重要了,是我一个人像一个猪队友一样拖了班级的后腿,这件事让我感觉到非常抱歉!一直以来我的数学就不怎么样,不是说我没有努力,而是可能每个人




数学不及格检讨书数学不及格检讨书在有过错的情况下,为了避免再犯,我们常常被要求写检讨书,以对出现的问题和过错进行检讨,请注意写检讨书要注意正确的格式。想写检讨书却不知道该请教谁?以下是小编整理的数学不及格检讨书,希望对大家有所帮助。数学不及格检讨书1尊敬的老师:关于此次数学考试不及格的问题,我在此递交数学考试不及格的检讨书,由此来深刻反省我的错误,向您做出如实保证,并且提出诚恳改正措施,最大程度地弥补错误。如果真有什么事要离开,我们在给你请假,在得到你的同意后方在离开。不知道够不够三百字了,总之我是很认真




数学不及格检讨书数学不及格检讨书(精选20篇)在学习、工作或生活中出现了失误后,为了防止此类事情再度出现,就需要写一份自我检讨书好好进行自我反省,在写检讨书的时候要注意语言真挚。那么对应的检讨书到底怎么写呢?下面是小编帮大家整理的数学不及格检讨书,欢迎大家分享。数学不及格检讨书篇1尊敬的老师:您好!期末的考试是很重要的,可我依然没有重视起来,同时由于平时学习的一个懈怠,导致了此次数学的考试也是没有及格,给班级还有老师也是丢脸了,自己也是觉得不能再这样下去,不然以后高考可怎么办,数学是很重要的一门科目,即使




数学不及格检讨书数学不及格检讨书在有过错的情况下,为了避免今后再出现此类事件,我们要认真地反思检讨,写检讨书是为了能够不断提醒自己。你还在为写检讨书而苦恼吗?下面是小编整理的数学不及格检讨书,仅供参考,大家一起来看看吧。数学不及格检讨书1尊敬的领导:您好!这次的成绩,我真的很惭愧。还记的在上次的考试成绩公布后,您就已经对我说过要好好的强化自己的数学成绩!而当时的自己,面对着惨淡的分数,我确实感受到了极大的压力!作为一门重要的主课,作为与我们生活息息相关的数学!我怎么能在这样重要的课程中放松,导致自己最终考




数学不及格检讨书数学不及格检讨书范文在学习、工作或生活中出现了失误后,为了防止此类事情再度出现,往往被要求写检讨书来自我悔过,做事不能马虎,写检讨书也应如此。来参考自己需要的检讨书吧!下面是小编帮大家整理的数学不及格检讨书范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。数学不及格检讨书范文1尊敬的数学老师:您好!在以前的学习中,我没有认真努力,这次没考好,现在想起来非常后悔,今天,我怀着愧疚和懊悔的心情,写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意,只希望您能够给我一个改正错误的机会。谢谢您。以前我没有意识到




数学不及格检讨书数学不及格检讨书范文在不小心犯错后,为了表明自己悔改的决心,往往被要求写检讨书来自我检讨,写检讨书尽量要写得深刻诚恳一些。还是对检讨书一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的数学不及格检讨书范文,仅供参考,大家一起来看看吧。数学不及格检讨书范文1尊敬的老师:您好,很遗憾地向你们递交这份数学考试不及格的检讨书。关于我此次的考试我未能取得预期的成绩,我感到深深地自责。我绝对有些对不起父母的关心和老师的教导,特此递交这份检讨书,表达我的歉意。关于我此次期末考试的成绩不理想,我总结了如下几点原因:第一,




数学《量一量》教案数学《量一量》教案作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案应该怎么写才好呢?下面是小编为大家整理的数学《量一量》教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。数学《量一量》教案1备教材内容1、本课时学习的是教材88~89页的内容。2、这是一节“综合与实践”的活动课。活动分为3个层次,第一个层次是选择合适的标准测量身边熟悉物体的长度或高度。第二个层次是选择合适的测量单位测量物体的长度。第三个层次是让学生自主进行操作和实践,利用




数学《角的度量》教案数学《角的度量》教案作为一名默默奉献的教育工作者,就有可能用到教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教案呢?下面是小编为大家整理的数学《角的度量》教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。数学《角的度量》教案1教学目标:1.认识量角器,知道角的计量单位度,并认识1角的大小,能正确读出角的度数。2.学生经历量角器形成的过程,在一步一步的操作中让学生自主掌握正确的量角方法。3.通过判断、比较、思考和动手操作,培养学生探索与实践能力。教学重难点:掌握量角的方法,会读量角器的




数学《克与千克》教学反思数学《克与千克》教学反思作为一位到岗不久的教师,我们要有一流的教学能力,写教学反思可以快速提升我们的教学能力,那么写教学反思需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家收集的数学《克与千克》教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。数学《克与千克》教学反思1在本节课中,学生由于没有基础,在课前,就让父母陪学生到商店、市场、超市等一些场所调查有关“克和千克”方面的信息。通过调查,学生了解了很多商品上都标有质量,如50克、100克、500克、1千克等,知道了比较轻的东西常用克来做单位,比较重的东




数学《克与千克》教学反思数学《克与千克》教学反思身为一名刚到岗的教师,我们需要很强的教学能力,对学到的教学技巧,我们可以记录在教学反思中,快来参考教学反思是怎么写的吧!下面是小编整理的数学《克与千克》教学反思,希望能够帮助到大家。数学《克与千克》教学反思1反思一:审视这节课的教学,最大的特点就是注重学生对概念的自主建构,让学生充分地经历、体验、探索中构建属于自己的知识。新教材中把“千克”与“克”这两个重量单位放在一起进行教学,是充分地利用学生对“克”、“千克”基本上是一张白纸的情况下,将这两个重量单位作为




数学《克与千克》教学反思数学《克与千克》教学反思身为一位优秀的老师,课堂教学是重要的任务之一,通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点,教学反思要怎么写呢?下面是小编精心整理的数学《克与千克》教学反思,欢迎阅读与收藏。数学《克与千克》教学反思1二年级学生由于积累的生活经验较少,如果只是抽象地认识《克与千克》无疑是比较困难的。因此在教学中,我比较注重从以下组织教学活动:1、联系生活实际进行教学,通过多种活动帮助学生激活原有生活经验、积累新的生活经验。克与千克虽然是生活中比较常见的质量单位,但是对于学生来说,这




数学《克与千克》教学反思数学《克与千克》教学反思身为一名到岗不久的老师,课堂教学是我们的任务之一,通过教学反思可以有效提升自己的教学能力,教学反思应该怎么写才好呢?以下是小编帮大家整理的数学《克与千克》教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。数学《克与千克》教学反思1一、在实践中感知1克有多重?1千克有多重?我充分尊重学生已有的生活经验,所列举的例子都是学生经常能接触到或看到的。师生共同努力,准备了充分的教具、学具和实物,调动多种感官协作学习。学生进行了估一估、掂一掂、称一称、比一比、说一说等活




数学《克与千克》教学反思数学《克与千克》教学反思(荐)身为一名人民教师,教学是重要的工作之一,借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力,写教学反思需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家整理的数学《克与千克》教学反思,希望对大家有所帮助。数学《克与千克》教学反思1二年级学生由于积累的生活经验较少,如果只是抽象地认识《克与千克》无疑是比较困难的。因此在教学中,我比较注重从以下组织教学活动:1、联系生活实际进行教学,通过多种活动帮助学生激活原有生活经验、积累新的生活经验。克与千克虽然是生活中比较常见的质量单位,


