高三历史下学期教学工作总结第一篇：高三历史下学期教学工作总结高三历史下学期教学工作总结高三历史下学期教学工作总结忙忙碌碌的半学期过去了。为了总结经验，吸取教训，以指导今后的工作，现在对半年来高三历史教学工作进行简要总结。我们主要做了以下几个方面的工作1、认真研究高考。高考的动向是高三教学的方向和指导。每年高考总会有一定的调整，所以只要高考还存在，研究高考也是一个永恒的话题。我首先认真研究了近三年的山东高考试卷，尤其是2016年、2016年高考试卷，今年高考虽然会有所调整，但肯定是稳中有变。我们从前两年高考

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高三历史备课组复习备考方法说明第一篇：高三历史备课组复习备考方法说明高三历史备课组复习备考方法说明高三历史备课组成员组长：侯丙锋成员：侯丙锋李英田灵复习备考宗旨老师要少将精讲、多指导、多督促、多落实；学生要多看多读、多记多背、多做多练、多思考。具体复习方法与步骤第一步以课为单位准备复习材料，我们的复习材料由四部分构成；第一部分是课程标准分；第二部分是梳理知识，构建知识体系，这是这个材料的核心部分，我们老师把每一课或两课的构架与内容按一定思路整理起来，把具体内容按问题编写成填空题的样式。这一部分可产是从网上

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高三历史二轮专题测试：中国现代史专题训练2（推荐）第一篇：高三历史二轮专题测试：中国现代史专题训练2（推荐）山东省青岛市第二中学2013届高三新课标历史二轮专项突破测试卷（含解析）：中国现代史专题训练2一、选择题1．（2011年11月广西百所高中17题）1950年颁布的《土地改革法》第一条总则规定：“废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。”这表明土地改革的主要目的是A．废除封建土地制度B．满足农民对土地的要求C．恢复和发展国民经

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高三历史学习经验交流会发言稿（合集5篇）第一篇：高三历史学习经验交流会发言稿尊敬的各位领导、老师，晚上好！受岳书记和级部王校长委托，我就一级部历史近期的复习的思路与方法跟大家做一些汇报，不当之处，请批评指正。一、做好做足集体备课，准确把握好备考大方向。按照年级、学校的安排，每一次年级的教研活动，我们都在一起就教法、学法、高考真题认真研究，热烈讨论，碰撞出思维的火花。年轻的虚心请教，认真学习，备考经验特别丰富的邬老师、高老师、孔老师他们高屋建瓴，眼界开阔，他们的建议指导使我们的教学在浩如烟海中历史知识中很好

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高三历史复习备考经验交流第一篇：高三历史复习备考经验交流高三历史复习备考经验交流2009年高考，鄄城一中在各级领导的关心和支持下，克服重重困难，取得了骄人的成绩，本科上线人数近1600人，文科也实现了重大的突破，本科上线人数比2008年翻了一翻。我们高三历史组全体同事共同努力，也为鄄城一中的辉煌贡献了自己的一份力量，在复习备考的过程中积累了一点心得，在这里与各位老师交流。目前，各地高三的复习备考的模式可以说是百花齐放、各有千秋，但是我们鄄城一中在开学之初就达成了共识：高三复习不同于新授，它显然承担了更多的

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高三历史复习经验交流会发言稿（5篇）第一篇：高三历史复习经验交流会发言稿高三历史复习经验交流会发言稿各位领导、老师，大家下午好！受高三年级组的邀请，要我就上届高三历史复习作点经验介绍。前面有许多老师就本学科复习谈了很多经验和具体做法。我想当时我们都是在同一年级组中，多数做法是年级组统一进行，具有共性，所以我在此就不重复。我们今天在这里开会的目的就是交流新课程实施后高三如何备考。现在国家以高考试题来推动新课程改革的意图十分明显，纵观今年的文综历史试题，虽然许多试题表面看来是考学生的基础知识和基本能力，但背后

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高三历史复习方法第一篇：高三历史复习方法历史复习方法1.培养对历史的兴趣2.凭借时间、空间两条线牢牢记住历史事件3.多看历史方面的书籍4.学好古文，牢记实词、虚词的用法，这对于以后想学中国古代史的你相当有用！5、平时多看历史有关的书，最好是贯穿时段较长、涉及面较广的通史，有利于建立知识网络和兴趣；6、做练习很重要，买套卷子，专门做选择题，一道题隔开时间重复做它几遍；7、简答题，论述题一般需要背点东西，可以根据关键词来记。先把要记的一段文字分开类型，例如记“什么原因”之类，先分开每一段是“政治原因，经济原因

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高三历史复习：(4.1)：新中国的民主政治建设第一篇：高三历史复习：(4.1)：新中国的民主政治建设2010届历史高考一轮复习课课练（4.1）：新中国的民主政治建设本节内容是中国特色的民主政治，包括全国人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。在学习中应注意形成多角度发现及解决问题的思维方式。通过学习培养自己的历史使命感和责任感以及为实现民主科学而奋斗的求真精神维度A基础知识一、选择题：1、为新中国的成立作了理论和路线方针准备的文章是（）A、《论联合政府》B、《论持久战》

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高三历史备课组教学计划2第一篇：高三历史备课组教学计划2文章来源www.5YKJ.Com1◆教学内容和教学进度1．重点班高三（1）：对高一历史必修一、必修二、必修三进行第一轮复习；完成选修六《世界文化遗产荟萃》的课堂教学。2．本科班高三（2）、（3）、（4）：对高一历史必修一、必修二、必修三进行第一轮复习；3．艺术本科班高三（5）：完成必修一、必修二的复习（注：9月12日开始为期三个月的艺术培训及考试）教学进度：期中考之前，复习完必修一与必修二期中考之后，复习完必修三与选修六的教学◆工作思路：(1)了解学

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高三历史备课组期中考试质量分析第一篇：高三历史备课组期中考试质量分析高三历史备课组期中考试质量分析嵩阳高中一、存在问题1、一本上线人数13人，六个学科位居第三，但三本上线人数六个学科位居倒数第二，上线人数较少，与兄弟学校相比差距较大。2、一本三本扑捉率较低，一本仅捕捉3人，三本捕捉105人。3、教师存在问题：（1）课堂讲的多，管理少，与学校倡导的三分教七分管有较大差距，课堂效率低下。（2）知识讲得多，规律总结的少，方法指导的不到位。（3）作业布置的多，检查落实的少。4、学生存在问题（1）选择题审题解题能力

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高三历史工作总结正文：高三历史工作总结高三历史工作总结高三历史工作总结1半学期来，在学校领导的正确领导下，在教务处和高三年级组的具体组织和指导下，高三第一期的初轮复习工作进展顺利，现已完成教学计划的各项任务，较好实现了预期的教学目标。现就半学期以来本人对高三历史教学工作的感触做一回顾。一、搞好第一轮复习，贵在因材施教，夯实基础，注重实效，稳步推进。根据本人所带这届高三文科班的情实，早在暑期补课前制订了较周密的教学计划。由于本届高三学生历史学科基础参差不齐，平行班班又有十几个艺术、美术、体育专业生，专业训练

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高三历史备课组教学计划正文：高三历史备课组教学计划高三历史备课组教学计划高三历史备课组教学计划1一、教学任务根据上学期第一轮复习后学生的知识掌握情况再进行两轮复习，巩固各知识点，强化知识体系；同时加强综合训练，实行每周一考，全面提高学生的解题能力以及思考能力。二、情况分析：本届学生的情况不容乐观，历史基础知识很不扎实，理解运用能力较差。在对学生全面强化督促的同时，如何抓好基础，强化针对性，有的.放矢，提高讲与练的方法及效益，成为专题与整体复习中的一大挑战。三、总体措施第二阶段，即完成各知识点专题的教学和第

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高三历史备课组总结第一篇：高三历史备课组总结2015—2016学年度第一学期高三历史备课组工作总结本学期高三历史备课组三位教师承担了六个班的教学工作，其中曾广老师负责三（5.6）宋先玲老师负责三（2.4），张传学负责三（1.3），工作量相当大。大家克服困难，大胆创新，严格要求，按时完成了中国史的第一轮复习工作。下面就这学期备课组工作作如下总结。一、加强理论学习，转变教学观念本备课组按照新课程对关注、关怀、帮助、促进学生的全面发展的教育理念，加强了全组老师对教材的学习和研究，把理论运用到具体的实践中，探索新

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高三历史一轮复习计划第一篇：高三历史一轮复习计划2011届高三历史一轮复习学法指导主要是要学生建立知识结构体系，理清知识线索，形成历史知识阶段特征，点击知识重点、难点、热点、联系点、延伸点。介绍复习方法、技巧。由于复习课的近几年高考文科综合试题中的历史试题明显带有抽样性测试的特点，与地理、知识容量大、进度快，学生在短时间内不可能完全掌握住老师所讲的东西。也不政治科相比，历史题的答案大多在教材中有现成的表述，只有将课本内容记清楚，才能得高分。故学生在第一轮复习时不应该过份迷信资料，迷信所谓的“重点”、“热点

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高三历史备课组工作总结（含5篇）第一篇：高三历史备课组工作总结高三历史备课组工作总结高三教学不同于高一高二，从学生的角度来看，面临的是高考，尤其是实施新课程高考，在时间上和往年相比大幅压缩，在较少的时间内完成三年学习的全部内容的学习，可谓是时间紧，任务重；从心理上看，面对高考的竞争，学生面对多方的压力，心理负担非常重。从教师角度看，在较少的时间内完成三年学习的全部学习内容的复习，也是时间紧，任务重，这就要求我们教师必须要强化课堂改革，精讲精练，在有限的时间内，完成有限的内容，确保高考的胜利。为此我们高三历

雨巷****彦峰

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高三历史一轮复习研讨会心得范文大全第一篇：高三历史一轮复习研讨会心得高三历史二轮复习研讨会心得袁家任2014.32014年3月18日——19日，我们高三历史组全体成员赴兰山参加临沂市高三历史二轮复习研讨会，收获颇多，现汇报如下：一、熟悉高三历史讲评课模式试卷讲评课既要“讲”，也要“评”。“讲”——既要讲考查的知识点，又要讲答题思路，解题策略。“评”——既要评“不足”、评“误解”；又要评“优势”，要评出信心，以利于学生继续学习。1、要统计认真批改试卷，是上好习题讲评课的前提。阅卷不是简单地打“勾”、“叉”就

霞英****娘子

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高三历史一模考前复习计划第一篇：高三历史一模考前复习计划高三历史一模考前复习计划1.考试范围为必修一、二、三及选修《历史上重大改革》、《历史人物》。2.抓好两材（教材、材料）训练及知识讲解，运用限时过关检测来检查复习的效果，辅以教师讲评及知识点再讲解。3、复习按“练——讲”结合方式进行。重拾遗忘的历史知识（概念、史实等），突破重点知识概念，训练解题思路方法；提高其历史解题的能力与技巧。4、集中打好两大模块的专题训练：一、一卷12个选择题（共计48分）各种类型题的专项训练，使学员初步掌握高考历史材料选择题的

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高三历史第一篇：高三历史高三历史总结在2010年高考中我校文科取得优异成绩，其中文综科目的进步更加突出。下面就历史学科三年来的做法做一个总结，具体如下：首先，坚决贯彻执行学校提出的措施和方法。按照要求认真做好备课，上课，试卷和作业批改，总结讲评等日常工作。成绩的取得离不开学校领导和年级主任的关怀和督导。他们运筹帷幄，宏观指导；他们创造机会让教师外出学习其它学校的经验教训；他们为教师的工作创造了良好的环境。第二，早在高一文理科分班时，我们历史组就制定了未来两年半的学习规划，如争取在高二就提前结束历史三年的课

冬易****娘子

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高三历史备课组工作总结正文：高三历史备课组工作总结高三历史备课组工作总结1根据学校要求，特别是新高考的形势需要，按照高三年级组的各项具体工作安排，高三历史备课组积极围绕学校各项工作要求，认真开展教学工作，尤其是在进行深入的教学研讨中探寻教学质量的突破与提升。经过一个学期备课组全体同仁努力工作，比较顺利地完成了高三的教学任务，既取得了一定的成功经验，也发现了其中的某些不足，特总结如下：一、备课组基本情况本学期高三历史备课组由四位教师组成：薛主任、曹伟、陆萌、孙孝利。在立足本校学生实际情况的基础上，加强与其它

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高三历史备课组工作小结第一篇：高三历史备课组工作小结2010年----2011年高三历史备课组工作小结2010—2011学年度，根据学校要求，特别是新高考的形势需要，按照高三年级组的各项具体工作安排，高三历史备课组积极围绕学校各项工作要求，认真开展教学工作，尤其是在进行深入的教学研讨中探寻教学质量的突破与提升。经过一个学期备课组全体同仁努力工作，比较顺利地完成了高三的教学任务，既取得了一定的成功经验，也发现了其中的某些不足，特总结如下：一、备课组基本情况在立足本校学生实际情况的基础上，加强与省市其它高三历

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