数学故事中的智慧第一篇：数学故事中的智慧数学故事中的智慧韩信点兵有一次，韩信去校场清点兵马，手指令旗，调遣军队，只见韩信呼啦啦把旗一挥，发出信号。士兵们的队形马上发生了变化，排成3列横队，前后对的整整齐齐。韩信默默记下了不足三人一排余下的人数。接着，韩信的令旗有一挥，士兵们排成5列横队，每五个人一排也对齐。韩信又记下最后一排不足5人的数。最后，韩信在变一次队形，把整个军队变成7列横队，每七人一排也对齐。韩信就根据这三个数，算出缺席士兵的人数，看上去很容易，很快就完成了。这道问题运用的是剩余定理人们把这类问

黛娥****ak

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2025-08-27

数学意义和作用第一篇：数学意义和作用数学的意义：“我教你们数学，不是想让你们将来都成为数学家。数学，并不仅仅是让你们学会算题、解方程，这些东西在考试结束后就会成为你们记忆中的盲点。重要的是，在学习数学过程中培养起来的能力和对世界的感受，这才是伴随你们一生的财富。这也是你们必须学好这门课的原因。”《数学课程标准》阐明了数学的意义与作用。数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具，能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明，数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象。数学为其他科学提供了语言、思想和方法，是一切重

康平****ng

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2025-08-27

数学成绩检讨书正文：数学成绩检讨书数学成绩检讨书1尊敬的老师：您好!我是xx学校里初二xx班级的一名同学，我叫xx。因为在这次的期末考试中，我的数学成绩没有及格，所以我来给老师写检讨书来了。此次考试我们班级总共有五名同学数学成绩没有及格，其中就包括了我一个，而是我还是这五个里面分数打的最低的一位。所以我感到很羞愧，我感到很对不起辛苦教育我们一整个学期数学的xx老师，他为我们班级的数学付出了很多时间和心血，但是我的数学成绩依旧这么差，还成为了班级垫底的成绩。可以看出来这是我自己的问题，是我自己不用心对待学习

慧颖****23

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2025-08-27

数学思考---教学设计(六下)第一篇：数学思考---教学设计(六下)“数学思考”教学设计教学内容：六年级下册数学例5教学目标：1．通过学生观察、探索，使学生掌握数线段的方法。2．渗透“化难为易”的数学思想方法，能运用一定规律解决较复杂的数学问题。3．培养学生归纳推理探索规律的能力。教学重、难点：引导学生发现规律，找到数线段的方法。教具、学具准备：多媒体课件教学过程：一、游戏设疑，激趣导入1．师：同学们，这节课我们先来做一个游戏吧，请你拿出纸和笔，在纸上任意点上8个点，并将它们每两点连成一条线，再数一数，看

努力****冰心

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2025-08-27

数学思维训练社团活动计划第一篇：数学思维训练社团活动计划数学思维训练社团活动计划一、教学目的任务：1.能用有余数的除法的计算方法去填写算式中所缺的数。2.培养学生认真观察能力和珍惜时间的意义。3.培养学生思维能力和细心做作业的好习惯。二、重点、难点：对学生进行思维能力培养。三、教学进度安排：第1周有余数的除法（1）第2周有余数的除法（2）第3周认识方向（1）第4周认识方向（2）第5周按要求写数第6周认识万以内的数(1)第7周认识万以内的数(2)第8周数的大小比较第9周长度单位（分米和毫米）第10周两个数的

春波****公主

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2025-08-27

数学思维社团心得第一篇：数学思维社团心得三年级社团“数学思维”学习心得舟嵊小学乐建余当听到自己被虞老师选中参加数学思维社团时，我喜忧参半。喜的是，被选中的四人都是班级里数学比较优秀的人；忧的是，自己心爱的足球社团不能参加了。最后，我还是选择了数学思维社团。一学期下来，我可以很自豪地说，当初的选择是正确的！每星期一下午，都是我们补充课外数学能量的时候。因为，只有那天，才有数学思维社团课。社团傅老师，教了我们很多难题的解题方法。每次一拿到习题，我们都绞尽脑汁地思考，可有时候还是想不出所以然来。这时候，傅老师就

美丽****ka

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2025-08-27

数学思维方式与创新第一篇：数学思维方式与创新集合的划分（一）已完成1数学的整数集合用什么字母表示？A、NB、MC、ZD、W我的答案：C2时间长河中的所有日记组成的集合与数学整数集合中的数字是什么对应关系？A、交叉对应B、一一对应C、二一对应D、一二对应我的答案：B3分析数学中的微积分是谁创立的？A、柏拉图B、康托C、笛卡尔D、牛顿-莱布尼茨我的答案：D4黎曼几何属于费欧几里德几何，并且认为过直线外一点有多少条直线与已知直线平行？A、没有直线B、一条C、至少2条D、无数条我的答案：A5最先将微积分发表出来的

新月****姐a

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2025-08-27

数质量第一篇：数质量一、油品接卸、验收、出库、损溢处理管理制度及实际执行情况1：油品接卸（1）、卸油前准备a、油罐车进站后，记录引导油罐车进入指定场地并熄火；b、计量员检查卸油区和油罐车的安全设施是否齐全有效，确保卸油区周围无火种，五其他无关人员和车辆；c、计量员将导静电接地夹接在油罐车卸油口金属部位并确认接地有效，现场准备好灭火器，罐车顶部人孔放置好灭火毯；罐车静止15分钟。（2）：油品验收a、计量员要按配送单核对发货人、收货人、车号、品名、规格、铅封号，审核配送单据是否正确，铅封是否完好；b、计量员必

梅雪****67

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数学思想著作读后感第一篇：数学思想著作读后感数学的高度客观性和高度创造性莫里斯•克莱因（MorrisKline,1908—1992），纽约大学库朗数学研究所的教授，荣誉退休教授，他曾在那里主持一个电磁研究部门达20年之久。他的著作很多，包括《数学：确定性的丧失》和《数学与知识的探求》等。数学的高度客观性和高度创造性，正是《古今数学思想》的主题思想。在《古今数学思想》这部经典著作中，美国著名的应用数学家、数学教育家莫里斯•克莱因重点关注数学家的思想，描述了数学家在高度抽象的数学世界里开疆拓土的冒险历程。该书

a是****澜吖

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2025-08-27

数学思想与方法第一篇：数学思想与方法小学数学教学研究第四次作业答案1.下列不属于数学性质特征的是（）。A.抽象性B.严谨性C.客观性D.应用广泛性2.下列不属于当今国际小学数学课程目标特征的是（）。A.注重问题解决B.注重数学应用C.注重解题能力D.注重数学交流3.新世纪我国数学课程内容从学习的目标切入可以分为“知识与技能”、“数学思考”、“解决问题”以及（）等四个纬度。A.数与代数B.统计与概率C.空间观念D.情感与态度4.下列不属于儿童数学问题解决能力发展阶段的是（）。A.语言表述阶段B.理解结构阶段

美丽****ka

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2025-08-27

数学周记（汇编）第一篇：数学周记数学周记4篇时间过得太快，让人猝不及防，转眼一周又过去了，一周的时间，相信你会领悟到不少东西，让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。为了让您不再为写周记头疼，以下是小编帮大家整理的数学周记4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。数学周记篇1我的数学老师是杭芳老师。她的样子不怎么特别，但是她对工作的严谨态度和一丝不苟的认真工作精神深受同学们的喜爱。她的一句名言就是：今天的事一定要今天完成，绝不能拖到明天。有一次，我们下午第二节课和第三节课才把数学试卷给写好，本来以为这样，杭老师第二

佳宁****么啦

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2025-08-27

数学周记正文：数学周记数学周记篇1实习周记(一)实习第一周是培训阶段：(1)通过培训了解单位基本情况和机构设置，人员配备，企业文化和营业网点安全保卫等。(2)学习掌握人民币的基本方法，鉴别钞票真伪的主要方法和数钞的基本技巧及零售业务技能操作的训练。学习银行卡及基本知识。(3)学习银行的基本业务流程，主要包括以下方面：银行的储蓄业务如定活期一本通存款、整存整取、定活两便、教育储蓄等。银行的对公业务，如受理现金支票，转账支票，签发银行汇票等。银行的信用卡业务，如贷记卡、准贷记卡的开户、销户、现金存取等;联行业

Ke****67

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数学周记第一篇：数学周记在生活中，每一处都离不开数学，所以，我们要学好数学，掌握好数学和用好数学。同时，也因为数学是离不开生活的，所以我们也会在生活中常常遇到一些难解的数学题。记得有一次，我们到叔叔家里玩。玩着玩着，叔叔拿了10个硬币走了过来，说：“你们想要这些硬币吗？”“当然想啦！”大家异口同声地回答道。我望着叔叔，真有点丈二和尚——摸不着头脑，我感觉到叔叔好像在耍什么把戏似的。“你们想要这些硬币，就要回答我的问题，谁答对，硬币就全归他了。”说完，叔叔就提出一个问题：“怎样才能把10个硬币放进3个杯子

海昌****姐淑

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2025-08-27

数学周记时光匆匆，一个星期已经结束了，相信大家在这一周里收获不少吧，需要进行好好的总结并且记录在周记里了。你所见过的周记应该是什么样的？下面是小编精心整理的数学周记7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。数学周记篇1星期六下午，我做完作业闲着没事，母亲就给我出了一个问题：“你知道2的倍数有什么特点吗？”我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。“那它们有什么特点呢？”母亲又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、8。”母亲说：“你真了不起。那你知道4的倍数懂得特点吗？”这下可把我难倒了。于是，我就

雅云****彩妍

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数学周记怎么写第一篇：数学周记怎么写数学周记怎么写女儿问我，数学周记怎么写，老师要求把自己认为那些知识掌握得牢固、那些知识掌握得不牢固，以后怎么办等都要写上去。我提醒她说，数学周记不是语文的日记，关键要写出本周学过的内容，找出知识的掌握要点和薄弱点，以后怎么注意，针对你这次考试的得失，就可以把你目前学过的知识写一篇很好的周记。然后我看了看女儿的试卷，真不想去发火，孩子都这么大了，可看看错误出现的地方，真的忍不住，但我还是忍住了(我够罗嗦的吧)。题目不是不会，新学的内容都掌握了，可在计算的时候出现了粗心大意

是秋****写意

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数的由来与发展第一篇：数的由来与发展数的由来与发展数，是我们在生活中常常接触的。数无处不在，买东西，商品的价钱要用到数；看电视，电视频道的标号要用到数；写封信，填邮政编码还是要用到数。可见数在我们生活中是异常重要的。所以，我要在这里介绍一下数的由来与发展。说起数的由来，这还要追溯到公园500年左右的时候。那时印度次大陆西北部的旁遮普地区的数学一直处于领先地位。当地的天文学家阿叶比海特创造出了一种简化数字的方法：他把数字记在一个个格子里，如果第一格里有一个符号，比如是一个代表1的圆点，那么第二格里的同样圆点

努力****妙风

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数学建模社团简介（推荐）第一篇：数学建模社团简介（推荐）研究生数学建模社团简介数学建模是运用数学的语言和方法，通过抽象、简化建立能近似刻画并“解决”实际问题的一种强有力的数学手段。它是联系数学和实际问题的桥梁，是数学在各个领域广泛应用的媒介，是数学科学技术转化的主要途径。研究生数学建模社团给我们提供一个学习和应用数学的良好的环境，使我们能够懂得数学建模的主要思想并最快了解全国研究生数学建模竞赛的最新情况。同时，数学建模社团将对数学有着共同爱好的人联系在一起，给大家提供一个交流数学分享数学的平台，有利于我们

猫巷****提格

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2025-08-27

数独排除法第一篇：数独排除法什么是排除？根据数独规则，如果某格内出现了一个数字，与该格同行、同列同宫的位置不能再出现相同的数字。这种排斥同行、同列、同宫其它格内出现相同数字的思路就是排除。见下图：图中出现的已知数6，可以排除掉同行、同列和同宫中其他格子内填6的可能，即打叉的格子不能再填6了，否则和数独的规则矛盾了。排除思路如何在数独中具体应用呢？我们要借助排除思路找到某个区域（行、列、宫）内只有一格填入某数，这就是排除法。排除法主要分为：1宫内排除法、2行列排除法、3区块排除法。宫内排除法：针对某宫进行排

俊英****22

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数学名词谜语19则第一篇：数学名词谜语19则数学名词谜语19则1.断纱接头（打一数学名词）2.抬头望月正好初八（打一三角函数名）3.一笔债务（打一数学名词）4.两牛打架（打一数学名词）5.大甩卖（打一数学名同）6.再见吧妈妈（打一数学名词）7.医生提笔（打一数学名词）8.99（打一成语）9.110（打一成语）10.103与1002（打一成语）11.大同小异（打一数学名词）12.并驾齐驱（打一数学名词）13.周而复始（打一数学名词）14.考试不作弊（打一数学名词）15.夏周之间（打一数学名词）16.捷道（打

雨巷****彦峰

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数学名词、数学谜语第一篇：数学名词、数学谜语数学名词：边差长乘除底点度分高勾股行和弧环集加减积角解宽棱列面秒幂模球式势商体项象线弦腰圆十位个位几何子集大圆小圆元素下标下凸下凹百位千位万位分子分母中点约分加数减数数位通分除数商数奇数偶数质数（素数）合数算式进率负分数有理数正方向负方向正因数运算律交换律结合律分配律最大数奇次幂偶次幂平方表立方表平方数代数式平方和平方差立方和立方差二项式三项式常数项一次项二次项选择题判断题证明题未知数大于号恒等号不等号公分母不等式方程组负因数正约数最小数逆运算立方数被除式单项式

黛娥****ak

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