对研究性学习课程的认识第一篇：对研究性学习课程的认识对研究性学习课程的认识研究性学习是近年来教育理论与实践领域提出的一个崭新的研究课题。随着教育理论研究和政策的推进，研究性学习以其日益凸显的适应时代发展的课程价值备受人们的关注和重视。本文拟对研究性学习课程的开设背景、基本特征、目标定位、实施要领等问题谈谈笔者的认识。一、研究性学习课程的开设背景（一）宏观背景随着经济全球化和知识经济初见端倪，社会对创造性人才及劳动者的创新精神提出了前所未有的紧迫要求。第三次全国教育工作会议从提升国民素质，增强综合国力的高度

是你****优呀

36页

2025-08-27

完善知识结构,增强创新能力第一篇：完善知识结构,增强创新能力随着时代和社会的进步，人们对人力资源的开发越来越重视。用人单位在挑选人才时，对应聘者的科学文化水平和知识结构要求越来越高，故一个人的科学文化水平的高低知识结构是否合理是否具备相应的实践能力决定其在求职时的成功率和相应的职位层次。要想有所作为，大学生应该尽早确定择业目标，自觉地把大学学习同今后的就业紧密地联系起来，建立合理的知识结构，培养科学的思维方式，提高实践能力，以适应职业岗位的要求。那么，大学生应具备怎样的知识结构与能力素质呢？我认为：一、拓

明钰****甜甜

40页

2025-08-27

安徽工业大学劳动经济学第一篇：安徽工业大学劳动经济学名词解释1、劳动力的含义：我们把劳动力或劳动能力，理解为人的身体即活的人体中存在的、每当人生产某种使用价值时就运用的体力和智力的总和。（劳动经济学所研究的劳动力是指在一定的年龄范围内，具有劳动能力和参加有酬的市场性劳动愿望的全部人口，包括就业者和失业者。没有就业意愿或就业要求的人口不属于劳动力的范畴。）2、劳动：人类使用生产资料创造自身生存和发展所必需的物质财富和精神财富的有目的的活动3、劳动力资源：指能够从事各类工作的劳动力人口，它是劳动力人口的数量和

音景****ka

48页

2025-08-27

安徽大学生命科学学院研究生选题报告和学位论文答辩程序第一篇：安徽大学生命科学学院研究生选题报告和学位论文答辩程序安徽大学生命科学学院研究生选题报告和学位论文答辩程序一、选题报告程序1、研究生选题报告于第三学期11月底前结束，选题报告会由所在专业学位点统一安排，特殊情况，不能按时进行选题报告，学位点可以向学院申请延迟举行，但必须在第四学期开学前结束。2、学位点须在选题报告前两周向教学办公室提出组织选题报告的书面申请，同时提交答辩委员会成员名单，教学办公室在一周之内给予答复，并通知相关研究生。3、研究生须在学

曾琪****是我

16页

2025-08-27

安徽师范大学普通本科生学分制学籍管理规定第一篇：安徽师范大学普通本科生学分制学籍管理规定安徽师范大学文件校教字„2008‟59号印发《安徽师范大学普通本科生学分制学籍管理规定》的通知各部门、各单位：为加强教学管理，维护教学秩序，适应学分制改革的要求，充分调动学生学习的主动性和积极性，全面提高教学质量和学生的综合素质，在总结我校学分制运行经验基础上，对《安徽师范大学普通本科生学分制学籍管理规定（试行）》进行了修订。修订主要内容是增加了重考的有关规定，强化了过程学习的要求，严格了试读的条件。同时，根据教育部对

闪闪****魔王

69页

2025-08-27

安徽工业大学研究生院卡拉OK大赛新闻稿第一篇：安徽工业大学研究生院卡拉OK大赛新闻稿2012年11月4日下午，安徽工业大学研究生院第一届卡拉OK大赛在新大学生活动中心隆重开幕。本次卡拉OK大赛特聘马鞍山等做评委嘉宾。本届大赛以“想唱就唱”为口号，以“唱响青春旋律，放飞青春梦想”为主题，旨在激发当代青年的学习热情和奋斗斗志，拓展研究生的课余生活、加强研究生学院的精神文明建设。在此主题之下，选手们选取青春向上，积极奋进的歌曲作为自己的参赛曲目，彰显出新时代背景下，新青年蓬勃而昂扬的生命活力。比赛共分三个阶段，

小沛****文章

15页

2025-08-27

安徽工业大学授予成人高等教育本科毕业生学士学位工作实施细则第一篇：安徽工业大学授予成人高等教育本科毕业生学士学位工作实施细则安徽工业大学授予成人高等教育本科毕业生学士学位工作实施细则（征求意见稿）总则第一条根据国务院学位委员会《关于成人高等教育本科毕业生学士学位暂行规定》和安徽省教育厅关于《安徽省普通高等学校授予成人高等教育本科毕业生学士学位实施细则》（安徽省教育厅教高[2009]05号）的基本规定，结合我校实际情况，制（修）定本实施细则。第二条凡本校学位评定委员会有权授予全日制本科学士学位的专业均适用于

海昌****姐淑

20页

2025-08-27

安徽大学春晖学社第一篇：安徽大学春晖学社安徽大学春晖学社成立于2003年的春晖学社是安徽大学一家公益性社团。目前是安徽大学社员最多、活动最丰富、影响力最大的社团之一。“每一颗心都值得倾听，每一个人都值得关注”是春晖的宗旨，“支教、助残、扶老、济困”是春晖的核心，“培养责任青年，锻造公益精英，探索公益模式，推动社会发展”是春晖的使命，“感动一部分人，带动一部分人”是春晖的信条。经过十届春晖人的努力，春晖学社不断完善，不断进步，在公益的道路上奋力前行！春晖学社每学期都要开展活动五十余个，囊括了支教、助残、关注

一条****丹淑

25页

2025-08-27

学科教学语文研究生必读书目第一篇：学科教学语文研究生必读书目学科教学语文研究生必读书目一、著作类（50种）[1]小威廉姆·E·多尔：后现代课程观（王红宇译）[M].北京：教育科学出版社2002年版.[2]大卫·杰弗里·史密斯：全球化与后现代教育学[M].北京：教育科学出版社，2001年版.[3张华：课程与教学论[M].上海：上海教育出版社，2000年版.[4]雅斯贝尔斯：什么是教育（邹进译）[M].北京：三联书店，1991年版.[5]BruceJoyce等著，荆建华等译：教学模式[M].北京：中国轻工业出

努力****采萍

13页

2025-08-27

学院研究生教育工作总结第一篇：学院研究生教育工作总结学院研究生教育工作总结经过全院教职工的共同努力和研究生指导教师的辛勤工作，学院06~07学年的研究生教育和培养工作圆满完成，现就过去一年的工作予以总结，提出新学年的工作要点。一、完成研究生招生任务，招生专业和人数大幅度增加06—07学年是学院研究生招生专业增加最多的一年，土木工程一级学科博士点批准后，增加了两个硕士点，四个博士点；建筑系开始了首届三个专业的研究生招生，全院硕士招生专业增加到16个，博士12个。学院进一步规范了研究生的招生工作程序，加大招生

靖烟****魔王

27页

2025-08-27

学科语文研究生实习总结报告（范文大全）第一篇：学科语文研究生实习总结报告实习总结报告（一）实践目的及意义作为全日制学科教学（语文）专业的一名硕士研究生，参加学校组织的专业实践活动目的明确，意义深远。就目的与意义而言，参加教学实践活动是学科教学（语文）专业的重要学习活动。首先，在教学实践活动中，建立理论与实践的联系。通过参加教学实践活动，我们将先进的教育理念与教学实践相结合，在发现问题，解决问题的教学过程中改进自己的教学方式，更新教育理念。初步将教育理论运用于教学实践，在导师的指导下，寻求理论与实践的最佳契

努力****恨风

18页

2025-08-27

学科教育语文专业硕士语文课程与教学论[五篇范例]第一篇：学科教育语文专业硕士语文课程与教学论学科教育（语文）专业硕士《语文课程与教学论》考试提纲一、名词解释：语文、课程论、教学论、三百千、五经四书、六艺、壬寅学制、癸卯学制、《红领巾》教学法、《昭明文选》、《古文观止》、三个维度、三主四式、六步教学法、智力因素、非智力因素。二、：分析理解1、古代识字、阅读教学的主要经验、问题、弊端；2、语文课程的基本特点；3、简析«普通高中课程标准»总目标；4、综合性语文教材的特色；5、语文教学设计的指导思想；6、板书设计

依波****bc

36页

2025-08-27

学生积分管理(定稿)第一篇：学生积分管理(定稿)滏滨中学学生日常行为规范积分管理制度（2011.2.9）滏滨中学学生必须严格按照《中学生日常行为规范》要求自己，强化养成教育，提高自身素质。为加强对滏滨中学学生日常行为规范的管理，特制定以下积分制度。一、基础分每个学生每学期的基础分为300分，在此基础之上加减分。每周一小结，每学期一总结，每学期的积分结果由各班班主任负责统计出来，并以班为单位打印出来存档。学生积分结果与期末评优挂钩，记入学生档案并通知家长。二、扣分规定1、迟到：迟到一次扣3分；迟到超过30分

星菱****23

23页

2025-08-27

学生如何开展研究性学习第一篇：学生如何开展研究性学习学生如何开展研究性学习一、研究性学习的意义研究性学习是高中一门必修课，每期按要求开设课时（每周两课时），学生每学年至少参加一个课题，高中阶段学生至少完成二个课题才能拿到15个学分。学分安排：高一一学年完成一个课题，8个学分；高二一学年完成一个课题，7个学分。研究性学习对学生的作用：⑴通过转变学习方式，在主动、积极的学习环境中，激发好奇心和创造力，培养分析和解决实际问题的能力。⑵在老师的指导下，运用和加深理解已经学到的知识，发现不同学科知识之间的联系，并尝

志信****pp

52页

2025-08-27

学生、研究生代表大会第一篇：学生、研究生代表大会力学学院第一次学生代表大会、第一次研究生代表大会圆满结束11月18日上午，在校团委、校学生会、校研究生会和兄弟学院学生会的关心和支持下力学学院第一次学生代表大会、第一次研究生代表大会在科学楼二层报告厅隆重举行。参加此次会议的学院领导党委书记张晓刚、院长韩志军、党委副书记王成先、团委书记杨雪芬以及校学生会主席王金龙等及各兄弟学院代表出席了本次会议。大会开始，由党委书记张晓刚致开幕词，校学生会主席王金龙做了会议报告，总结我愿与学校工作的配合程度。其次，主持人向在

觅松****哥哥

22页

2025-08-27

学士学位申请表填写说明第一篇：学士学位申请表填写说明《天津市成人高等教育本科毕业生学士学位申请表》填写说明1、本表只发给已经具备南开大学成人本科毕业生学士学位申请各项条件的学生填写，具体包括以下四项条件：已经通过学位外语水平考试、已经符合毕业条件（已获80学分；国家统考课程全部通过）、平均学分绩在75分以上（包括75分）、学位论文答辩成绩在80分以上（含80分）的。2、本表要求一式两份，统一使用A4（70g）复印纸打印，两份申请表全部由学生本人填写，不得复印。照片请不要贴，由学院统一粘贴毕业时新华社采集照

傲丝****账号

9页

2025-08-27

学术型研究生与专业学位研究生区别第一篇：学术型研究生与专业学位研究生区别专业学位简介2010年06月02日10:28来源：中国学位与研究生教育信息网专业学位（professionaldegree），是相对于学术型学位（academicdegree）而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研

森林****来了

18页

2025-08-27

学士学位申请第一篇：学士学位申请郑州大学授予成人高等学历教育高等教育自学考试本科毕业生学士学位暂行实施办法根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《国务院学位委员会关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位暂行规定》，为保证郑州大学授予成人高等学历教育、高等教育自学考试本科毕业生学士学位的质量，结合学校实际情况，特制定本办法。一、授予对象郑州大学成人高等学历教育本科（含高中起点、专科起点）应届毕业生、郑州大学主考的高等教育自学考试本科毕业2年内的毕业生，符合条件者，可申请授予学

青团****青吖

12页

2025-08-27

学位授予和人才培养学科目录节选第一篇：学位授予和人才培养学科目录节选学位授予和人才培养学科目录（2011年）节选——医学类医学1001基础医学（可授医学、理学学位）1002临床医学1002一级学科：临床医学100201内科学(含：心血管病、血液病、呼吸系病、消化系病、内分泌与代谢病、肾病、风湿病、传染病)100202儿科学100203老年医学100204神经病学100205精神病与精神卫生学100206皮肤病与性病学100207影像医学与核医学100208临床检验诊断学100209护理学100210外科学

青团****青吖

21页

2025-08-27

学整树剖析材料2第一篇：学整树剖析材料2“学整树”个人剖析材料通过认真学习县局印发《开封县卫生系统关于开展“学整树”活动实施方案》和我办“学整树”的活动方案，我按照规定积极参与学习，并围绕工作目标，认真对照自己实际工作及思想动态，查找了自己工作、学习、生活方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，促使自己不断进步，工作取得新的进展。通过学整树活动的开展，我对自己平时的实践工作及思想动态进行了认真的思考和剖析，深深感到自己在学习、工作中存在许多问题。为警示自己，修正错误，以利于工作，

一条****杉淑

16页

2025-08-27