高三政治教学随笔（5篇范例）第一篇：高三政治教学随笔政治教学随笔高三的高中政治课教学，感觉受益良多，所谓教学相长，在这一段时间我体会很深。与同组老师以及学生的交流也显得更加频繁。回头看看，感觉自己对知识的理解以及在教学中对难重点的把握更加清晰。就我而言，我觉得这些能力固然与基本功有一定关系，但更多的是依赖于经验。作为第一轮高考教学的老师，我谈不上经验，就算有，那也是间接的经验，更多的应该是来自与同事、学生的交流，以及学生在问问题的过程中给我启发。而高三一年则更是任务繁重，压力很大的一年。再加上我带了三个班

一条****涛k

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2025-08-28

高三政治工作总结正文：高三政治工作总结高三政治工作总结1思想政治复习课容量大、知识点多，理论性、灵活性强，提高第一轮复习的有效性，必须选择科学有效的复习方法。为了有效地落实各阶段的目标，实施有效教学。在高三的复习中我们主要抓了以下几方面的工作。一、研究试题重基础通过分析近几年来文综高考政治试题，我们认为，文综高考政治试题注重考查基础知识，考查学生的基本能力，也是以学生所学的基础知识为载体，无论试题的难易程度如何都离不开对基础知识的'考查，而且近几年的高考试题特别重视对基础知识的考查。因此，在高三全程复习过

邻家****文章

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2025-08-28

高三政治个人工作总结第一篇：高三政治个人工作总结高三政治个人工作总结胡桂秀今年任教于高三年级，在低调踏实、按部就班地工作，回想高三年级这一学期的教学工作，在思想方面、工作方面深有感受：思想方面：本学年能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、市教研室和组里的各种会议；能根据学科特点，通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导；能顾全大局、服从学校教导处、高三级部的教学安排，承担高三年级一个蓝印文科的教学任务；热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教

努力****冰心

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2025-08-28

高三政治5月质量检查试题新人教版第一篇：高三政治5月质量检查试题新人教版2013年三明市普通高中毕业班质量检查政治能力测试注意事项：1.答题前。考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.考生作答时，请将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。3.选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。非选择题答案使用O.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。4.做选考题时，考生按照题目要求作答，并用

小新****ou

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高三思想政治学科教学工作的总结与反思第一篇：高三思想政治学科教学工作的总结与反思把握正确方向提高备考实效——高三思想政治学科教学工作的总结与反思思想政治高三复习备考任务艰巨，不仅要复习四个必修模块，还要完成选修模块的新授课和复习任务，更有大量时政内容需要了解和把握。单是党和政府的文件，就包括10月份党的中央全会的决定，12月份党的经济工作会议决定，1月份党的农村工作会议决议，3月份政府工作报告。这些文件不仅要学习中央的，还要学习山东省的。不仅要学习，还要把它与课本内容有机结合，把握重点，理解其精神实质，让

Ja****23

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高三思想政治二轮复习计划★第一篇：高三思想政治二轮复习计划高三思想政治二轮复习计划一、指导思想以高三教学质量调研检测为参考，以一轮复习情况为基础，以高考考试说明为依据，打破教材原有体系，根据知识的内在联系划分专题，以热点带知识；理论联系实际，找准热点和教材的交合点，培养引导学生运用所学知识，以开放式思维的方式来解决现实问题的能力，以适应在新课程标准下高考对学生知识和能力考查的要求。二、学情分析我校共有7个文科班，其中普通班6个、专业班1个。学生基础参差不齐，给教学带来了极大的困难。虽然通过第一轮复习，学生

哲妍****彩妍

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高三思想政治教学工作计划高三思想政治教学工作计划2篇篇一：高三上学期思想政治教学计划一、基本指导思想要以课本为主。有些考生认为：“课本没什么看的！太简单了！”这种想法是绝对不可取的。“万变不离其宗”，千变万化的试题只是命题角度的变化，高考试题也同样如此，它不会脱离《考试大纲》，不会脱离课本的知识点。所以在第一轮复习中，我们要把主要精力放在课本上。二、要注意复习课本的方法和技巧复习课本不是像刚学习的时候那样的细致，但也不是简单的翻一遍，或是单纯的背诵一遍，必须要注意方法和技巧。虽说是第一轮复习，但实际上它包

是笛****加盟

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高三学生思想品德鉴定第一篇：高三学生思想品德鉴定高三学生思想品德鉴定时光荏苒,一学年的学习任务又已接近尾声,默然回首,这一年来虽没有轰轰烈烈的战果,但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩.为了发扬成绩,弥补不足,以利于今后的工作和学习,特自我鉴定如下:入校就读以来，一直以严谨的态度和满腔的热情投身于学习中，虽然有成功的喜悦，但也有失败的辛酸，高三学生思想品德鉴定。然而日益激烈竟争的社会也使我充分地认识到：成为一名德智体美劳全面发展的优秀大学生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实

努力****亚捷

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高三思想政治学科教学工作总结第一篇：高三思想政治学科教学工作总结高三思想政治学科教学工作总结1.对今年高考试题的评价（1）紧紧把握时代脉搏，体现时代性。如涉及世博会、世界气候大会、金融危机等热问题（2）坚持正确的价值导向，注重培养学生的参与意识。如28题第二问，“假如你是人大代表„„”（3）突出学生综合能力的考查，体现素质教育的要求。注重考察学生整和知识的能力，解读知识的能力和创新能力。（4）体现山东地方特色，营造亲切的地域文化氛围。如22题、28题。2、我校高三复习的经验、教训（1）夯实基础。要求学生熟

秋花****姐姐

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高三政治学科教学总结第一篇：高三政治学科教学总结高三政治学科教学总结侨中罗行楚2009-07-12本学期我教高三两个政治班。我教的政治生75人，其中高一入学成绩达侨中录取线的学生52人，集资入学的择校生21人（占总数的28%），高考政治平均分107.5，120分以上6人。其中，黄泳琪同学以132分名列顺德区政治单科第一名（佛山市第2名，深圳市第1名），麦艳欣同学以128分进入顺德区政治单科前10名。在高三教学中我们主要围绕以下五个方面进行了教学实践：一、扎实学科基础，构建知识网络近年来高考政治试题多数虽然

慧娇****文章

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高三学生思想品德评语正文：高三学生思想品德评语高三学生思想品德评语1、你象一颗小草，只要有阳光雨露，就可以茁壮生长，有顽强拼搏的品质，自强不息，朴实无华，又给大地带来勃勃生机；你经常给我耳目一新的感觉，赏心悦目，让我惊喜不已，我喜欢你豁达的性格，随和而又有主见，宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近。愿你永远孜孜以求，知难而进，经得起风雨，方能见彩虹。2、你的存在告诉周围的人：什么叫做勤奋。我知道你把老师看作你的知己，你要证明给我看：你不是弱者，你能作的更好。其实，你早已做到这一切了。从你的身上我们读

春波****公主

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高三思想道德的自我评价第一篇：高三思想道德的自我评价自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。类似这样的评价还有很多。接下来小编为你带来高三思想道德的自我评价，希望对你有帮助。1、学习之余，坐在车里，观看家乡的夜景，是让我最放松的一件事，这几年家乡的变化太大了，立交桥，景观大道，休闲广场，人们的生活环境越来越好了，我热爱伟大的祖国，热爱家乡，一定努力学习，争取为伟大的祖国和家乡的发展多做一份贡献，我是一名中学生，平时

邻家****文章

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高三思想政治学科复习备考总结（5篇）第一篇：高三思想政治学科复习备考总结高三思想政治学科复习备考总结本学年全体高三教师能积极按照新课改的要求,转变教育观念,以“创先争优、加快发展，努力办好人民满意的教育体育”为宗旨，以开展“内涵提升年”活动为载体，以培养学生的创新精神和实践能力为重点,始终坚持“形成一个整体、创设一种环境、实现资源共享、达到共同提高”的高三教学工作思路，从追求质量、提高效率、精细管理、强化落实入手，不断调整和理顺我市高考备考策略，建立和完善科学有效的教学质量监控制度，积极探索行之有效的课堂

英瑞****写意

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高三历史社会主义政治制度的建立与曲折发展教案第一篇：高三历史社会主义政治制度的建立与曲折发展教案高三历史社会主义政治制度的建立与曲折发展教案www.5ykj.com专题五社会主义政治制度的建立与曲折发展●重点关注：本专题内容应关注，在高考命题中具备升温的条件；题型和取材上都有很大的命题空间，且容易与新课程改革的走向吻和；而且与现实发展联系密切，因而应适度关注社会主义政治制度的建立、社会主义改革、苏联社会主义建设的历程、中国社会主义政治制度的建立与发展等；对社会主义政治制度发展的全程式、整体上的认识和评价。

a是****澜吖

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高一思想政治课教学反思第一篇：高一思想政治课教学反思高一思想政治课教学反思高一政治组：李达师高一下学期也过去一半的时间了，站在高一下学期的尽头回望，发现本人在教学活动中存在一些问题：一、提问落实不够政治课记忆性很强，学生如果光理解，仅限于课堂上的听讲，课下不去及时复习记忆就会很快遗忘，在下节课讲新课时，出现知识衔接不上的情况，高一政治课一周只有2节，学生平时几乎不去抽时间背记政治的，所以政治课的记忆落实很重要。为此，本人将采取以下措施：1、在备课讲课上再下功夫，争取把课本简介明了地讲给学生。这样在课堂上可

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高一思想政治课教案[大全]第一篇：高一思想政治课教案[大全]高一思想政治课教案(课堂记录)多变的价格教学目标：知识目标：供求影响价格，同时价格也影响供求。价值决定价格，价值规律内容及表现形式。能力目标：培养学生运用价值规律分析现实经济生活中价格多变的原因，以及运用价值规律分析各种经济现象。情感态度目标：培养学生树立竞争意识和平等观念。教学重点：价格由价值决定，价值由生产商品的社会必要劳动时间决定。教学难点；价值规律的表现形式。教学方法：讲授法、情境法、讨论法、比较法。教学设备：采用多媒体教学。学生活动设计

书生****22

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马鞍山监狱团员青年思想状况调研报告第一篇：马鞍山监狱团员青年思想状况调研报告马鞍山监狱团员青年思想状况调研报告为了全面、客观、准确地了解和掌握监狱广大团员青年的思想动态，向监狱领导和上级有关部门如实反映团员青年的意见和愿望，为领导科学决策提供依据。马鞍山监狱团委设计了《马鞍山监狱团员青年思想状况调查问卷》，在全监狱开展了团员青年思想状况问卷调查。现就本次问卷调研的情况汇总分析如下：一、本次调查对象的基本情况截止2010年12月15日，马鞍山监狱35周岁以下团员青年68名，其中共青团员25名。本次调查共发放

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马说教案第一篇：马说教案《马说》教案教学构思：本篇课文较简单，注释较详细，教师可以不用逐字逐句的给学生翻译课文，应该给学生留一些讨论、探究的空间，这样可以加深学生对课文的理解。教师应把这篇课文所讲的深刻道理以及给学生带来的教育意义作为本课教学的重点。教学目标：1、掌握短文中主要的实词和虚词的用法；2、了解托物寓意，以事喻理的议论方法；3、通过多种形式的诵读，训练学生的文言语感，逐步加深对课文的理解，达到当堂背诵的效果；4、讨论对人才的看法，树立价值观念，对学生进行德育教育。教学重难点：1、了解托物寓意，以

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马说教案第一篇：马说教案《马说》教案教学目标【知识与能力】1、识记文学常识，积累重要的文言知识。2、体会本文托物寓意的写法。3、理解短文《马说》所阐明的深刻道理，了解作者对古代封建统治者压抑摧残人材的愤慨之情。【过程与方法】1、把握思维训练契机，以一人之心推知天下所有不得志者的易于愤懑探究成就人才的主客观因素。2、培养自主研读、合作探究的学习习惯。【情感态度与价值观】树立正确的人生观，正确认识成就人才的内外因素，努力充实自我把握机遇，创造机遇，使自己成为社会有用之才。教学重点和难点1、朗读背诵课文，积累文

一只****爱敏

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马说学案第一篇：马说学案栾川一高附中初二语文学科诱思探究导学提纲（2课）《我的母亲》学案主编人：姚东旭审核人：初二语文备课组使用日期：2013、3、14学习目标：1．熟读全文，理解并掌握本课生字新词；2．理解文意，概括、提炼文中的母亲形象。3．从文中获得有益的人生体验和启迪。第一课时一、认识作者：胡适（1891～1962），原名胡洪骍（xīnɡ），字希疆,后改名为胡适，字适之，安徽绩溪人。现代学者，历史学、文学家，哲学家。以倡导“五四”文学革命著闻于世。他曾历任北京大学教授、北京大学文学院院长、中华民国驻

曾琪****是我

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