马克思主义基本原理讲稿第一篇：马克思主义基本原理讲稿马克思主义基本原理概论绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学教学目的和要求从总体上理解和把握什么是马克思主义，为什么要学习马克思主义，怎样学习马克思主义。教学要点●马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学●马克思主义在19世纪40年代产生的必然性●马克思主义是对人类文明成果的继承与创新●马克思主义发展的阶段和成果●马克思主义科学性与革命性的统一●马克思主义是行动的指南●学习、运用和发展马克思主义关键词马克思主义基本原理科学性革命性行动指南当人类即将

猫巷****忠娟

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2025-08-28

马克思主义基本原理第一篇：马克思主义基本原理《马克思主义基本原理》实践教学推荐读书书目一、原著类1、《矛盾论》，毛泽东，人民出版社19652、《实践论》毛泽东3、《共产党宣言》《马克思恩格斯选集》第一卷4、《路易•波拿巴的雾月十八日》《马克思恩格斯选集》第一卷5、《雇佣劳动与资本》《马克思恩格斯选集》第一卷—363页6、《〈政治经济学批判〉导言》《马克思恩格斯选集》第二卷—30页7、《中国革命与欧洲革命》《马克思恩格斯选集》第一卷—697页8、《社会主义从空想到科学的发展》《马克思恩格斯选集》第三卷第71

淑然****by

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2025-08-28

马克思主义基本原理概论试题及答案(适用于大学期末考)第一篇：马克思主义基本原理概论试题及答案(适用于大学期末考)四、简答题1.哲学的基本问题及主要内容是什么？2、唯心主义得以产生和长期存在的根源有哪些？一是社会历史根源二是阶级根源三是认识根源3.为什么我们把马克思主义哲学称为“实践唯物主义”？实践性是马克思主义哲学最显著、最根本的特点。4.承认相对静止的存在有何意义？首先，静止是运动的量度，只有承认相对静止，才能把握运动。其次，相对静止是事物分化和由低级向高级发展的根本条件。第三，只有承认相对静止，才能把

一条****然后

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2025-08-28

马克思主义基本原理概论课程学习心得第一篇：马克思主义基本原理概论课程学习心得马克思主义基本原理概论课程学习心得无法否认的一个现象是：在大学里，百分之九十五的人都不喜欢马克思主义基本原理概论。原因在于什么？或许是原理的枯燥，或许是对政治的不感兴趣，但毫无疑问的是我们的潜意识在作怪，我们潜意识里觉得哲学高不可攀，我们从内心深处抵制自己去深入了解哲学，过往的记忆和师哥师姐们告诉我们马克思主义基本原理课程是多么的无趣与繁闷，于是我们不喜欢，在不喜欢的同时又给自己拒绝了认识这门课程的机会。不过我开篇就提出这个问题，

增梅****主啊

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2025-08-28

马克思主义基本原理概论读后感（本站推荐）第一篇：马克思主义基本原理概论读后感（本站推荐）马克思主义基本原理概论读后感这个学期，作为一名大二的学生，我们开始进行关于马克思主义基本原理概论的学习，通过这九个多星期的学习，我对于马克思主义基本原理概论有了自己的一些想法和见解。当听说要这学期要学习马克思主义这门课程时，第一个给自己的感觉是即熟悉又陌生，熟悉的是马克思主义这个词汇其实很早以前就听说过，在中国这个社会主义国家，马克思主义不仅是中国社会主义理论的基石，更是指明了中国社会主义发展前进的方向。但是从更为细致

涵蓄****09

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马克思主义基本原理概论第一篇：马克思主义基本原理概论马克思主义基本原理概论课外社会实践报告课题名称：了解马克思主义在中国产生及发展的背景实践形式：实地参观，参阅相关书籍，观看主题影片参与小组：12土木6班组长孙辉组员邵伟、胡华亮、付文豪、曹华时间地点：2014年5月参观辛亥革命纪念馆、中共“五大”开幕式旧址、中央农民运动讲习所、武汉大学、昙华林6月5号观看《井冈山》主题影片参阅相关书籍，分享各自读后感，完成实践报告实践内容：着重于武汉地区的近代史的发展，了解中华民族在近代的曲折前进历程，以及关注了解马克思

慧娇****文章

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2025-08-28

马克思主义基本原理概论学习心得第一篇：马克思主义基本原理概论学习心得马克思主义基本原理概论学习心得在这学期的马克思学习中，我得到了很多。最值得纪念的是我第一次参加面试的科目就是马克思。在接触马克思的这半学期中，我深刻的认识到马克思的基本内容。马克思主义哲学主要对我们学生进行唯物主义哲学的基本原理教育，使我们掌握马克思主义哲学的基本观点、立场和方法；帮助我们掌握马克思主义的世界观和方法论；帮助我们树立正确的人生观和价值观；培养学生运用马克思主义哲学的观点和方法去分析问题、解决问题的能力，提高我们的政治理论素

黛娥****ak

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马克思主义基本原理概论学习心得第一篇：马克思主义基本原理概论学习心得《马克思主义基本原理概论》学习心得经过一个学期的认真努力学习，我对《马克思主义基本原理概论》有了深厚的认识，获益匪浅。其实刚开始我是没有报名参加马克思课的免修的，但后来我听了王老师的几节课之后，在老师深入浅出的讲解下，马克思主义这个既神圣又有些抽象的名词渐渐在我的脑海里清晰起来，对马克思主义也有了更深一层的体会，渐渐地我便喜欢上了这门课，所以参加了免修。虽然我是一个理科生，但这个学期最认真听的一门课却是《马克思主义基本原理概论》，每节课都

一条****ee

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马克思主义基本原理概论学习心得第一篇：马克思主义基本原理概论学习心得马克思主义基本原理概论学习心得转眼半个学期已经过去，回首上这门课的时间，真觉得飞快而充实，在半个学期的学习过程中，我得到了前所未有的收获，先前对于这门课的偏见也一扫而光，这不能不感谢我们的任课老师——黄旺生教授。在上这门课之前，潜意识里就在想这将是一门及其枯燥的课程，一大堆理论，课堂将是何等苦闷。但是听学长们说老师是个很不错的人，一定会让你对这门课程有新的认识。我带着怀疑的态度开始这门课的学习，没想到黄老师的第一次课就让人耳目一新，幽默生

是你****枝呀

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2025-08-28

马说教案第一篇：马说教案《马说》1、词语和句子的解释翻译。（1）、掌握下列词语。故虽有名马：即使祇辱于：只是骈死于槽枥之间：并列而死．．．．一食或尽粟一石：吃一顿；有时食马者：通“饲”，喂是马也：这．．．．．才美不外见：才能；见通“现”，表现且欲与常马等不可得：犹，尚且；等同．．．．安求其能千里也：怎能策之不以其道：正确的方法尽其材：通“才”，才能．．．执策而临之：面对其真无马邪：通“耶”，表疑问，相当于“吗”．．（2）、翻译下列句子。①祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。只能在仆役的手中受到

白真****ng

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2025-08-28

马克思主义基本原理概论实践研究型教学实施方案（精选五篇）第一篇：马克思主义基本原理概论实践研究型教学实施方案《马克思主义基本原理概论》课实践研究型教学实施方案一、实践研究目的以马克思主义的科学世界观和方法论为指导，充分发挥学生的主观能动作用和学习的积极性，通过关注世界、关注社会、关注校园生活，特别是关注社会热点问题去理解和运用理论，达到培养与提高学生用马克思主义立场、观点和方法观察问题、分析问题、理解问题的能力这一目的。二、实施步骤1、自由组成3-4人小组，确定研究课题，撰写调研提纲（由各班班长和学习委员

梅雪****67

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马克思主义基本原理概论上课心得体会第一篇：马克思主义基本原理概论上课心得体会马克思主义基本原理概论上课心得体会摘要：学习和掌握马克思主义基本原理，是我们大学生成长和长远发展的客观需要，具有很需要的现实意义。马克思主义理论课对我们大学生树立正确的人生观、世界观、价值观方面起了很重要的作用。在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义；把马克思主义作为行动的指南。关键词：学习；成长；实践通过《马克思主义基本原理概论》学习，我从中学到了很多科学的世界观和方法论，潜移默化地扩大了视野，加深了思想的深度。在老师的教导下，

Wi****m7

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2025-08-28

马克思主义基本原理实验教学第一篇：马克思主义基本原理实验教学《马克思主义基本原理概论》实践教学计划（2013-2014学年第二学期）为了适应全面推进素质教育的要求，进一步改革和加强思想政治理论课教学，根据我校最新《马克思主义基本原理概论》课教学计划的规定，此课程除必须完成课堂理论教学的学时外，还安排了一定数量的实践教学。通过实践教学这一环节，努力使学生能够运用所学理论去认识社会、指导实践，在接触、参与社会主义现代化建设的实际中接受教育，加深对马克思主义基本理论的理解，增强培养良好思想品德的自觉性，锻炼和提

一吃****继勇

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马克思主义基本原理考试重点整理江苏大学第一篇：马克思主义基本原理考试重点整理江苏大学马克思主义基本原理绪论1.什么是马克思主义马克思主义是无产阶级思想的科学体系，包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义。从广义上说，马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括经列宁等对其继承和发展，推进到新的阶段，并由毛泽东、邓小平、江泽明、胡锦涛等为主要代表的中国共产党将其与中国具体实际相结合，进一步丰富和发展了的马克思主义，即中国化的马克思主义。2.，马克思主义的产生条件（1

努力****向丝

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马克思主义基本原理-学习体会第一篇：马克思主义基本原理-学习体会《马克思主义基本原理》学习体会马克思主义哲学，是我们大学生一门重要的政治必修课，从学习中我也学到了不少东西。马克思主义哲学主要对我们学生进行唯物主义哲学的基本原理教育，使我们掌握马克思主义哲学的基本观点、立场和方法；帮助我们掌握马克思主义的世界观和方法论；帮助我们树立正确的人生观和价值观；培养学生运用马克思主义哲学的观点和方法去分析问题、解决问题的能力，提高我们的政治理论素质和思维水平，为我们正确理解马克思主义，确立社会主义信念自觉坚持党的路

一吃****仕龙

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马克思主义原理教案第一篇：马克思主义原理教案一,第三章人类社会及其发展规律第一节：经济基础与上层建筑矛盾运动的规律教案：教学目的和要求：学习和把握历史唯物主义的基本原理，充分了解经济基础与上层建筑的辩证统一关系，理解并掌握经济基础与上层建筑的矛盾运动规律，提高运用历史唯物主义正确认识历史和现实、正确认识社会发展规律的自觉性和能力。教学要点：（一）经济基础与上层建筑；（二）经济基础与上层建筑的矛盾运动；教学设计思路：首先，引导学生了解经济基础与上层建筑的内涵；其次，阐明经济基础与上层建筑的矛盾运动规律，论证

念珊****写意

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马克思主义原理实践报告第一篇：马克思主义原理实践报告马克思主义原理实践报告谭毅2905105019（一）参观金沙遗址十一期间，我参观了金沙遗址。金沙遗址位于成都市西郊青羊区金沙遗址路。金沙遗址是中国进入二十一世纪第一项重大考古发现，2006年被评为全国重点文物保护单位。遗址清理出的珍贵文物多达千余件，包括：金器30余件、玉器和铜器各400余件、石器170件、象牙器40余件，出土象牙总重量近一吨，此外还有大量的陶器出土。从文物时代看，绝大部分约为商代（约公元前17世纪初—公元前11世纪）晚期和西周（约公元前

一吃****春晓

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马克思主义五观、四个认同、三个离不开第一篇：马克思主义五观、四个认同、三个离不开马克思主义五观、四个认同、三个离不开马克思主义“五观”国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观。1、马克思的国家观“国家是一个阶级压迫另一个阶级的机器，是使一切被支配的阶级受一个阶级控制的机器。”这是V.I.列宁对K.马克思、F.恩格斯的国家观点最全面、最准确的概括。它包括3层含义：①国家是有阶级社会的组织。这说明国家是一种历史现象，不是从来就有的，也不会永远存在下去。它是社会内部矛盾运动发展的结果，是私有制出现、阶级形成后，阶

一条****发啊

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马克思主义中国化纵论第一篇：马克思主义中国化纵论期末作业考核《马克思主义中国化纵论》满分100分一、辩析题（每题10分，共30分）1．社会主义改造基本完成后，我国的主要矛盾是工人阶级和资产阶级、社会主义道路和资本主义道路的矛盾。笞:错。社会主义改造完成后,资本主义工商业已经被改造成为社会主义全民所有制企业,作为剥削阶级的民族资产阶级已经被消灭,资产阶级分子已经被改造或者正在被改造成为自食其力的劳动者,无产阶级与资产阶级的矛盾、社会主义道路与资本主义道路的矛盾,已经不是我国社会的主要矛盾。我国国内的主要矛盾

思洁****爱吗

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马克思主义中国化对我的人生启示第一篇：马克思主义中国化对我的人生启示马克思主义中国化带给我的人生启示大连民族学院自动化刘长江摘要：本文先介绍了马克思主义中国化的内涵，为什么要实现马克思主义中国化以及马克思主义中国化的意义，接着以当代大学生的角度出发，讨论了中国化的马克思主义带给我的人生启示。关键词:马克思主义中国化启示1938年，毛泽东最先提出了“马克思主义中国化”这个命题，那么什么是马克思主义中国化呢？简单的来讲，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。具体一点的讲，就是把马克思主义的基本原理同中

文光****iu

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