有机化学与生活第一篇：有机化学与生活有机化学与生活姓名：李学保班级：化工131班学号：5801113026指导老师：李小松前言随着社会的进步，科技的发展，人类创造力的不断增强有机化学逐步发展成为一门内容丰富、涵盖面广、充满活力的学科，并对人类生活产生重要的影响。在今天的物质生活中，有机化合物无处不在。例如，医药、有机肥料、食品、炸药、香料、塑料和合成纤维等。对于征服疾病如癌症、控制遗传、延长寿命将起到巨大作用。下面我就专门从食品方面对此做较为详细的说明。关键词：食品安全（foodsafety）、食品添加剂

茂学****23

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2025-08-27

有机化学课程教学大纲第一篇：有机化学课程教学大纲《有机化学》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称：有机化学英文名称：OrganicChemistry适用专业：化学与化工各专业课程类型：专业必修课课程性质：专业基础课课程学时：108学时（542）课程学分：6学分（32）先修课程：无机化学、分析化学授课方式：讲授与多媒体辅助等大纲制定人：田来进大纲审定：有机教研室制定时间：2013-06-26二、使用说明1、课程性质、目的及任务《有机化学》课程是化学与化工学院化学、应用化学、材料化学、化学工程与工艺、制药

是你****晨呀

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2025-08-27

有机化学教学大纲第一篇：有机化学教学大纲《有机化学》考试大纲一、课程的性质和目的有机化学是研究有机化合物的来源、结构、性质、合成、应用及相关理论的一门学科。本课程含有机化学实验。通过本课程的学习，使学生能较全面地了解并掌握有机化学中的基本概念、基本理论和基本反应；学会利用化合物的结构特征分析其物理性质及化学反应性能；能够对一般的化合物进行合成分析；掌握分离、提纯、鉴定一般有机化合物的常用方法，能对简单有机物进行合成。学生掌握这些基本规律和理论及相关的实验技术，不仅能够为更好地学习后续专业课打下坚实的基础，

是你****嘉嘉

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2025-08-27

有机化学卤代烃教案资料第一篇：有机化学卤代烃教案资料人教版高中化学新教材选修（5）第二章烃和卤代烃第三节卤代烃教学设计思路分析一、教材分析:本节课内容出自人教版高中新教材选修(5)第二章第三节。有机化学是高中化学的重要组成部分,学习有机化学,旨在掌握基本的有机化学知识,为以后进一步学习化学知识打下基础。而有机合成在有机化学学习中,是极其重要的一个版块。因此,学好有机化学合成的基本原理及方法对学生今后的化学学习极为重要。卤代烃是有机合成中的重要有机体,由于卤代烃中的取代基性质活泼,可以通过发生水解反应、消去

努力****星驰

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2025-08-27

有机化学术语第一篇：有机化学术语1.有机化合物的官能团和重要的基团官能团functionalgroup双键doublebond三键triplebond烃基hydroxygroup琉基mercapto硫轻基sulfhydrylgroup羰基carbonylgroup氨基aminogroup亚氨基iminogroup硝基nitrogroup亚硝基nitrosogroup氰基cyanogroup羧基carboxylgroup磺基sulphogroup烷基alkylgroup苯基phenylgroup卡基benz

又珊****ck

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2025-08-27

有机化学教学大纲(生物工程专业)5篇第一篇：有机化学教学大纲(生物工程专业)有机化学教学大纲（生物工程专业）课程名称：有机化学课程编码：1060801学时：64学分：4开课学期：第三学期课程类别：必修课程性质：专业基础课（应用化学专业）先修课程：无机化学、分析化学教材：徐寿昌编著，有机化学，高等教育出版社一、课程的性质、目的与任务有机化学是高等学校化工类各专业的一门基础课。在有限的学习时间内，学生应主要掌握本门学科的基本规律，即熟悉有机化合物基本类型的结构、性能、合成方法以及它们之间相互联系的规律和理论。

淑然****by

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2025-08-27

有机化学(农科)教案-48学时第一篇：有机化学(农科)教案-48学时《有机化学》（公共基础）教案学时数：48学时面向专业：一年级各专业课程类型：专业必修任课教师：华南农业大学理学院应用化学系1教案第1章绪论2学时教材：有机化学（第三版）谷文祥主编科学出版社2012.9一、教学目的：1、了解有机化合物的结构和性质特点2、理解和掌握价键理论、杂化轨道理论3、理解和掌握共价键的类型、断裂方式及酸碱概念二、教学重点：1、价键理论、杂化轨道理论2、共价键的类型、断裂方式及酸碱概念三、教学难点：1、原子轨道、轨道杂化

桂香****盟主

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2025-08-27

最新地质学实习总结报告第一篇：最新地质学实习总结报告地质学(Geology)是一门独立的学科，有其自己的研究对象、内容和方法。广义的说，地质学的研究对象是地球，但由于受到科学技术发展水平和研究手段的限制，目前的地质学研究对象仅局限于地球表面部分，即岩石圈(Lithosphere)。因此，具体的来说，地质学是研究岩石圈的物质组成、结构、产状、成因及其变化发展及其古生物、古气候演变历史的一门学科。地貌学亲其英文名为Geomorphology，它是有三个源自古希腊的词根：geo(地球)、morphe(外表形状、

秀美****甜v

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2025-08-27

最新大专大学生活个人总结第一篇：最新大专大学生活个人总结时光飞逝，岁月如梭。没想到大学生活就这么结束了。虽然只有短短的三年，回首这三年，曾有过渴望、有过追求、有成功也有失败，在这个过程中我不断地挑战自我，充实自我，为我的未来下了坚实的基础。科大锻造了我自强不息的意志和傲笑苍穹的理想，带给我这么多真诚重情义的朋友，更教导我许多做人的道理。带着梦想走进了大学，来到大学，为了提高自己的能力，锻炼自己，我积极的参加学校一些部门的招新。由于初次走上大学的讲台，面对着并不认识的学长学姐们多少还是有些许紧张，说话都不流

夏萍****文章

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2025-08-27

最新最全2018年专业技术人员诚信建设培训课程题库第一篇：最新最全2018年专业技术人员诚信建设培训课程题库最新最全2018年专业技术人员诚信建设培训课程题库第一部分单选题1.诚信观是人们对于诚信的认识、情感、意志、行为等综合因素的认知总和，属于（A）范畴。A.思想意识B.情感态度C.价值观2.孔子更是把（B）作为儒家思想的重要内容。A.守法B.诚信C.爱国3.“诚者,天之道也；思诚者,人之道也。”出自（B）。A.《墨子》B.《孟子•离娄上》C.《荀子》4.“学者不可以不诚。”出自（C）。A.《墨子》B.

猫巷****忠娟

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2025-08-27

暑期赴南师大学习培训总结第一篇：暑期赴南师大学习培训总结暑期赴南师大学习培训总结各位领导、同事：大家好！首先，真心地感谢市教育局给我们提供的这次外出学习的机会，尤其作为政治老师，能有这样的机会到教育强省与专家学者同行面对面的交流，更是机会难得，所以我倍感荣幸，非常珍惜这次交流学习的机会。本次学习的目的地是坐落于江苏省南京市鼓楼区的南京师范大学。我们于2013年7月12日中午12点乘坐银川开往上海的K1331次列车出发，13日中午抵达，南师大派人专车接我们到宾馆。14日到26日培训，中间休息两天。培训分上下

是你****嘉嘉

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2025-08-27

曹忠民-华东交通大学土木建筑学院欢迎您第一篇：曹忠民-华东交通大学土木建筑学院欢迎您导师：曹忠民专业：结构工程职称：副教授手机：***Email:czm91@qq.com曹忠民的学历2004.3–2007.12工学博士，东南大学，防灾减灾与防护工程专业1998.7–2001.7工学硕士，华东交通大学，结构工程专业1991.9–1995.7本科学士，华东交通大学，工民建专业曹忠民的在研科研项目：1主持省教育厅项目：“高强钢绞线网-聚合物砂浆抗剪加固混凝土梁的试验研究”，合同金额2万元。2主持博士启动基金项目

努力****幻翠

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2025-08-27

普通地质学总结第一篇：普通地质学总结地质学的研究对象是地球，是研究地球的物质组成、结构改造、地球形成与演化历史以及地球表层各种作用、各种现象及其成因的学问。内力：以地球内热为能源并主要发生在固体地球内部，岩浆作用、构造作用、地震作用、变质作用、地球个层圈相互作用外力：以太阳能及日月引力能作为能源并通过大气、水、生物因素引起，风化作用、重力滑动作用、各种地壳表层载体的剥蚀作业、搬运作用、沉积作用、固结成岩作用青藏高原，西北黄土高原，大别-秦岭高压-超高压变质带，云南澄江动物群，辽西热河动物群，陆相生油盆地，

夏萍****文章

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2025-08-27

普通地质学平时作业第一篇：普通地质学平时作业从以下题目中任选一题作为平时作业。要求字数不少于1600字，纸张A4，页数必须大于1页。时间：12月20日之前完成，并于12月20日考试时上交。如有特殊情况，上交时间最晚不得晚于12月23日。1.简述外力作用的类型、风化作用的概念及类型。结合自己家乡的实际情况，论述自己家乡的风化作用的主要类型?2.论述自己家乡的河流地质作用的方式、类型及形成的地貌特征？3.论述自己家乡的海洋地质作用的方式、类型及形成的地貌特征？4.论述自己家乡的湖泊地质作用的方式、类型及形成的

春兰****89

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2025-08-27

普通地质学教案第一篇：普通地质学教案※鉴于当前我国市场经济体制建立与发展，国际经济、科技竞争和地学自身发展，《普通地质学》教学内容不断更新，国内有关教材较多，内容不尽一致，且冗长而杂，无适宜教材。本大纲暂以我校陶晓风主编的《普通地质学》（2007）和林茂炳等编《普通地质学》（1992）内容思路为基础。将课程内容分为A、B、C三类。学生必须掌握（必讲）的内容（A）、一般掌握（自学）的内容（B）、一般了解的内容（C）及难点采用下划形式注明，不同专业讲授内容要求可在此基础上作适度调整。5※第一章绪论(讲课1学时

星菱****23

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2025-08-27

普通地质学认识实习中地质思维的培养第一篇：普通地质学认识实习中地质思维的培养龙源期刊网http://.cn普通地质学认识实习中地质思维的培养作者：林清茶程雄卫来源：《科技创新导报》2011年第10期摘要:普地实习是地质类本科生步入地质学科的第一次野外认识实习,是对课本知识的一次实践,是地质野外工作方法的一次革命性的学习。本文结合几年来在淮南普地实习当中的经验,论述了在实习中如何培养学生的地质思维。关键词:普地实习地质思维问题引导式教学咨询式互动教学中图分类号:G642文献标识码:A文章编号:1674-09

是你****元呀

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2025-08-27

普通地质学教学大纲第一篇：普通地质学教学大纲普通地质学教学大纲课内学时：50学分数：2.5第一部分地球圈层绪论地质学发展简史、研究对象和任务、历史比较法，二十一世纪地学面临挑战与前景。第一章地球外部圈层及其特征、大气环流与气候分带，地球表面形态特征。固体地球圈层划分及划分依据：地壳、岩石圈、软流圈、地幔、地核基本特征、物质组成；地壳结构与类型；地球物理性质（重力、磁性、弹性）；元素在地壳中的分布及克拉克值。矿物和岩石基本概念，常见造岩矿物及三大岩初步识别（详见实习一、二内容）。第二章地质年代：化石的概念;

佳晨****ng

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2025-08-27

普通地质学复习提纲（模版）第一篇：普通地质学复习提纲（模版）1、地质学研究的对象是什么？研究的主要内容有哪些？对象：地球（既固体地球最外层—岩石圈）研究内容：研究地壳的物质组成、分类、成因及其演化规律的分科；研究地壳运动、地质作用、地质构造及其成因；研究地壳的发展历史、古代生物及古地理演化规律；研究地质学的应用分科；地质学的边缘学科、综合及新兴学科2、在地质学的研究过程中为什么特别重视野外地质调查？地质现象是地质作用的结果与产物。通过对其观察，可以找出地质作用的特点及规律，而野外地质调查是研究地质作用的前

书錦****by

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2025-08-27

普通地质学教学大纲[全文5篇]第一篇：普通地质学教学大纲《普通地质学》课程教学大纲（70学时）课程代码:课程归属单位：编写人：何树兴编写日期：2014年9月30日审核人：审核日期：年月日一、课程的性质与任务本课程是从事工程地质专业的人员应该熟悉和了解的基本地质的知识，是地质学的入门和基础课程。课程教学内容兼顾基本理论、基本知识和基本技能；兼顾课堂讲授、实践技能和理论思维能力综合训练；兼顾继承、更新地学知识与学科交叉、学科渗透。突出地质作用基本原理、过程、地质作用的相互关系及地球、岩石圈、地壳发展演化的基本

是你****盟主

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2025-08-27

普通地质学复习资料第一篇：普通地质学复习资料所有权归中国地质大学江城学院岩土1班所有普通地质学（一）一、名词解释1、地质作用—地质学把自然界各种动力引起岩石圈的物质组成、内部结构和构造及地表形态等不断变化和发展的作用称为动力地质作用，或简称为地质作用。2、岩石圈—是指软流圈之上的固体地球部分。它包括早期分层方案中的地壳（A层）和上地幔的顶部（B层）。3、克拉克值—将各种元素在地壳中重量的百分比，称为克拉克值。4、风化作用—是指在地表或近地表的环境中，由于温度变化、大气、水和水溶液及生物作用等因素的影响，使

一条****丹淑

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2025-08-27