汉语言文学专业个人自荐书范例第一篇：汉语言文学专业个人自荐书范例尊敬的学校领导、老师：您好！当您翻开这一页的时候，您已经为一个充满活力的小伙子打开了通往机遇与成功的第一扇大门。您能于百忙之中抽出时间审阅这份自荐材料，我万分感激，同时也倍感荣幸。希望它能在阅读时为您带来轻松感，能够得到您的认可。我叫罗锋，来自一片红色的土地——湖北麻城，求学于中国教育名城黄冈，是黄冈师范学院文学院汉语言文学专业2008届本科毕业生。在这人杰地灵的土地上，在这学风浓郁的校园中，我付出了艰辛的努力。大学四年，我一真以“精中文，重

白凡****12

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2025-08-27

汉语言文学专业专升本专业课A卷参考答案及评分标准第一篇：汉语言文学专业专升本专业课A卷参考答案及评分标准A卷参考答案及评分标准一、填空题（每空1.5分，共30分）01.吴越春秋02.共工触山嫦娥奔月03.七月04.春秋05.庄子战国策06.九歌王逸07.谏逐客书08.七发张衡司马相如09.成一家之言10.缘事而发11.古诗十九首12.沈佺期13.张若虚14.赵崇祚15.野草二、单项选择（每题1.5分，共30分）01.B02.A03.B04.A05.A06.B07.D08.D09.C10.B11.B12.C

和裕****az

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汉语言文学文化论文选题第一篇：汉语言文学文化论文选题什么是文化？先给大家简单的解释。文化是一种社会现象，是人们长期创造形成的产物。同时又是一种历史现象，是社会历史的积淀物。确切地说，文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。是比较宽的。一、较具体的题目（参考）浅谈志怪小说与神仙道教之关系李白诗中的仙、侠精神。论《诗经》宴饮诗与礼乐文化精神杜甫诗中的和谐文化精神《诗经》中的周民族史诗的文化阐释孟浩然诗歌与隐逸文化之关系试论《红楼梦》中的宗教文

书生****写意

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汉语言专科毕业论文具体要求第一篇：汉语言专科毕业论文具体要求汉语言专科毕业论文具体要求毕业论文的写作是“中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点”汉语言文学专业（专科）的综合实践教学环节之一，是整个教学活动的有机组成部分，是实施专业教学计划，实现专业培养目标的重要步骤。它旨在系统地检验学生的学习成果，考查学生运用所学专业知识分析问题、解决问题的能力，并培养学生的专业研究素养，使学生的专业素质得到提升。一、学生申请毕业论文写作的资格审查学生在进行毕业论文写作之前，必须进行资格审查。申请毕业论文写作的学

一条****杉淑

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汉语言专业生的自荐书例文第一篇：汉语言专业生的自荐书例文这篇汉语言专业生的自荐书例文的关键词是自荐信,汉语言专业生,尊敬的学校领导：您好!我叫某某，是桂西师范学院汉语言文学专业应届本科毕业生。值此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对教育工作的执著追求，真诚地向您推荐自己。大学四年里，我时刻按照“宽专业、厚基础、强能力、高素质”标准去锻炼及发展自我。学习上，我刻苦努力，圆满完成了学校开设的语言文学、教育学等课程，每科成绩都达到优良以上，可以说对从事教育工作所必须掌握的相关知识有了相当程度的理解和掌握。并且在一个

一只****iu

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汉语第一篇：汉语2014年秋季学期《职业汉语》大作业《职业汉语》大作业注意事项：1、登录个人工作室，网上提交大作业；2、抄袭、雷同作业一律按零分处理。一、短文缩写（30分）要求：仔细阅读下面这篇文章，阅读5分钟，阅读时不做摘抄记录。5分钟后，请你将其缩写成一篇短文。只需复述文章内容，不需加入自己的观点。自拟题目。字数为500左右。一对衣着简陋的夫妇坐火车去了波士顿，到了目的地，他们就直接找到哈佛大学。这会儿，他们已经胆怯地走进了校长接待室。“对不起，我们没有预约。但是，我们想见校长。”那穿着破旧的手织套装

斌斌****公主

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2025-08-27

汉语自我介绍口语（合集）第一篇：汉语自我介绍口语汉语自我介绍口语1嗨！大家好。我是xx，今年3岁了。因为是在羊年出生，所以家人都亲昵的管我叫兔兔。我是xxx，今年5周岁了。我很爱玩，很爱画画，很爱上学，很爱跳舞。平时在家里爱看书、摆积木。我爱我的老师，我爱我们班的小朋友，我是一个快乐的小天使，大家都很喜欢我。我是家里的开心果，就是有时有点任性。我叫xxx，小名叫豆豆，姥爷说“豆豆”好哇，又是种子又是果实，种类特别多。小时候，姥爷经常喊我“大青豆”、“小绿豆”、“红小豆”等等，妈妈和爸爸则经常说：“别摔着了

猫巷****奕声

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汉语言专业个人简历第一篇：汉语言专业个人简历姓名性别：男/女出生年月：19xx.xx.xx民族：xx政治面貌：xxxxXX大学汉语言专业20XX届XX方向XX学士联系方式：139-xxxx-xxxx电子邮件：xxxxxxxx@xxx.com求职意向及自我评价期望从事职业：记者、文案策划、语文教师（点击来搜索想要的工作）自我评价：具有出色文字撰写及编辑能力，优秀的策划能力和实际操作能力，能够胜任各种工作熟悉各类媒体，有丰富的采写经验。诚实正直、稳重乐观，对待工作严谨认真，刻苦耐劳、注重工作效率和团队合作。性

灵慧****89

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汉语翻译第九讲简单句变复合句[范文]第一篇：汉语翻译第九讲简单句变复合句[范文]汉语翻译第九讲汉语翻译技巧简单句变复合句一、练习讨论和讲评本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。但是，假使他的生命溶化在大众的事业里面，假使他天天在为这世界干事业是不死的，他会领略到“永久的年轻”的感觉。而“浮生如梦”的人，从这个世界拿去的很多，而给这世界的却很少——他总有一天会觉得疲乏得快要死亡：他连拿都没有力量了。衰老和无能的悲哀，像铅一样沉重，压在他的心头。青春是多么短啊。Onehasbutonelifetolivean

淑然****by

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汉语演讲稿第一篇：汉语演讲稿汉语，我们生命的语言尊敬的各位领导、评委、老师们：大家上午好，今天我演讲的题目是：《汉语，我们生命的语言》闲暇的时侯，我总喜欢把一个个汉字捧在心头把玩。小小方块字，乍一看，赏心悦目，令人浮想联翩。仔细看，端端正正，极富神韵。再端详，不由得叹为观止，折服得五体投地。汉字可以说是中华文明之母。方寸之间，包容天地精华。挥洒之际，尽显中华风韵。她有形象、有色彩、有气味，魅力四射，撼人心魄。这就是我们的汉字的魅力，汉语的风韵。曾经记得在中央电视台《希望英语》的一次演讲比赛中，一个女孩子所

努力****甲寅

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汉语求职信正文：汉语求职信汉语求职信范文1尊敬的领导：您好!我是一名盐城师范学院文学院汉语言文学专业xx届本科毕业生。我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料,走出校门之后还想继续学到更多东西，在此谨向位领导毛遂自荐,作为一名文学专业的大学生。我热爱我的专业并为其投入了极大的.热情和精力。我深知学高为师，德高为范的道理，所以大学四年，我认真学习，系统地掌握了专业基础知识和教师素质修养的有关理论，同时我还利用课余时间广泛地阅读了各方面书籍，不断地充实自己，为迎接社会的挑战做着充分的准备。四年的大学生活，我还积极地

秋花****姐姐

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汉语演讲比赛活动总结第一篇：汉语演讲比赛活动总结青春同路人”演讲比赛活动总结装备制造学院学工办装备制造学院团委学生会学习部2011年10月27日“大学校园梦·一、活动目的为构建良好的学风，为我院学生搭建展示自我、表现自我的平台，培养广大同学的演讲才能，丰富同学们的业余文化生活。二、活动过程1、参赛选手到位，观众到位，评委到位。2、主持人介绍评委，宣布比赛开始。3、参赛选手依次进行演讲。4、每位选手演讲完毕，由评委评分，由干事记录得分，主持人宣布得分。5、选手演讲完毕，评委进行点评。6、最后由主持人公布获奖

闪闪****魔王

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汉语方言研究历史简述第一篇：汉语方言研究历史简述论变形记的主题姓名：陈明江班级：汉语言文学（1）班学号：201411582013《变形记》是西方现代主义奠基者之一的卡夫卡享誉世界的寓言式的名著。他讲述了旅行推销员格里高尔一天早晨醒来，发现自己躺在床上变成了一只大甲虫，最后在家人的厌恶和遗弃下，悲惨地离开人世的故事。卡夫卡的寓言式作品却通过诡奇的想象，违反理性的思维，不可捉摸的象征，非逻辑的描述有了丰富的神秘的内涵，有了多义性和接受上的多样性甚至是歧义性。本文将就《变形记》的两个主题：人丧失自我的异化和人际

新槐****公主

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汉语标点符号用法第一篇：汉语标点符号用法标点符号的用法逗号的用法一、用于需要分隔的主语和谓语之间主语和谓语之间一般不用逗号。但主语和谓语如果比较长，需要加逗号以表示说话时中间有停顿，也便于阅读时分清句法结构。句子不论长短，在主语需要强调时，其后加逗号同谓语分隔。如青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水二、用于带语气词的主语之后主语后边如果带有“啊”“呢”“呐”“么”“嘛”“吧”等语气词，说话时有停顿，用逗号表示。如祖国的海洋啊，多少人为你歌唱，多少人为你奔忙三、用于需要与动词分隔的长宾语之前动词和宾

春兰****89

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汉语教育工作者的自我评价第一篇：汉语教育工作者的自我评价好范文的小编为大家整理了以下这一份汉语教育工作者的自我评价范文，欢迎广大毕业生参考。当我们面对挫折的时候，往往我们埋怨自己，人生最难的是我们无法去看真正的问题，面对困难埋怨是没有用的，只有看到问题的根源，去解决问题才是王道。汉语的优雅让人沉醉，让人流连浸润在中国古代的书香中，看着文字，我看到了残酷的战场，我看到了磅礴的大河，我经常在文字中忘记自己。文字，它时常感动着我，它的气质，它的味道，是我一一生最求的梦想。对于它的痴爱，我在教育事业中寻找自我。总

冬易****娘子

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汉语教程二下第19课教案第一篇：汉语教程二下第19课教案教案设计第十九课有困难找警察教学内容：1.讲解生词。2.语法：无关联词语复句；状态补语。3.讲解课文。4.完成课后练习。教学目的：1.学习本课生词，能准确听辩和认读所有生词，能掌握重点生词的主要用法，可在不同语言环境中正确使用这些生词。2.熟读课文，能正确理解课文内容并准确复述课文大意。3.结合课文，理解并掌握无关联词语复句和状态补语的使用方法，能在用中文进行交流时正确使用上述语法。教学环节：1.计划课时7课时2.教学步骤：生词（第1、2课时）1、带

静芙****可爱

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汉语教案第一篇：汉语教案教学题目：第九课.我尝到了桌洞乱的苦头（课文一）教学目标：知识与智能：1.识读本课16个词语，重点掌握《滑、瞎、操心，扰乱、破、训练》等词语的词意和实际运用。2.能用本课生字“纪、础、页、课、堂、滑、病、练”组词，掌握结构，笔顺和偏旁。过程与方法：1.运用讲解，查词典，互相讨论的方法理解每个生字、词的意思和实际运用。2.利用课文教材，通过听说读写训练，培养口语交际能力.情感态度价值观：培养学生从小就养成良好的学习和生活习惯，不要因为坏习惯影响自己的学习和生活，同时也不要因为不良的习

春波****公主

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汉语教师志愿者教学体会第一篇：汉语教师志愿者教学体会棉兰，第一次听学校老师提到这个名字时，莫名的感觉美丽。也许是上天眷顾我，也许我和她之间的缘分真正开始了，我恰恰被分配到了棉兰。到达时，是晚上。与海口不一样，这个热带城市的夜晚显得有点沉寂。从飞机场到学校的路上，车窗外飞驰而过的汽车里仿佛藏着一双双陌生的眼睛在盯着我，让我有种“入侵”他们家园的罪恶感。街道上几乎没有路灯，马路在昏暗中延伸，牵引着我们前行。终于，汽车停在一栋三层的绿色建筑面前，董事长热情地介绍说那就是学校。学校并不是很大，但特别干净。学校中央

永梅****33

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汉语教学计划第一篇：汉语教学计划2011-2012学年汉语教学计划一.学生情况分析：九年级（10）班，只有25名学生，经过一年来的学习从整体来看，都有一部分自学能力强，学习积极性高的好学生，也都有一小部分不会学习，不善于动脑和思考的落后生。通过上学期的学习，学生掌握了一定的学习方法。但是，通过了解发现，部分学生基础掌握的较差，理解的不够深，需要加大力度复习。由于该班的后进生的成绩太低，导致平均分不高，要想提高该班的平均分，必须抓好中游以下的学生，当然由于学生的智力差别，不可能要求所有学生能够过关，因此，大

飞舟****文章

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汉语教学工作计划（五篇范文）第一篇：汉语教学工作计划汉语教学工作计划本学期我继续担任八年级汉语教学工作，我将本着“学生是汉语学习的主人”、“学生是学习和发展的主体“这一新课程理念展开各项教学工作，计划如下：一、端正思想，教书育人，为人师表。作为一位教师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以，我先从自己的思想入手。我积极参加了新教材、新大纲的培训，对新教材、新大纲有了一个全新的了解。可能有的人会以为短短的几天学习，学不了什么，但是我想只要你认真的去学的话，能学到不少的东西。

努力****恨风

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