词语教学的魅力[定稿]第一篇：词语教学的魅力[定稿]词语教学的魅力李怀源我举出一些词语教学的案例，多是“年代久远”的。在那个年代，往往偏重于课文的分析，而分析多是字面意思的理解，这恐怕是多数人的普遍认识。但我相信看过这些案例以后，会引发我们的反思，让我们愿意从过去的教学中获得营养。发现词语的现实意义斯霞《我们爱老师》教学片断——师：“关心”是什么意思?老师平时是怎样关心你们的?生：老师教育我们上课要用心听讲，不做小动作，写字的时候要注意姿势。师：这是老师关心你们的学习。老师还在哪些地方关心你们呢?生：有一

宜欣****外呢

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2025-08-28

语文名师论坛主持词第一篇：语文名师论坛主持词新汶街道中心小学语文名师论坛活动主持词一、语文老师签到。二、主持内容各位老师：为促进语文新课程标准的有效落实，提升教师专业素养，搭建教师专业化发展平台，加强教师间的相互学习与交流，进一步提高我校语文教学质量，打造高效课堂，现开展我校小学语文名师教学论坛活动。此次论坛主讲名师孙兆红老师，为我校语文骨干教师，教学成绩优异，曾获新泰市优秀班主任，新泰教学新星等荣誉称号。下面欢迎孙兆红老师做报告《如何构建高效课堂》。大家作好记录。大家有什么异议与问题，可以与孙兆红老师互

佳宁****么啦

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2025-08-28

语文名师工作室第一篇：语文名师工作室小学语文名师工作室工作实施方案小学语文名师工作室为了创新教师培养培训体制，有效推动教师专业化发展进程，促进语文教师队伍整体素质的提高，努力成为令管理者、教育者向往的学习型组织、思想自由驰骋的学术沙龙，努力形成一批在市内外有较高知名度的个性鲜明的校长和教师，为此，特制订实施方案如下：一、工作室成员主持人：贾秋怡名师团队：骨干成员：青年新秀：二、工作目标1、培训各层次的名师。三年内培养出一定数量的省级、市级骨干教师、学科带头人。2、每学年至少开展4次专题教研活动（网上网下各

猫巷****晓容

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2025-08-28

语文一(上)教案第一篇：语文一(上)教案入学教育知识技能目标:1、观察图画内容，使学生初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐，并带领学生参观学校。2、依据画面提示，对学生进行尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。3、观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。课前准备：带领学生参观学校，介绍学校的主要建筑等。教学时间：教学2课时（在课前带领学生了解学校的布局等）第一课时知识技能目标：1、知道自己是一名小学一（1）班的小学生了。

是你****盟主

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2025-08-28

语文《全神贯注》教学反思正文：语文《全神贯注》教学反思语文《全神贯注》教学反思语文《全神贯注》教学反思1[教学目标]1．指导学生认识本课的6个生字，结合上下文体会词语的意思。2．指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。3．指导学生体会并学习全神贯注的工作态度及通过具体事例表现人物品质的写法。[重点难点]1．教学重点：引导学生理解表现罗丹全神贯注工作的词句。2教学难点：引导学生学习罗丹全神贯注的工作态度。[课时安排]1课时[教学过程]一、预习探究1．出示著名的雕塑《思想者》及其他几件雕塑作品：谁知道这些作品？

纪阳****公主

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2025-08-28

语句第一篇：语句进化不完全的生命体，基因突变的外星人，幼稚园程度的高中生，先天蒙古症的青蛙头，圣母峰雪人的弃婴，化粪池堵塞的凶手，非洲人搞上黑的后裔，阴阳失调的黑猩猩，被诺亚方舟压过的河马，新火山喷发口，超大无耻传声扩音喇叭，爱斯基摩人的耻辱，和蟑螂共存活的超个体，生命力腐烂的半植物，会发出臭味的垃圾人，“唾弃“名词的源头，每天退化三次的恐龙，人类历史上最强的废材，上帝失手摔下来的旧洗衣机，能思考的无脑袋生物，损毁亚洲同胞名声的祸害，祖先为之蒙羞的子孙，沉积千年的腐植质，科学家也不敢研究的原始物种，10倍

白凡****12

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2025-08-28

评价语言有效性第一篇：评价语言有效性小学科学课堂教学中教师评价语言有效性的实施策略教师的课堂评价对学生来说应该是欣赏,是激励,是点拨,是导向。课堂评价在教学中越来越被重视,各种评价手段也被广泛采用。我就如何充分发挥教师课堂评价语言的有效性谈两点认识:1.教师的评价要发自肺腑,诚心诚意,用自己内心的激情唤醒、感染、激励和引导学生有句话叫“只有赤诚才能唤起赤诚”。我们教师应该躬下身来，结合自己的肢体语言，对学生进行真心诚意的评价。如在做四年级上册的第五课“空气力量小游戏”的实验时，有的同学就说：“老师，我做过

傲丝****账号

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2025-08-28

语文《开国大典》教学反思正文：语文《开国大典》教学反思语文《开国大典》教学反思语文《开国大典》教学反思1《开国大典》是一篇长文，整体把握是必须的，那么在整体把握的基础之上，该怎样来引导学生深入到文章中去理解文章而不仅仅是走过场呢？如何在深入中避免烦琐和肢解，来达到“长文短教”，提高效率呢？这是我在备课的时候深入思考的问题。一篇优秀的文章，总有那种牵一发而动全身的“点”，抓住这些“点”拓展到全篇，就能顺畅地实现“整体感知”和“整体把握”。我在教学中采用了“叩其一点，散发开去”的方法，在整体把握课文的基础上找

听云****君哇

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语序-英汉语的区别第一篇：语序-英汉语的区别比较英汉语的区别，迅速提高英语水平——语序读者可能累些，但请用心阅读，并彻底理解，绝对值的）英语和汉语的区别很多，这里我想重点谈谈语序方面。我希望这篇文章帮助读者在大脑中，建筑起正确的英语语序，这样你的英语能力会得到显著提高。我试图把一个句子由简到繁做一个演变；每一次演变用汉语和英语分别描述，我们从中体会英语和汉语的区别。1）我去——Igo.2）我去你那里——Igoovertoyours.3）我坐公交车车去你那里——Igoovertoyoursbybus.注意！

沛芹****ng

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2025-08-28

话说说心语正文：话说说心语关于一句话说说心语（精选40句）1、有很够分量的情敌，你却不战而胜，似乎比用大笔钱买到极昂贵的东西还快乐。这是棋逢对手或物有所值的含义之一。2、没有遇神杀神的能力，也要有披荆斩棘的勇气。3、命中注定是基于你过去和当下有意无意的选择。4、我爱你，可是你却一次次的把我的爱踩在脚下，然后求我原谅，现在我绝不会傻傻的求你留下，既然你不爱我，那么我也不会再爱上你，谢谢你让我知道你不值得我爱。5、心软成病然后变成一种习惯！6、谁是真心真意，谁是虚情假意，谁会为你豁出去，最終都会看得清。7、我

文光****iu

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话剧大赛第一篇：话剧大赛开幕男：尊敬的各位领导老师女：亲爱的同学们男：和女：大家晚上好！男：我是男女：我是女，欢迎大家的到来！男：今天（晚上），我们在这里举办的是，由学院团委主办、某系承办的“”话剧大赛的决赛。女：在今天（晚上）的决赛中，将有十二个参赛团队带来他们的话剧作品进行最后的角逐，更重要的是，学校将通过本次比赛选派优秀的团队和作品代表我们某校参加女：0男：0年„„男：女你知道吗？其实今天（晚上）的这些团队和作品都是经过层层选拔，并不断的改进，才能最终进入决赛，我相信，他们一定能给在座的各位观众带来

一只****呀盟

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2025-08-28

话语第一篇：话语我真的爱你，闭上眼，以为我能忘记，但流下的眼泪，却没有骗到自己。纵然很伤心,也不要愁眉不展,因为你不知道谁会将会爱上你快乐的笑不要为那些不愿意在你身花费时间的人而浪费你的时间带著一根烟.浪迹天涯。当眼泪流下来，才知道，分开也是另一种明白。对于世界来说,你是渺小的;但他(她)却把你视为独一无二的珍宝.多谢你的绝情，让我学会死心。很多时候,我平静地做着一些事,喝水,失眠,然后突然很疼痛地想你,真的很疼,疼得我弯下了腰哭泣。那阳光,碎裂在熟悉的场景,很安静.文章转载自名人名言经典语录人生格言人生

春景****23

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2025-08-28

试论游戏在汉语作为第二语言教学中的运用第一篇：试论游戏在汉语作为第二语言教学中的运用试论汉语作为第二语言教学中游戏应遵循的原则1132194033shangyue摘要：汉语作为第二语言教学的目的是培养将汉语作为第二语言的学习者在一定范围内运用汉语进行交际的能力。但是很多汉语学习者认为汉语难学，在教学过程中，不少教师结合学生的实际和教学内容,在教学过程中设计一些有趣的游戏活动,有效地增加汉语课堂的学习互动性和趣味性,收到了较好的教学效果。汉语作为第二语言教学中的游戏是任意的游戏，还是需要遵循一定的原则呢？本

Ja****23

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2025-08-28

试论体态语言与英语课堂教学第一篇：试论体态语言与英语课堂教学试论体态语言与英语课堂教学体态语言，也称为身体语言，是指人们在交际过程中人体的任何一个部位辅助言语交流的表情、行为或举止。不论是是在交际中还是在课堂教学中，体态语言都显得尤为重要，尤其在英语课堂教学中，教师在课堂上正确使用体态语言，可以有效地吸引学生的注意力，提高课堂教学中师生交流的质量。下面具体谈谈体态语言与英语课堂教学。一、体态语言在英语课堂教学中的意义课堂教学是师生之间或学生之间的一种交流活动。在课堂教学中，有些学生注意力分散、导致师生交流

雨巷****碧易

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2025-08-28

诗词普通话练习2第一篇：诗词普通话练习2jiâzǐshū诫子书zhūɡěliànɡ诸葛亮fūjūnzǐzhīxínɡ，夫君子之行，jìnɡyǐxiūshēn，jiǎnyǐyǎnɡdã。静以修身，俭以养德。fēidànbï(dànbï)wúyǐmínɡzhì，非淡泊(澹泊)无以明志，fēinínɡjìnɡwúyǐzhìyuǎn。非宁静无以致远。fūxuéxūjìnɡyě，cáixūxuéyě。夫学须静也，才须学也。fēixuéwúyǐɡuǎnɡcái，非学无以广才，fēizhìwúyǐchãnɡxuã。非志

森林****来了

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2025-08-28

诗词普通话练习4第一篇：诗词普通话练习4zhâɡūtiān--sînɡrãn鹧鸪天--送人xīnqìjí辛弃疾chànɡchâ《yánɡɡuān》lâiwâiɡān，唱彻《阳关》泪未干，ɡōnɡmínɡyúshìqiějiācān。功名馀事且加餐。fútiānshuǐsînɡwúqiïnɡshù，浮天水送无穷树，dàiyǔyúnmáiyíbànshān。带雨云埋一半山。jīnɡǔhân，jǐqiānbān，今古恨，几千般，zhǐyīnɡlíhãshìbēihuān？只应离合是悲欢？jiānɡtïuwâis

一条****涛k

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试析高职语文教学改革说写先行教育论文[五篇模版]第一篇：试析高职语文教学改革说写先行教育论文摘要：以语文应用能力的培养为本位，通过说写训练，增强学生驾驭语言文字的能力，为培养高素质技能型专门人才发挥应有的作用。关键词：高职语文；教学改革；说写训练何为“语文”?语文界有一个通俗的解释：“口头为语，落笔为文”。它可以培养学生“能说会道，能言善辩，能写擅文”的能力。现代社会需要的不仅仅是只精通专业知识的人才，还需要他们拥有规范熟练运用语言文字的能力。因此，为了学生将来更好地融人社会，我们要加强培养学生分析、品评

Jo****63

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2025-08-28

词语的理解及运用教案（优秀范文五篇）第一篇：词语的理解及运用教案词语的理解及运用教案白露第一课时学习目标：1、对初中语文教材中的重要词语做到会读、会写、会解释、会运用。2、能够对同义（近义）词进行区别和辨析。3、结合具体语境对词语进行动态的理解与感悟。词语的理解及运用相关解读：新课标对现代文阅读的评价要求是，“具体考查学生在词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受等方面的表现。”正确理解常用词语在文中的含义，是理解和分析一篇文章的基础。词句理解指的是，根据阅读文章的具体语境，通过推断、分析等方法，

Ro****44

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2025-08-28

词语疏远的近义词和反义词第一篇：词语疏远的近义词和反义词疏远是我过文化中的一次词语。大家是否有学习过的呢。词语疏远的近义词和反义词，我们来看看下文。反义词：亲密密切亲近亲切近义词：生疏疏间疏远，指关系、感情不亲近，冷淡。语出《荀子·仲尼》:“主疏远之，则全一而不倍。”引证解释亦作“疎远”。1.不亲近;关系上感情上有距离。①《荀子·仲尼》:“主疏远之，则全一而不倍。”②《北齐书·上洛王思宗传》:“昵近凶狡，疏远忠良。”③《警世通言·李谪仙醉草吓蛮书》:“李白情知被高力士中伤，天子存疎远之意，屡次告辞求去。”

努力****星驰

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2025-08-28

识记现代汉语普通话字音教案2第一篇：识记现代汉语普通话字音教案2识记现代汉语普通话字音教案2在讲正题之先，要说一下语言知识题的复习策略。这复习策略主要有下列几点：1．抓住重点语言知识题，涉及字的形、音、义和词语的运用，它的重点应该是词语，因为辨别字音，选用的不是孤立的字，而是词语；辨别字形，也是选用的词语而不是孤立的字；至于词语题自然考的是词语的理解和运用。即使是辨析病句，也往往与词语相关，如词语搭配不当，词语在句中表意不清等。因此，在复习语言基础时，要抓住词语这个重点，准确把握其音、形、义。而抓住词语这

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2025-08-28