





















高三数学教学高三数学教学1本学期我担任高三(4)班数学科教学工作,虽然工作量不大,但由于我第一次带高三毕业班,深感责任重大,任务艰巨。结合学生基础薄弱的实际水平,本人认真备课、上课、听课、评课,做到所有题有讲必做,并且向同仁们随时请教。对学生严格要求,作业全批全改,及时辅导,尽力做到勤查勤讲,争取使每一个学生每天都有所收获。为了更好地完成本学年的教学任务,现将本学期的工作总结如下:第一,接着上一学期的复习进度继续完成第一轮复习。在这一阶段,对旧知识产生全新认识和更透彻、更全面的理解,注重知识间的纵向联系与




高三数学复习技巧寒假一过,形势陡然紧张了很多。考生进入到关键的第二轮复习,对于高三数学第二轮复习来说,要达到三个目的:一是从全面基础复习转入重点复习,对各重点、难点进行提炼和把握;二是将第一轮复习过的基础知识运用到实战考题中去,将已经把握的知识转化为实际解题能力;三是要把握各题型的特点和规律,把握解题方法,初步形成应试技巧。一、大处着眼,细心领会两个成功公式1.科学巨匠爱因斯坦的闻名公式是V=X+Y+Z(V-成功;X-刻苦的精神;Y-科学的方法;Z-少说废话)。2.四轮学习方略中,成功=目标+计划+方法+




高三数学《向量加法》说课稿作为一位不辞辛劳的人民教师,就难以避免地要准备说课稿,认真拟定说课稿,我们该怎么去写说课稿呢?以下是小编为大家收集的高三数学《向量加法》说课稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。一、教材分析:《向量的加法》是《必修》4第二章第二单元中“平面向量的线性运算”的第一节课。本节内容有向量加法的平行四边形法则、三角形法则及应用,向量加法的运算律及应用,大约需要1课时。向量的加法是向量的线性运算中最基本的一种运算,向量的加法及其几何意义为后继学习向量的减法运算及其几何意义、向量的数乘运算及其几何




高一数学函数知识总结【精品】高一数学函数知识总结7篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,快快来写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢?下面是小编收集整理的高一数学函数知识总结,希望对大家有所帮助。高一数学函数知识总结1一、函数的概念与表示1、映射(1)映射:设A、B是两个集合,如果按照某种映射法则f,对于集合A中的任一个元素,在集合B中都有唯一的元素和它对应,则这样的对应(包括集合A、B以及A到B的对应法则f)




顺数与倒数数学教案作为一位杰出的教职工,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以有效提升自己的教学能力。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的顺数与倒数数学教案,欢迎阅读与收藏。顺数与倒数数学教案1活动目标:1.启发幼儿通过自身的尝试操作,发现10以内数的排列顺序,知道什么是顺数和倒数。2.感知顺数逐个多1、倒数逐个少1的正逆关系,了解不同的.数数方法。3.培养幼儿的尝试精神,发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。活动过程:一、老师组织幼儿安静的坐好。二、激趣导入,引发幼儿兴趣。1.今天,老师给小朋友




面积和面积单位教案【热门】面积和面积单位教案四篇作为一位优秀的人民教师,就难以避免地要准备教案,借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写才好呢?以下是小编为大家收集的面积和面积单位教案4篇,希望能够帮助到大家。面积和面积单位教案篇1导学内容导学内容(西师版)三年级下册第35~36页例3及课堂活动。教学目标1比鲜睹婊单位cm2,dm2,m2。2毖嵊妹婊单位测量指定的面积,培养解决实际问题的能力。3蹦芰榛钛∮貌煌的面积单位去测量面积。教具、学具准备边长是1cm,1dm,1m的正方形各一个,。导学过程一、




面积单位的教学反思作为一位刚到岗的人民教师,课堂教学是重要的工作之一,写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧,那么写教学反思需要注意哪些问题呢?以下是小编帮大家整理的面积单位的教学反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。面积单位的教学反思1这部分内容是在学生初步认识周长的基础上进行的,从学习长度到学习面积,是空间形式认识发展上的一次飞跃。学好这部分知识,为以后的学习提供思维基础。本节课属于面积概念教学。面积的概念具有较强的抽象性,学生理解起来会有一定的难度。为了使学生较好地理解和掌握“面积”这个比较抽象的概念




面积单位的换算教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编帮大家整理的面积单位的换算教案,欢迎阅读与收藏。面积单位的换算教案1教学内容:教科书例4,“做一做”中的题目和练习三十的第59题。教学目的:使学生进一步掌握面积单位间的换算的推想过程,加深对面积单位的认识。教具:多媒体课件。教学过程:一、复习1、让学生说一说如何计算长方形的面积。2、说一说是如何推想的。5平方分米=()平方厘米13平方米=()平方




面积单位的换算教案[精品]面积单位的换算教案7篇作为一名教学工作者,往往需要进行教案编写工作,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整理的面积单位的换算教案,欢迎阅读与收藏。面积单位的换算教案篇1教学内容《面积单位的换算》是小学数学三年级下册的重要内容。教学目标1.让学生理解并掌握常用面积单位之间的换算关系,即1平方米=100平方分米,1平方分米=100平方厘米。2.通过观察、比较、推理等活动,培养学生的空间观念和思维能力。3.引导学生运用所学知识解决实际问题,




面积与面积单位教案作为一名无私奉献的老师,就有可能用到教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家收集的面积与面积单位教案,欢迎大家分享。面积与面积单位教案1教学目标:1、通过操作和计算机辅助教学,使学生理解面积的概念,认识面积单位,知道“平方厘米、平方分米、平方米”的实际大小,掌握面积大小比较的方法。2、培养学生的直观形象思维,形成初步的空间观念。3、渗透数学源于生活,用于生活的,让学生学习有价值的数学。教学重点:理解面积的意义,认识常用面积单位。教学难点:对




面积和面积单位教案面积和面积单位教案模板9篇作为一位不辞辛劳的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编为大家收集的面积和面积单位教案9篇,希望对大家有所帮助。面积和面积单位教案篇1教学目标知识技能:1、通过指一指、摸一摸、比一比等活动,使学生初步理解面积的意义。2、在解决问题的过程中,使学生体验建立面积单位的必要性,初步理解面积单位的建立规则。3、认识常用的面积单位:平方厘米、平方分米和平方米。在活动中获得关于它们实际大小的空间观




面积和面积单位教案面积和面积单位教案汇总五篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编为大家整理的面积和面积单位教案5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。面积和面积单位教案篇1教学目标:(1)使学生懂得面积的单位有什么?(2)学会面积的单位换算。教学重难点:理解面积的含义。教具:一张黄色长方形纸(18×6)、红色长方形纸(12×9)、蓝色长方形纸(12×6)、一个小正方形纸片(1×1)、一个正方形纸片(10×




面积与面积单位教案作为一无名无私奉献的教育工作者,时常需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。我们该怎么去写教案呢?以下是小编帮大家整理的面积与面积单位教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。面积与面积单位教案1第1课时教学内容:教科书第71——74页教学具准备:1平方厘米、1平方分米、1平方米的面积单位教学过程:一、建立面积概念1、物体表面的大小(1)(出示大作文本、生字本)谁能摸一摸他们的面在哪?本的封面、本的底面,他们都是本的面。大作文本和生字本的封面那个大?你怎么知道?(2)(出示两片叶子)谁能摸




面积单位的换算教案面积单位的换算教案(精选7篇)《面积单位的换算》教案是围绕面积单位的换算这一教学内容所制定的详细教学计划。以下是小编帮大家整理的面积单位的换算教案(精选7篇),仅供参考,欢迎大家阅读。面积单位的换算教案1教学目标1.知识目标:了解常见的面积单位及其换算关系,包括平方厘米、平方米、平方公里等。2.能力目标:能够进行面积单位之间的换算,能够解决实际问题。3.情感目标:培养学生对数学学习的兴趣,增强解决问题的能力。教学内容1.复习成员:引入面积的基本概念。2.面积单位的定义和常用面积单位。3.




面积单位间的进率教学目标(一)使学生进一步熟悉面积单位的大小,掌握面积单位的进率.(二)使学生能够进行面积单位间的简单换算.(三)培养学生观察、比较、分析问题的能力,养成认真观察、思考的良好学习习惯.教学重点和难点重点:理解并掌握面积单位间的进率.难点:面积单位间进率的推导过程.教具学具准备:面积是1平方厘米、1平方分米和1平方米的正方形图形。教学过程设计(一)复习准备1.常用的长度单位有哪些?每相邻的两个长度单位间的进率是多少?(常用的长度单位有米、分米、厘米.1米=10分米,1分米=10厘米.每相邻两




面积和面积单位教案【必备】面积和面积单位教案15篇作为一位无私奉献的人民教师,时常要开展教案准备工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那要怎么写好教案呢?以下是小编精心整理的面积和面积单位教案,仅供参考,大家一起来看看吧。面积和面积单位教案1教材简析:教学面积时,教材从实际操作、观察引入,分摸摸、看看和涂涂几个层次进行。明确面积是四边所围成的全部,会观察和比较两个面的大小。教材很注重面积单位的引入:“把两个平面图形划分成同样大小的正方形能比出它们的面积的大小”,自然突出引进面积单位的必要,同时为学习




面积和周长数学教案作为一位不辞辛劳的人民教师,时常需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家收集的面积和周长数学教案,欢迎阅读与收藏。面积和周长数学教案1教学目的:1、通过教学,使学生正确理解面积和周长的意义。2、能正确计算面积和周长。3、提高学生分析和综合解答应用题的能力。教学重点:能正确区分周长和面积,选择合适的计算方法。教学难点:提高学生分析和综合解答应用题的能力。教学过程:一、复习。我们已经学过长方形、正方形的周长,谁来说说周长公式是什么?




面积单位的换算教案面积单位的换算教案通用[7篇]作为一名教师,就难以避免地要准备教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编精心整理的面积单位的换算教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。面积单位的换算教案篇1教学目标1.知识目标:了解常见的面积单位及其换算关系,包括平方厘米、平方米、平方公里等。2.能力目标:能够进行面积单位之间的换算,能够解决实际问题。3.情感目标:培养学生对数学学习的兴趣,增强解决问题的能力。教学内容1.复习成员:引入面积的基本概念。2.面积单位的定




面积和面积单位教学反思面积和面积单位教学反思(通用8篇)在我们平凡的日常里,我们的工作之一就是课堂教学,反思是思考过去的事情,从中总结经验教训。那么问题来了,反思应该怎么写?下面是小编为大家收集的面积和面积单位教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。面积和面积单位教学反思篇1今天自己教《面积和面积单位》这节内容,在这门“遗憾的艺术”中获得一点点的成功。兴奋中我不忘反思自己教学中所得、所失、所悟。《面积和面积单位》是人教版小学数学第七册《长方形和正方形面积》这个单元中的第一课时,是后面学习内容的基础。本节内




面积单位间的进率教学反思作为一名人民教师,我们要有一流的教学能力,在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误,那么问题来了,教学反思应该怎么写?下面是小编收集整理的面积单位间的进率教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。面积单位间的进率教学反思1面积单位间的进率是在学生初步认识面积单位和学会长方形、正方形面积的计算的基础上进行教学的。教学这一内容的关键是让学生切实理解相邻两个面积单位间的进率为什么是100,并要求学生初步学会用进率解决简单的.实际问题。课堂上要让学生自己动手、动脑,认真观察、参与获取新知识的


