





















正比例函数的图像和性质说课稿作为一位兢兢业业的人民教师,往往需要进行说课稿编写工作,说课稿是进行说课准备的文稿,有着至关重要的作用。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗?以下是小编帮大家整理的正比例函数的图像和性质说课稿,希望对大家有所帮助。我说课的课题是《正比例函数图象和性质》,下面我将从教材分析、学生情况、教材教法、教材处理、学法指导及教学过程等六个方面进行阐述。一、教材分析1、教材的地位和作用《正比例函数的图象和性质》是九年义务教育人教版八年级(下)第十九章的内容。之前,学生已经有了平面坐标系的基本




正数与负数说课稿在教学工作者实际的教学活动中,就不得不需要编写说课稿,说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。我们该怎么去写说课稿呢?以下是小编收集整理的正数与负数说课稿,仅供参考,大家一起来看看吧。正数与负数说课稿1教学目标:掌握正数和负数的意义,会正确读写和表示;能正确区分正数和负数,知道零既不是正数也不是负数;掌握有理数的概念;会用正数和负数这样的数学语言来表示实际中具有相反意义的量。教学过程:一、课堂前奏师:我们先来看看"正"和"负"这两个字的含义。正,这个字最早是一个象形字,在甲骨文中是用来指做事




正弦定理说课稿(通用)正弦定理说课稿作为一名人民教师,总不可避免地需要编写说课稿,编写说课稿是提高业务素质的有效途径。那么你有了解过说课稿吗?下面是小编为大家收集的正弦定理说课稿,仅供参考,大家一起来看看吧。正弦定理说课稿篇1一、说教材1.教材地位与作用正弦定理是高中数学中的重要内容,它隶属于“三角函数”章节,是连接三角函数与平面几何的桥梁,也是解决测量、几何证明及实际问题的有力工具。通过正弦定理的学习,学生不仅能够深入理解三角函数的性质,还能掌握一种解决三角形边角关系的有效方法,为后续学习余弦定理、解三




正弦定理教案在教学工作者实际的教学活动中,时常需要用到教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么你有了解过教案吗?以下是小编为大家收集的正弦定理教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。正弦定理教案1一、教学内容分析本节课是高一数学第五章《三角比》第三单元中正弦定理的第一课时,它既是初中“解直角三角形”内容的直接延拓,也是坐标法等知识在三角形中的具体运用,是生产、生活实际问题的重要工具,正弦定理揭示了任意三角形的边角之间的一种等量关系,它与后面的余弦定理都是解三角形的重要工具。本节课




欧姆定律教案欧姆定律教案(15篇)作为一名教学工作者,总归要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编为大家整理的欧姆定律教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。欧姆定律教案1目标1、理解欧姆定律及其变换式的物理意义;2、能运用欧姆定律计算有关问题。学法指导把欧姆定律灵活的应用于串、并联电路,结合串并、联电路的电流、电压特点解决问题。一、自主先学(4分)1.串联电路电流的特点:;电压的特点:。2.并联电路电流的特点:;电压的特点:。3.下面的表格是“研究电流




欧姆定律教学反思欧姆定律教学反思15篇作为一位刚到岗的人民教师,我们要在课堂教学中快速成长,借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧,那么问题来了,教学反思应该怎么写?以下是小编整理的欧姆定律教学反思,希望能够帮助到大家。欧姆定律教学反思1欧姆定律是初中物理电学部分重要的一个知识点。这一节课的重点是欧姆定律的导出以及对它内容的理解。这一部分知识内容对学生来说又是一个难点,所以在我进行讲授新课之前先让学生回顾上一节的教学内容:电流与电压、电阻的关系的实验过程和实验结论,然后重新给出上一节课的实验数据表格,让学




欧姆定律教案作为一位杰出的教职工,时常会需要准备好教案,借助教案可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教案呢?以下是小编收集整理的欧姆定律教案,希望能够帮助到大家。欧姆定律教案1教学目标(一)知识目标1、知道光的电磁说的内容。2、知道可见光是一定频率范围的电磁波。3、知道红外线、紫外线、X射线等不同频率的电磁波的特点。4、知道电磁波谱、了解光谱的类别及各类光谱的产生知道明线光谱和吸收光谱是元素的特征谱线。5、知道麦克斯韦的电磁说及光的电磁本性的实验依据,并要求知道电磁波及产生机理。(二)能力目标通过史料的




欧姆定律教学反思欧姆定律教学反思[必备15篇]作为一位到岗不久的教师,我们要在教学中快速成长,对学到的教学技巧,我们可以记录在教学反思中,教学反思应该怎么写才好呢?以下是小编整理的欧姆定律教学反思,希望能够帮助到大家。欧姆定律教学反思1欧姆定律编排在学生学习了电流,电压,电阻等概念,电压表,电流表,滑动变阻器使用方法之后,它既符合学生由易到难,由简到繁的认识规律,又保持了知识的结构性,系统性。通过本节课学习,主要使学生掌握同一电路中电学三个基本量之间的关系,初步掌握运用欧姆定律解决简单电学问题的思路和方法




欧姆定律教学反思作为一名到岗不久的人民教师,我们要在课堂教学中快速成长,写教学反思可以快速提升我们的教学能力,那么你有了解过教学反思吗?以下是小编整理的欧姆定律教学反思,欢迎阅读与收藏。欧姆定律教学反思1欧姆定律是初中物理电学部分最重要的一个知识点,能否掌握好该定律是学好电学知识的关键之一。在学习定律的同时,我们还应注意到这样一个问题,现行教材中为了引入欧姆定律都要先做一个研究性实验,通过这个实验向初中学生介绍了物理学中最常用的研究问题的方法,即研究多个物理量之间的关系时,可以保持一些物理量不变,每一组实




欧姆定律教学教案作为一位兢兢业业的人民教师,通常需要准备好一份教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编帮大家整理的欧姆定律教学教案,希望对大家有所帮助。欧姆定律教学教案1一、教学目标1、知识与技能(1)能说出欧姆定律的内容、公式及其涉及的单位;(2)理解欧姆定律,能进行欧姆定律公式的变形,理解应用公式时要注意“同体性”和“同时性”,会在新的问题情境中,应用欧姆定律进行解释、推断和计算。2、过程与方法(1)经历探究通过导体的电流与电压、电阻的关系的实验研究过程,




构造分式函数,利用分式函数的单调性证明不等式构造分式函数,利用分式函数的单调性证明不等式设f(x)在[0,1]上连续,且∫f(x)dx=0,∫xf(x)dx=1(两个积分都是在0-1上的积分),求证存在一点X∈[0,1]使∣f(x)∣>4反证法证明:∵∫f(x)dx=0,∫xf(x)dx=1∴∫[x-(1/2)]f(x)dx=∫xf(x)dx-(1/2)∫f(x)dx=1设在[0,1]上处处有|f(x)|则∫[x-(1/2)]f(x)dx=4*{∫[(1/2)-x]dx+∫[x-(1/2)]dx}(积分区




曲线运动教案作为一位杰出的教职工,可能需要进行教案编写工作,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。来参考自己需要的教案吧!下面是小编为大家收集的曲线运动教案,欢迎大家分享。曲线运动教案1一.教学内容:第一节曲线运动第二节运动的合成与分解要点1.知道曲线运动中速度的方向,理解曲线运动是一种变速运动。2.知道物体做曲线运动的条件是所受的合外力的方向与它的速度方向不在一条直线上。3.在一个具体问题中知道什么是合运动,什么是分运动;知道合运动和分运动是同时发生的,并且互相不影响。4.知道




数学高段教研组计划时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,该为接下来的学习制定一个计划了。好的计划是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的数学高段教研组计划,仅供参考,大家一起来看看吧。数学高段教研组计划1一、指导思想认真贯彻党的教育方针,在学校教导处的领导下,严格执行学校的各项教育、教学制度和要求,认真地在教导处的领导下完成各项任务。提高数学质量,提高课堂效率,数学教研提倡严谨、科学、务实。二、工作目标1.提高课堂教学效率,注重培养学生良好的学习习惯。2.增加获奖、发




数学解方程教学反思数学解方程教学反思(集锦6篇)身为一名到岗不久的老师,教学是重要的任务之一,借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式,那么你有了解过教学反思吗?下面是小编收集整理的数学解方程教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。数学解方程教学反思1解方程的内容主要是在五年级就学过的,但六年级上期仍然出现了解方程的内容,说明了这个知识点的重要性,既是重点,又是难点。在具体的解方程过程中,通过学生的课堂活动和课后作业反馈,总的说来,还是存在很大的问题。我出了12个题,全对的占少数,一般要错四个左右




数学角的度量教学反思1数学角的度量教学反思作为一名人民教师,我们要有一流的教学能力,写教学反思可以快速提升我们的教学能力,优秀的教学反思都具备一些什么特点呢?以下是小编精心整理的数学角的度量教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。数学角的度量教学反思1《角的度量》一课的教学目标是认识量角器,会用量角器度量各种角的度数。曾看见过学生拿着量角器手无足措的样子,用量角器的直边和圆弧夹的角比在角上,原来学生找不到量角器上的角。因此我设计了让学生在量角器上找角,并让学生在纸量角器上画出各种不同大小的角,这样在动手过程




数学立体几何知识点数学立体几何知识点7篇在日常过程学习中,相信大家一定都接触过知识点吧!知识点就是一些常考的内容,或者考试经常出题的地方。哪些才是我们真正需要的知识点呢?下面是小编收集整理的数学立体几何知识点,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。数学立体几何知识点11.平面的基本性质:掌握三个公理及推论,会说明共点、共线、共面问题。能够用斜二测法作图。2.空间两条直线的位置关系:平行、相交、异面的概念;会求异面直线所成的角和异面直线间的距离;证明两条直线是异面直线一般用反证法。3.直线与平面①位置关系




数学新学期教学计划日子如同白驹过隙,很快就要开展新的工作了,做好计划,让自己成为更有竞争力的人吧。好的计划是什么样的呢?以下是小编为大家收集的数学新学期教学计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。数学新学期教学计划1一、指导思想依据《考试大纲》、《考试说明》、《教学大纲》,结合学生实际情况,准确定位起点,立足双基,夯实基础,瞄准高考,培养综合能力,努力提高课堂教学效益,从而全面提高数学教学质量。重点讲解和练习能够拿分的知识点。二、学科目标1、构建知识网络体系,通过案例教学提高学习兴趣。2、抓好一




数学教案-对数函数作为一位优秀的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。来参考自己需要的教案吧!以下是小编精心整理的数学教案-对数函数,希望对大家有所帮助。数学教案-对数函数1教学目标1.把握对数函数的概念,图象和性质,且在把握性质的基础上能进行初步的应用。(1)能在指数函数及反函数的概念的基础上理解对数函数的定义,了解对底数的要求,及对定义域的要求,能利用互为反函数的两个函数图象间的关系正确描绘对数函数的图象。(2)能把握指数函数与对数函数的实质去研究熟悉对数函数的性质,初




数学面积单位的认识教案作为一名教学工作者,就有可能用到教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢?下面是小编精心整理的数学面积单位的认识教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。数学面积单位的认识教案1教学内容:人教版数学三年级下册第60~62页。教学目标:1、通过摸一摸、看一看、比一比、想一想、说一说等活动,认识面积的含义,初步学会比较物体表面和封闭图形的大小。2、经历尝试、失败、成功等过程,在探究中发现比较面积大小的策略和方法,培养初步的空间观念和解决问




数学解方程教学反思作为一位到岗不久的教师,课堂教学是重要的工作之一,通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点,那么问题来了,教学反思应该怎么写?下面是小编精心整理的数学解方程教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。数学解方程教学反思1这节课的内容包括两个方面:一是探索并理解“等式两边同时加上或减去同一个数,所得结果仍然是等式”;二是应用等式的xxx质解只含有加法和减法运算的简便方程。解方程是学生刚接触的新鲜知识,学生在知识经验的储备上明显不足,因此数学中老师要时刻关注学生的学习状态,引领学生经历将


