试题-全国-2019_中考化学总复习优化设计 第一板块 基础知识过关 第十一单元 盐 化肥知能优化训练.docx

1第十一单元盐化肥知能优化训练中考回顾1.(2018浙江衢州中考)小柯给校园里植株矮小、叶色发黄的植物施用尿素CO(NH2)2,尿素是一种()A.复合肥B.氮肥C.磷肥D.钾肥答案B2.(2018山东青岛中考)某兴趣小组的同学进行“粗盐中难溶性杂质的去除”实验。下图是实验过程中的部分操作,其中正确的是()答案D3.(2018长沙中考)使用下列试剂能将氯化钠、碳酸钠、氯化钡三种溶液鉴别出来的是()A.稀硫酸B.氯化钠溶液C.铁片D.氢氧化钠溶液答案A4.(2018南京中考)在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中,玻璃棒的用途不正确的是()A.称取粗盐后,把粗盐研磨细B.溶解时搅拌,加速粗盐溶解C.称量精盐前,把精盐固体转移到纸上D.蒸发时搅拌,防止因局部温度过高,造成液滴飞溅答案A5.(2018湖北荆州中考)实验室有四瓶失去标签的无色溶液,分别是碳酸钠溶液、氯化钡溶液、硫酸钠溶液和稀盐酸中的一种。为了鉴别它们,将上述溶液分别标记为甲、乙、丙、丁,做如下实验:各取少许,将甲分别滴加到另外三种溶液中,观察到乙和丁中产生白色沉淀,丙中无明显现象。据此可判断甲是()A.碳酸钠溶液B.氯化钡溶液C.硫酸钠溶液D.稀盐酸答案B6.(2018重庆中考)一定温度下,向不饱和的氯化铜溶液中加入足量的下列固体,其对应关系正确的是()答案D7.(2018湖南衡阳中考)现有盐酸和CaCl2的混合溶液,向其中逐滴滴入Na2CO3溶液,生成沉淀质量与滴入Na2CO3溶液质量的变化关系如图所示。下列说法错误的是()A.滴加碳酸钠溶液质量为a~cg时,溶液中发生的反应为CaCl2+Na2CO32NaCl+CaCO3↓B.滴加碳酸钠溶液质量至bg时,溶液中含三种溶质C.滴加碳酸钠溶液质量至ag时,溶液中溶质质量比原混合溶液中溶质质量大D.滴加碳酸钠溶液质量至cg时,溶液呈中性答案B8.(2018山东临沂中考改编)利用数据传感技术可以形象地比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率。某同学倾斜锥形瓶,使试管内的稀盐酸流入瓶中与碳酸钙发生反应,测得瓶内气压随时间的变化如图所示。(1)碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式:。(2)下列有关说法正确的是(填字母序号)。A.对比分析M、N点可知,曲线①表示块状碳酸钙与稀盐酸反应B.对比分析P、Q点可知,相同的气压时,碳酸钙粉末与稀盐酸反应更快C.碳酸钙粉末产生的CO2质量多答案(1)CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑(2)B9.(2018湖南邵阳中考)在粗盐的提纯实验中:(1)其主要操作步骤顺序是。①过滤②溶解③蒸发④计算产率(2)图1是某同学过滤的操作图,指出图中明显错误;过滤后,如果滤液仍然浑浊,其原因可能是(填一种情况即可)。(3)蒸发时,蒸发皿内出现时应停止加热。(4)通过以上操作只能除去粗盐中难溶性杂质,欲除去可溶性杂质MgCl2、CaCl2,得到纯净的NaCl,可采用如图2所示流程。①图中所用甲、乙、丙三种试剂依次是。A.NaOH溶液、Na2CO3溶液、稀盐酸B.Na2CO3溶液、KOH溶液、稀盐酸C.NaOH溶液、Na2CO3溶液、稀硫酸②反思交流:通过以上规范操作,制得氯化钠的质量比原粗盐样品中所含氯化钠的质量(填“增多”“减少”或“不变”)。答案(1)②①③④(2)没有使用玻璃棒引流滤纸破损(合理即可)(3)较多量固体(4)①A②增多模拟预测1.酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中的广泛应用,促进了人类文明的进步和社会的可持续发展。下列有关酸、碱、盐的生产或应用的说法不合理的是()A.工业上可以用石灰石、水、纯碱为原料制取烧碱B.将草木灰(含K2CO3)与氯化铵混合施用可以提高肥效C.纯碱既可从内陆盐湖提取,又可用“侯氏制碱法”生产D.用石灰乳与硫酸铜溶液混合配制防治植物病害的波尔多液解析石灰石的主要成分是碳酸钙,碳酸钙在高温条件下生成氧化钙和二氧化碳;氧化钙与水反应生成氢氧化钙;氢氧化钙与纯碱溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,A项正确;草木灰(含K2CO3)溶于水呈碱性,铵态氮肥不能与碱性物质混合施用,否则会造成肥效降低,B项错误;纯碱可以从自然界中获取,也可以通过化学方法生产,C项正确;氢氧化钙能与硫酸铜混合配制波尔多液,D项正确。答案B2.以下是初中化学的一些基本实验操作,下列说法正确的是()A.粗盐中难溶性杂质去除的主要操作是②④⑤,其中去除杂质的关键操作是⑤B.②④⑤各步操作中,玻璃棒的作用都是相同的C.按①③②的步骤进行实验,可以配制一定溶质质量分数的溶液,但步骤③产生误差D.按①③②的步骤配制一定溶质质量分数的溶