大班教案_502.docx

大班教案

大班教案【优选4篇】作为一名教职工，常常需要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的大班教案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。大班教案篇1活动目标1.关注周围事物，萌发幼儿的环保意识。2.进一步发展幼儿的语言表述能力和观察分类能力。3.了解电池的基本知识，知道废旧电池对环境的危害。活动准备电动玩具、手电筒、闹钟、手机、遥控器等。活动过程一、导入观察事物，引出课题。提问：桌子上放的是什么？（电动玩具，手电筒、闹钟、手机等）教师：怎样才能人这些东西亮起来、动起来呢？我们一起来寻找它们的秘密。二、展开1.复习电池的`基本特性。教师：这些物品里都有电池，它们运作和转动都离不开电池。提问：你知道电池的哪些知识？小结：电池分正负两极，凸起的一端为正极、凹进取的一端为负极，正极和负极链接才能保证有电。生活中的许多东西都需要电池。2.电池分类教师：请把这些电池从物品里面拆下来，按照不同的型号进行分类。小结：电池按照型号可以分为1号、5号、7号等，纽扣电池，锂电池等。3.生活经验讲述，我见过的电池。提问：（1）你见过什么型号的电池？放在什么物品里使用？（2）你们家是怎样处理废旧电池的？4.讲解废旧电池的危害，萌发幼儿环保意识。教师：电池给我们的生活带来很多方便，但是废旧电池处理不当会严重破坏我们的环境。不同类型的电池对环境的破坏不同。废旧电池埋在土壤中会影响土质，在这片土壤中将不会生长出植物；丢在河水中会严重污染水质，水中的小鱼会死掉；小朋友玩废旧电池会引起汞中毒。提问：怎样正确处理废旧电池？小结：废旧电池对人类和环境都有危害，不能随意丢弃废旧电池，要投放在指定的地方和有标记的垃圾箱中。三、结束活动评价：从幼儿是否大胆回答问题和积极参与活动等方面进行评价。大班教案篇2目标：1、通过英文游戏及匹配成对练习，理解学习童谣。2、体会童谣的趣味性，通过场景游戏勇敢地开展表述表演。预备：英文光盘，童谣背景图片，打扮教学材料，流程：一、导出童谣1、Warmup：乐曲;2、(幼儿教师展示童谣背景图片)T：Ibringapicturetoday。Whatdoyousee?(勉励孩子勇敢说一说图片上的`内容。)C：Iseeahappypig。/Iseeamarket。/Iseeahouseandasleepypig。二、理解学习童谣1、T：Whathappenedtotheselittlepigs?Let’slistentotherhymetogether!(播放光盘)欣赏童谣1、遍T：Whatdidyougettherhyme?2、T：Let’senjoyitagain!Thistime，listencarefully。Howmanypigsarethereinthemarket?Whatdidtheydo?欣赏童谣2、遍(幼儿教师一边念一边表演)T：Whatdidyougetthestory?(勉励孩子勇敢说一说自个儿听见的童谣内容)孩子讲到的内容，幼儿教师完好无损朗诵语句2遍，孩子跟读。T：Whichpigwenttothemarket?接着请1名孩子送小胖猪回家，其中wenttothemarket与criedweeweewee我会请几名孩子说一说选取的原因，Whyyouchoosethislittlepig?小孩们没有说出来的内容，我便直接叮嘱比方讲Whichlittlepighadroastbeef?先请小孩送小胖猪，送好整体孩子练习2遍，行么?)3、T：Let’slistenitagain。Pleasehelpmeputthenumberontherightpig。Whichisthefirst/thesecond…(把字母贴于小胖猪身上排列，理清童谣的次序。)贴好之后玩2个游戏(1)幼儿教师讲图片内容，孩子讲图片序列。接着互换T：Let’splayagame。Itellyouthesentence。Youtellmethenumberofit。ForexampleIsay：“Thislittlepigwenttothemarket。”YoushouldtellmeNo1。T：Nowchange。Isaythenumberyoutellmewhatthepicturesays。(2)玩法：孩子分为2组，面对面站立，1组报出一個号码，另1组讲出图片内容，接着互换。我会预备星星贴纸开展计分。开展一個小小的比赛。T：I’llpideyouinto2groups。Group1standhereontheyellowline。Groupstandthereontheredline。Group1sayanumber。Group2shouldtellmew