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叛逆孩子教育

叛逆孩子教育范例叛逆孩子教育范例1【关键词】家访；中职教育；重要性中职学生普遍存在活泼叛逆、注意力难集中、成绩低下的现象，这给教师的班级管理出了不小的难题。家访是解决这一难题的突破口。对学生的教育来源于家庭、学校和社会三个方面的影响。教育是一种责任，家访是一座桥梁，作为中职教师不能忽视家庭教育的重要性，要与学生家长密切联系，要重视家访在教育教学中的重要地位和积极作用。一、积极有效的家访，让家长关注孩子的成长家长是孩子的第一任老师。家庭情况对学生成长有着不可取代的作用。很多中职学校的孩子都缺少家长的关心关注与耐心沟通，这就造成了他们内心敏感又渴望关注的心理。教师走进学生的家庭，不仅鼓舞了学生，更重要的是唤起了家长对孩子的重视。很多家长认为孩子上了中职学校就不会有大出息，从而放弃了对孩子的督促和关心。通过家访，让家长了解中职学校的技能教育与就业前景，增强家长对孩子的教育信心，孩子掌握扎实技能了，同样可以高薪就业，同样可以成人成才。在我带的13级幼师班中，就有这样一位学生叫平安。平安在班里的表现时好时坏，我经常电话家访。通过他的母亲，我得知平安的情绪起落与他的'父亲有密切的关系。他父亲的脾气非常不好，有时急躁起来就骂他说他学习不好没出息。于是他就不和他父亲说话，而每到这时平安在学校的表现就会很糟糕。针对这个情况，我和他父亲约定好家访的时间，跟他反映了平安在学校的表现并一起分析，他父亲意识到自身的不足，表示以后会妥善处理父子之间的关系，并会和平安母亲一起督促孩子的学习。第二天，平安高兴地告诉我，他父亲答应给他换一部心仪的新手机，但条件是期末考试要考进全班前十五名。此后，平安转变很大，上课也比以前认真很多。期末考试也取得了理想的成绩。他父亲一定实现了自己的诺言。二、正面鼓励式家访，让学生转变负面的思想很多学生害怕家访甚至怨恨家访，使得家访不能取得很好的效果，究其根本原因是学生害怕老师向父母“告状”。家访不应只是孩子犯错误的通知渠道，更应该是孩子全面情况的反馈途径。赏识教育更适合中职学校的孩子，他们在家长和教师的鼓励下，转变自身，增强自信，同时也会更愿意与家长、教师沟通内心的想法，减少了叛逆行为和负面思想。在我带的16级导游班中，有一位叫小旭的学生。开学初的家访主要目的是深入了解班级每一位学生的家庭情况，可是小旭却课后找我要求不去他家家访，我询问原因他不说话。到了与他家长约定好的时间，我还是敲了他家的门。看见他局促不安的神情，我大致知晓了他心中的想法。所以我开门见山地对他父母说：“小旭在学校表现很好，这次来家访主要是了解一下他的家庭情况以及初中的学习情况。”听到这话，小旭明显放松了下来，和父母一起与我交流开来。结束后，小旭主动要求送我下楼，途中他对我说：“老师，谢谢您。之前不让您来家访就是怕您跟我父母说我表现不好，我不想让我父母担心。现在才知道，原来您是来夸我的，哈哈。”“我不会无缘无故说一个孩子不好，更不会在父母面前冒失地‘告状’的。”“谢谢老师。刚刚听您说，中职三年混也能混下来，这三年反正要在学校，不如珍惜时间好好学，以后一样会有好出路，对我触动很深。我觉得我不能荒废这三年，我希望让我父母对我刮目相看。”我笑着对他点点头。后来的考试中，小旭一直是班级前三名，也顺利考取了导游证。三、主动长效的家访，让教师提高教育的质量叛逆孩子教育范例2关键词：逆反心理；亲子关系；青春期；家庭教育中学生进入青春期后，由于生理成熟与心理成熟的不平衡性，受自我意识觉醒等因素的影响，心理发展呈现出错综复杂、矛盾重重的局面，此时逆反心理在中学生中是普遍存在的问题[1]。面对这一问题，教育者常常感到束手无策，如教育不当就会给中学生的成长带来不利的影响。想要让孩子健康快乐地成长，必须运用正确的方法来教育孩子，要有正确的养育观念，建立科学的育子理念，掌握切合的教育方法。家长应该对孩子的逆反心理有所了解，然后运用孩子能够接受并且有效的方法与孩子相处，为孩子营造良好的家庭氛围，促进孩子的身心健康和谐发展。在人的发展阶段里有两个逆反期：第一逆反期多在3岁左右；第二逆反期突出表现在青春发育期[2]，心理学效应在某种程度上可以解释孩子为什么会逆反。对于家长来说，在孩子进入青春期时提前了解相关知识能够理解孩子、帮助孩子顺利度过青春逆反期，而且家长可以针对逆反产生的原因采取相应的对策来应对孩子的逆反心理和逆反行为。一、潘多拉效应宙斯交给潘多拉一个魔盒，告诉潘多拉千万不要打开，结果出于好奇的潘多拉打开魔盒后灾难降临，越不让做的事情越想做就是潘多拉效应。例如家长朋友们经常告诉孩子：千万不要马虎、千万不要打架、千万别谈恋爱、千万别考砸了、千万别让我们失望……结果孩子偏偏产生家长不愿意看到的行为，因为家长越不让做的事情孩子越想做，而且孩子会接受暗示在头脑里形成家长言语提示的