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生日教案

生日教案模板锦集七篇在教学工作者开展教学活动前，常常要根据教学需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编收集整理的生日教案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。生日教案篇1活动目标：1、认真倾听音乐，感受音乐的节奏变化。2、能够主动随音乐的节奏创编动作。3、体验参与音乐游戏的快乐。4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动准备：课件ppt、音乐活动过程：一、情景导入：师：孩子们，今天是小刘老师的'生日，我邀请你们一起去参加它的生日会，好吗？二、欣赏音乐，分析音乐结构，并用肢体动作表现音乐。1、第一遍：安静完整倾听音乐。师：你听了这个音乐感觉如何?2、第二遍：小手动一动。师：我们听着音乐一起来小手动一动，节奏变换的时候我们小手的动作也要有变化。3、第三遍：个别幼儿随音乐表演节目。师：请幼儿随音乐表演节目4、第四遍：个别幼儿随音乐表演节目。师：让我们站起来再跟着音乐跳一跳吧。5、看图谱完整欣赏。三、集体游戏：吹蜡烛。四、延伸活动：吃蛋糕小百科：生日就是一个人出生的日子，实质是一个纪念日，纪念着一个人来到这个世界的日子。一般在中国比较重视老人和儿童的生日，每一年的生日都是一次家庭的聚会，在中国的传统中，生日吃寿面和鸡蛋。西风渐进，青年人用蛋糕和蜡烛庆祝。生日教案篇2Module6Unit1Happybirthday教学设计一、教学目标:1．情感目标：向同学表达生日祝福，以培养和增进友谊。同时培养学生热心，乐于助人的优秀品质。2．知识目标：学习单词：happy,birthday,here's,cake,pen,pencil学习句子:Happybirthday.Here’syourcake.3．能力目标：能够运用英语祝福别人生日快乐，并且赠送礼物。二、教学重点、难点教学重点：认读单词happy,birthday,here’s,cake,pen,pencil并学会Happybirthday.和Here’syour?教学难点：单词present的读音。三．教学方法情景教学法，直观教学法，游戏教学法，任务教学法四、教学准备：准备多媒体课件、单词卡片、图片。五、教学过程Step1热身/复习(Warm-up/Revision)1.Greetings.2.Revie:sandsentences.Let’sreadittogether.单词：happy,birthday,here's,cake,pen,pencil句型：Happybirthday.Here’syourcake.Thankyou!在总结阶段，我通过领读的方式让学生复习本课的.单词和句型，而且进行情感教育，让学生明白我们必须珍惜幸福的生活，好好学习，同时，用一颗爱心去温暖那些需要帮助的人。Step5作业布置（Homework）Practicethehappybirthdaysong,andsingtoyourparentsandfriends.(练习生日歌，并唱歌家人和朋友听)十板书设计Module6Unit1HappybirthdayHappybirthdaycake.present.Here’syourpen.pencil.生日教案篇3[教学目标]1．指导学生认识12个生字，会写“今、正、雨、两”4个生字。认识“饣、牛”2个偏旁。2．指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。3．理解课文内容，知道小云借生日给妈妈的原因。[重点难点]1．教学重点：认识本课的生字和朗读课文，体会人物的内心活动。2．教学难点：从故事中体会和感受母女之间的情感。[课时安排]2课时[教学过程]第一课时一、启发谈话，揭示课题1．放生日歌曲，提问：谁知道自己的“生日”是指哪一天？每个人都不会忘记自己的生日。（目的是激起学生对生日的美好回忆。）2．平日里，你们会向别人借东西，也会把东西借给别人，那么有谁听说过借生日吗？（板书课题。）（鼓励学生质疑。）二、初读课文1．要求读准字音，读通课文，了解大意。2．再读课文，标出自然段序号，画出带生字的词语。不会读的向老师、同学请教。3．你想读哪个自然段？能读给大家听吗？读后评价、鼓励。三、学习课文，读中体会1．看图：图上是谁？小云手里的布熊是从哪里来的？妈妈为什么要送给她布熊？2．出示句式，练习说话。今天是_____________，妈妈_______________，祝小云__________________。3．读一、二自然段。4．如果你是小云，一觉醒来发现了布熊，你的心情会怎样？谁能把这种高兴的心情读出来？5．小云的妈妈说自己把生日给忘了，妈妈真是忘了吗？学生发表自己的.意见。（小云的妈妈并非忘记了自己的生日，而是只想到别人