2022《传球》大班教案.docx

2022《传球》大班教案《传球》大班教案作为一位兢兢业业的人民老师，可能须要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我整理的《传球》大班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。《传球》大班教案1一、活动目标：1、练习抛接球的技能。2、促进幼儿动作的灵敏与协调。3、培育幼儿合作的意识。二、活动打算：球与幼儿的人数相同，场地布置，球筐。三、活动规则：1、每次只能取一个球，传一个球。2、幼儿之间必需是抛接球，不能传递球。3、重新嬉戏时，将队尾的幼儿当排头，使每个幼儿都能练习抛接球。四、活动过程：1、热身活动：老师组织幼儿进行热身活动，尽量让幼儿的身体活动开，以免在活动起先的时候受伤。2、把幼儿分成人数相等的四队，在场地上排成“十”字形。在场地中心队列前面放一大球筐，数量与幼儿人数相同，队尾放置一个空筐。3、嬉戏起先，老师发出“传球”信号，各队第一名幼儿快速取球向后面的幼儿抛出，后面的幼儿接住后接着抛给后面人，队尾幼儿将球抛进筐内，一个接一个，直至把筐中的球全部抛完。哪队的球多胜。4、嬉戏结束：老师组织幼儿进行放松活动。五、活动总结：老师总结幼儿今日的表现，表扬和激励幼儿在活动中表现主动的幼儿。让幼儿在回答问题的同时，感受到健康活动的欢乐。同时，老师要照看到那些在活动中比较宁静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得欢乐，以培育他们对健康活动的爱好。《传球》大班教案2活动目标：1、学习击地传球，体会动作要领驾驭与同伴合作击地传球的方法。2、通过距离、力度、方向等要素的调整提高传球的精准度。3、能开心的与同伴合作完成任务。活动打算：17个排球、20个圈活动过程：1、热身运动：队列练习：六路——穿插走——螺旋走——六路开花变大圆——六路2、基本部分：练习击地传球。⑴幼儿自由探究：两人合作，怎样让自己手里的球在地上，弹一下到好挚友的手里。⑵幼儿练习《击地传球》。①请一幼儿与老师一起进行示范，讲解动作要领：双手托住球的两边，把球往地上扔，球在地上弹一下，好挚友就要把球接住。②幼儿练习击地传球。③请一对幼儿（有困难的幼儿）来示范，请全体幼儿帮忙练习正确的击地传球方法。重点指导，幼儿在传球时要用力，球要扔到自己与好挚友的中间距离；接的幼儿要看准球的方向，立即做出推断跑上前接住球。④幼儿再次练习击地传球的嬉戏3、嬉戏一：三人击地传球。⑴请两位幼儿与老师一起示范击地传球。老师站在两幼儿的中间，三人呈一条直线：A传给B，B传给C，C传给B，B传给A。⑵幼儿三人结伴练习三人击地传球。嬉戏二：三人击地传球接力赛。⑴老师与两位幼儿示范三人击地传球接力的方法。⑵幼儿练习三人击地传球接力。⑶玩击地传球竞赛：将一组幼儿分为两队（AB队），一共分为6个AB队，每队3个人。A队与B队幼儿两对面站立相距30M，老师哨声一响，A队的幼儿起先三人击地传球接力，始终到球传到B队的队末一人手里，然后站好，这时B队起先玩三人击地传球接力，始终传球到A队刚起先站立的位置，哪一队先到为成功方。⑷反复嬉戏。4、放松嬉戏：抢球大赛将球放在圈内，并将圈围成一个圆，幼儿随乐在圈外这走边做动作，当音乐停止时，抢身边的球，抢到球者接着嬉戏，未拿球的幼儿淘汰。《传球》大班教案3一、设计意图：大班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参与一些基本的体育活动，传球这个嬉戏很受幼儿的宠爱，幼儿在嬉戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。在嬉戏中能获得很大的乐趣，它既增加了幼儿的体质，又强化幼儿的竞争意识和动作的协作实力。二、活动目标1、熬炼幼儿的快速反映实力，熬炼幼儿手的灵敏度。2、增加了幼儿的合作意识，培育了幼儿的集体主义感。三、活动打算：篮球若干四、活动过程：老师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，做简洁的热身动作。1、导入嬉戏老师今日和大家一起来做个传球嬉戏，好不好？(幼儿回答，好)看老师怎么传，老师和一名幼儿做示范，其他幼儿观看。老师首先说明嬉戏的规则和过程，第一种玩法把幼儿分成两队站好不动，两队的排头各拿一个球，当老师发出吩咐后，拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿，(可以从头上传，腿下传或者侧身传)，以此类推，看哪一个队最先传完为胜。其次种玩法把幼儿分成两队站在起点站立，老师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿，自己快速的站到队尾，以此类推，根据肯定的路途移动，看哪一个队最先传完为胜。留意事项在传球的过程中，幼儿的间隔距离要适当，相邻幼儿要相互协作，避开落地，幼儿要留意平安。2、嬉戏分组将全班幼儿分成两个小组，站成两队四排，每组的第一个幼儿发一篮球3、起先嬉戏幼儿打算好以后，哨声一响，嬉