试题-全国-2010_2010级九年级中考化学溶质质量分数专练复习资料人教版.rar 立即下载
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溶液溶质质量分数专练质质量分数的基本计算1.60℃时,将12g硝酸钾完全溶于48g水中,其溶质的质量分数为_______,再将其溶液均分成三份。(1)取一份溶液,将其温度升高到80℃(无水损失、也无固体析出),所得溶液溶质质量分数为______。(2)另取一份溶液,使其溶质的质量分数变为原来的2.5倍,则需加入硝酸钾晶体_______g,或者蒸发_________g水。(3)取第三份溶液,使其溶质的质量分数变为原来的一半,需加入_______g水。2.60℃时,KNO3的溶解度为110g。在60℃时,将60gKNO3投入到50g水中,充分搅拌后所得溶液的质量分数为()A54.5%B37.5%C52.4%D47.5%3.将溶质质量分数为10%的某溶液100g分别作如下处理:①蒸发掉10g水且无晶体析出;②加入10g同样的溶液;③加入10g同种溶质,使之全部溶解;④加入10g水,搅拌使其混合均匀。经四种方法处理过的溶液中,溶质质量分数由大到小的顺序为()A④>③>②>①B③>①>②>④C①>③>②>④D③>②>①>④4.向溶质质量分数为24%的氯化钾溶液中加入120g水后,溶质质量分数减小为12%,则原溶液的质量为()A14.4gB28.8gC120gD240g5.如要将100g溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液稀释成溶质质量分数为10%的硝酸钾溶液,需加入水的质量为()A.50gB.90gC.100gD.200g6.将ag某物质加入到足量水中,充分溶解后得到100g溶液,则其溶液中溶质的质量分数为()A等于a%B小于a%C大于a%D以上三种情况均有可能7.20℃时,NaCl溶解于水的实验数据如下表,则下列叙述正确的是()实验序号水的质量/g加入NaCl的质量/g溶液的质量/g①10212②10313③10413.6④10513.6A②中所得溶液是饱和溶液B20℃时10g水中最多能溶解4gNaClC③④溶液的溶质质量分数相等D①所得溶液的溶质质量分数为20%8.相同质量、等质量分数的三份盐酸,分别与①CaO、②Ca(OH)2、③CaCO3恰好完全反应,得到无色澄清溶液,则所得溶液中CaCl2的质量分数大小关系的比较,下列正确的是()A①==③>②B①>②>③C③>②>①D①==②==③9.含有蔗糖晶体的溶液a,从冰箱冷藏室时取出放置一段时间后,晶体慢慢消失,形成溶液b。对溶液a和b,下列说法中一定正确的是(假设溶液没有蒸发)()A溶液a与b均为饱和溶液B溶液a与b均为不饱和溶液C溶液a一定饱和,浓度a<bD溶液a一定饱和,浓度a>b10.有T℃时溶质质量分数相同的两分溶液A和B。A为100g,B为80g。将其恒温下蒸发20g水,并恢复到T℃后,所得A溶液刚好饱和,所得B溶液()A也刚好饱和B是饱和溶液,且有晶体析出C仍不饱和D有晶体析出,但溶液不饱和的11.由Mg(OH)2和MgO组成的混合物,测得其中含镁元素的质量分数为48%。取该混合物10g,将其投入110g的稀硫酸中恰好完全反应,所得溶液中溶质的质量分数为()A.12%B.24%C.20%D.30%五、溶液液的配制实验1.溶质是固体的配制步骤:①计算②称量③溶解实验仪器:托盘天平烧杯、玻璃棒、药匙、量筒、胶头滴管溶质是液体的配制步骤:①计算②量取③溶解实验仪器:量筒、烧杯、玻璃棒、药匙、胶头滴管(一)实验误差的讨论例1.在配制一定质量分数的氯化钠溶液时,下列出现的操作失误,会引起所配溶液的溶质质量分数降低的是()A.用托盘天平称量氯化钠时,将砝码放在左盘,但未使用游码B.用量筒量取蒸馏水读数时,仰视凹液面的最低处C.将量筒中的水倒入烧杯时,有水洒出D.将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶中时,不慎洒出部分溶液练习:欲将粗盐提纯并用所得精盐配制一定质量分数的氯化钠溶液。下列说法正确的是()A粗盐过滤时,用玻璃棒搅拌加快过滤的速度B蒸发滤液时,待蒸发皿中滤液蒸干时停止加热C配制溶液需要经过计算、称量、溶解、装瓶贴标签等步骤D配制溶液时必须使用的仪器有托盘天平、酒精灯、量筒、烧杯、玻璃棒等2.实验室配制一定溶质质量分数的食盐水,因疏忽导致所配制的食盐水溶液溶质的质量分数偏低。分析以下原因,其中一定不会导致这种现象发生的是()A量取水时,仰视量筒读数B称量固体时,左盘放砝码,右盘放食盐C配制溶液时,烧杯中原来留有水D配制后的液体倾倒时细口瓶时,有一些液体溅出3.要配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液,下列操作正确的是()A将10g氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量B量取90mL水时,俯视读数C为加快固体溶解,用温度计搅拌溶液D将配好的溶液倒入细口瓶中,盖紧瓶塞,并贴上标签4.在配制质量分数为10%的氯化钠溶液的过程中,导致溶液中氯化钠质量分数小于10%的原因可能是()①用量筒量取水
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