教学案-吉林-2018_吉林省长春市双阳区九年级化学上册第5单元化学方程式 5-豆柴文库

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2利用化学方程式的简单计算教学目标知识与技能能够熟练应用化学方程式进行计算过程与方法情感态度价值观教学重点教学难点教学内容与过程教法学法设计在2A+B=2C反应中，已知A的相对分子质量为24，C的相对分子质量为40，则B的相对分子质量为（）A.16gB.32gC.16D.32镁在氧气中燃烧生成氧化镁。在这个反应中，镁、氧气、氧化镁的质量比是（）A.24:32:40B.24:16:40C.2:1:2D.48:32:80将A、B、C三种物质各10g.加热进行化合反应生成D（其中B是催化剂），当A已经完全反应后，测得生成的D为16g。反应后的混合物中B与C的质量比为（）A.5:1B.5:2C.5:3D.4:1某实验室用电解水的方法制取5g氧气，需要消耗多少克水？（规范解题格式）将干燥纯净的氯酸钾与二氧化锰混合物16g装入大试管后，给试管加热至完全反应，冷却后称量试管中固体质量为11.2g反应产生氧气的质量是多少？残留固体有哪些？其质量各是多少？教学反思